[初二政史地]《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教案-預(yù)覽頁
【正文】 你曾經(jīng)有過哪些愉快的消費(fèi)經(jīng)歷?又有過哪些不愉快的消費(fèi)經(jīng)歷? 學(xué)生舉例,互相交流談?wù)摿私鈱W(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前的消費(fèi)觀,以及日常消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),為后面的教學(xué)做鋪墊如何做聰明的消費(fèi)者增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?上街購物,面對種種促銷,你怎么看?會(huì)怎么辦? 學(xué)生暢所欲言 幫助學(xué)生提高鑒別水平,學(xué)會(huì)理性消費(fèi),選擇合理的消費(fèi)行為。掌握消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí)請說出下列幾個(gè)電話分別屬于哪一類投訴電話。環(huán)節(jié)四：心靈感悟①不要輕信經(jīng)營者的商業(yè)促銷廣告；②不要被經(jīng)營者的虛假打折、降價(jià)或者有獎(jiǎng)銷售的宣傳所誘惑；③不要輕信經(jīng)營者的口頭承諾，雙方約定的東西一定要有文字憑證；④不要輕信經(jīng)營者的“終身包修”、“終身免費(fèi)服務(wù)”等宣傳；⑤不要購買無廠名、廠址、無生產(chǎn)日期的三無商品；⑥不要購買無明碼標(biāo)價(jià)的商品和接受無明碼標(biāo)價(jià)的服務(wù)；⑦不要輕易購買上門推銷的商品和街頭無營業(yè)執(zhí)照的地?cái)偵唐?環(huán)節(jié)五：行為提升警惕七大臟食品一是街頭油條：大部分炸油重復(fù)使用，小部分用“地溝油”。六是火鍋、水煮活魚：別人吃剩的鍋底經(jīng)廚師過濾一下又煮出來賣給人 七是免洗筷：全大陸生產(chǎn)免洗筷的正規(guī)廠家不多，大多都出自小作坊。環(huán)節(jié)七：當(dāng)堂達(dá)標(biāo)中學(xué)生的社會(huì)閱歷不夠豐富，自己選擇商品時(shí)應(yīng)注意的方式不正確的是（） ，別人有什么我也有什么 ，少一些盲目趙華2010年2月9日從某商場購買的一臺(tái)電腦，使用不長時(shí)間就發(fā)生爆炸。簡潔地切入課題。大部分學(xué)生能積極參與到課堂的探究、討論中來，小部分學(xué)生在整節(jié)課中只是聽，課堂參與度不夠，學(xué)習(xí)被動(dòng)。知識(shí)與技能明確怎樣做一個(gè)合格的消費(fèi)者，維護(hù)自身利益。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意識(shí)和能力。五、教學(xué)過程一、課前輔助環(huán)節(jié)（5分鐘）新課導(dǎo)入播放視頻，讓學(xué)生搜集視頻中的信息，通過“假冒偽劣商品會(huì)危害我們的生活，我們被騙了該怎么辦？”這個(gè)問題來引入新課。三、師導(dǎo)（共25分鐘左右）學(xué)生回答自學(xué)指導(dǎo)中的問題。讓學(xué)生說出自己購物時(shí)的被騙經(jīng)歷。另一部分是維權(quán)途徑。拿回家后，發(fā)現(xiàn)電腦主機(jī)已被啟封過，一些零部件已被調(diào)換，顯示屏上機(jī)號(hào)與包裝箱、說明書上的號(hào)碼不符合，于是要求店主退貨，但店主不同意。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過情境體驗(yàn)，使學(xué)生掌握一些消費(fèi)以及消費(fèi)者權(quán)益 保護(hù)方面的知識(shí)，知道消費(fèi)者權(quán)益受到損害后尋求解決的一般途徑。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意識(shí)和能力。利用歌曲激發(fā)學(xué)生思維的興奮點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)熱情。提問：“慧眼”是什么？學(xué)生回答：即增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，學(xué)會(huì)在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較、鑒別，選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為。教師分析視頻中經(jīng)營者的推銷策略，說明：我們需要了解商品和市場方面的知識(shí)?！盎垩邸蔽覀円鲃?dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，如有關(guān)商品、服務(wù)、市場及消費(fèi)心理等方面的知識(shí)；掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)的途徑等。二、維護(hù)權(quán)益的途徑具備良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí) 提問：良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)體現(xiàn)在哪里？學(xué)生回答，教師訂正。維權(quán)途徑與經(jīng)營者協(xié)商和解——請求消協(xié)調(diào)解——向有關(guān)行政部門申訴請求處理或者根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)關(guān)仲裁——向人民法院提起訴訟。那么從現(xiàn)在從我做起，誠信維權(quán)、健康消費(fèi)，讓我們的消費(fèi)才會(huì)越來越舒心，這個(gè)世界才會(huì)變得越來越美麗！進(jìn)行總結(jié)，提出希望，升華主題。二、學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)益受法律的保護(hù)，但是不了解國家在哪些方面對消費(fèi)者的權(quán)利做了規(guī)定和給予保護(hù)，所以不懂得通過什么途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。四、教學(xué)方法：多媒體教學(xué)法、討論法、合作與探究法，案例分析法。講授新課：（一）教師現(xiàn)場小調(diào)查（1）你在選購商品時(shí)看重的是什么?（2）生活中,你有過哪些愉快的消費(fèi)經(jīng)歷?又有哪些不愉快的消費(fèi)經(jīng)歷?（學(xué)生舉例,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前的消費(fèi)觀,以及日常消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),為后面的教學(xué)做鋪墊）。好下面我們一起學(xué)幾招，同時(shí)看看誰的這方面知識(shí)掌握得多。（五）學(xué)生課后要將本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容講給家人。這件事說明（）A．消費(fèi)者應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益 B．超市設(shè)立保安，不符合法律規(guī)定C．消費(fèi)者在商場受到侵害時(shí)，唯一的手段是向法院起訴 D．對消費(fèi)者的任何請求，法院都應(yīng)予以維護(hù)3．2005年的一天，一名女學(xué)生和家人在某火鍋店就餐時(shí)，由于產(chǎn)品質(zhì)量不合格，涮羊肉用的卡式燃?xì)鉅t突然爆炸，將她的臉和身體大面積燒傷，雖然保住了性命，但年輕俊美的面容沒有了，代之以滿臉的疤痕
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