【正文】 ；句子是陳述一件事情的，句末應(yīng)用句號。[答案] A [題四]一句話的標(biāo)點不同表達(dá)的意思往往也不同，參照例句，按括號里要求表達(dá)的意思給下面這句話打上標(biāo)點（不能加減字）。，將使生命比崗位更平凡；有志之人，將在平凡的崗位上成功。對照此標(biāo)準(zhǔn)，A、D項都錯誤。[解說] 本題主要考查考生對引號用法的掌握。[答案] B [題二] 下列句子標(biāo)點符號使用正確的一句是（）“地大物博吧！” ：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。本題中A、D兩項就是這種情況，所以是錯的。因此，解答此類試題時要做到：①準(zhǔn)確掌握常見標(biāo)點符號的用法和作用；②在正確感知句意、段意的基礎(chǔ)上，弄清句與句之間的關(guān)系，以便準(zhǔn)確判斷、合理使用標(biāo)點符號；③認(rèn)真審讀題干，準(zhǔn)確捕捉有關(guān)標(biāo)點的考查信息，揣摩命題者設(shè)計意圖和規(guī)律；④平時要總結(jié)、積累標(biāo)點符號使用的特點，并運用它們?nèi)ソ鉀Q相關(guān)的問題，還要注重在語境中準(zhǔn)確把握各種標(biāo)點符號的使用方法。； ； 。請你為第⑥段空白處加上標(biāo)點符號，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．。C項“告訴”的是“鋼鐵是怎樣煉成的”的道理，而不是這本書，所以不應(yīng)用書名號，應(yīng)用引號。C．保爾的一生形象地告訴了我們《鋼鐵是怎樣煉成的》。解析：這道題的難度不大，需要判斷的標(biāo)點只有四個，考查的是頓號、分號、引號和書名號的用法。答案：B 2004 南京卷下面材料中畫橫線的四處，標(biāo)點使用錯誤的一處是()．．在第33個世界環(huán)境日到來之時，國家環(huán)保總局首次推出了世界環(huán)境日中國標(biāo)識。C．離地9分5秒，第三級火箭發(fā)動機(jī)啟動工作，飛船在預(yù)定的時間、預(yù)定的高度進(jìn)入預(yù)定的軌道。D項省略號與“等”不能同時使用。這是一道正選題，解答這類題，首先要牢固掌握題目要求所涉及到的幾種標(biāo)點符號的使用方法。悲觀的把自己想像成失敗者，這足以使你不能取勝；樂觀的把自己想像成勝利者，將給你帶來無法估量的成功。②今天我們學(xué)習(xí)《〈孟子〉三章》這篇課文。②“哦，您，您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要蹦起來了。例：①輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。例：①我趕忙回答：“沒事兒!沒事兒!”②這個報紙就照例把我叫做“蒙大拿的小偷吐溫”。冒號[：]表示提示性話語之后的停頓，用來提起下文。②亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。例：①得到母親去世的消息，我很悲痛。②世界上沒有打不開的門。一、點號表示詞句的停頓和語氣。第一篇：[中考復(fù)習(xí)教案]中考專題復(fù)習(xí)：正確使用標(biāo)點符號[下學(xué)期] 新人教版正確使用標(biāo)點符號[知識網(wǎng)絡(luò)] 標(biāo)點符號是書面語言中不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣以及詞語性質(zhì)和作用。1．句末點號句號[。問號[? ]表示疑問句末尾的停頓。②自此以后，又長久沒有看見孔乙己。分號[；]表示一句話內(nèi)部并列分句之間的停頓。例：①父親低聲嘟噥著：“出大亂子了!”②不久便到一處驛站，寫道：日暮里。③在“之”字形的路上一步一步地上去。②古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：“嗟，來食!”(喂，來吃!)窮人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。省略號[??]標(biāo)明行文中省略了的話等。[考場回聲]近年各地中考試卷中對標(biāo)點符號的考查主要方式有以下幾種方式：①判斷所給的幾句或一段話中標(biāo)點符號使用的正誤，選出正確的一項；②選出幾組句子中誤用標(biāo)點符號的一項；③根據(jù)表達(dá)的需要，為一段話中隱去標(biāo)點符號的地方添加正確的標(biāo)點符號；④在原句上修改使用不正確的標(biāo)點符號；⑤結(jié)合具體語境，理解常用標(biāo)點符號所起表達(dá)作用的正誤，做出選擇。C．宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當(dāng)然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。其次要善于仔細(xì)分析每個選項提供的語境。答案：B 2003 遼寧卷下面句子中的標(biāo)點符號有錯的一項是（）A．記得在我的一生中最重要的一天，就是安妮〃莎利文老師來到我身邊的那一天——1987年3月3日。D．“鞠躬盡瘁，死而后已”，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。標(biāo)識采用代表海洋的大面積藍(lán)色，由“浪花”、（A）“鳥”、“手”以及“珍珠”(B)的圖形組成。前三個的用法非常規(guī)范，唯有D選處是明顯的錯誤，因為這里的“天人合一”既不是書名、篇名，也不是報刊名。D．“把這瓶家鄉(xiāng)的水土帶在行李箱里，”媽媽說：“它能保佑你一路平安。D項前后都有引文，中間是人物，說后面不能用冒號，應(yīng)用逗號。B． ：。解析：這到題與其他選擇題不同的是給空缺處選擇正確的答案，解題的方法不應(yīng)該先去判斷選項，而是根據(jù)內(nèi)容先試著給空缺處填標(biāo)點，再去找合適的選項。[妙題解說] [題一] 問號運用正確的一項是（）？ 、法語，還是日語？ ？去冬泳的同學(xué)？？ [解說] 這是一道專門考查考生對問號的用法掌握程度的試題。有的句子是選擇性的，雖然包括兩項或兩項以上，但仍然是一個句子，因此只在句末加問號。C.“畏懼錯誤是毀滅進(jìn)步。使用引號時要注意：凡是完整地引用別人的話，末了的點號應(yīng)放在引號內(nèi)。[答案] C [題三] 標(biāo)點運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ桓赣H的弟弟；我的親叔叔。[解說] 這是一道考查考生對分號用法掌握程度的試題。例：老師表揚我姐姐也表揚我老師表揚我，姐姐也表揚我。句②是別人向鄭剛說的話，因此全句加引號，“鄭剛”是別人陳述前所稱呼的，書面上須用逗號隔開。②“鄭剛，田露參加植樹勞動了。[解說] 本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的糾錯能力。[題六] 下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一句是、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連 接著高高的遠(yuǎn)山。A中頓號多余，因為約數(shù)間無須停頓。與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。B中引號欠妥，應(yīng)將“彗星”也引起來，或干脆去掉不用；C中括號括號用錯。[答案] A [題八] 選出標(biāo)點符號使用無誤的一項，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。B項是陳述語氣，句末應(yīng)該用句號?！?C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢（）每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說（）我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)（）為人類解放而進(jìn)行的斗爭（）A．，？ ：“……。！，——。“為人類解放而進(jìn)行的斗爭”是對“世界上最壯麗的事業(yè)”的解釋說明，中間應(yīng)該使用破折號。A．慘象，已使我目不忍視；流言，尤使我耳不忍聞。選出標(biāo)點符號有錯誤的一句，并指出怎樣改正。D．警號為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！2001南京市卷下面標(biāo)點符號運用不正確的一項是（）A．慶祝建黨80周年活動的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。2000哈爾濱市卷標(biāo)點符號便用正確的一項是（）A．奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。很奇怪？為什么先生老是侵略學(xué)生呢？下述文字標(biāo)點有誤的一項是（）你歡迎我不歡迎A．你歡迎，我不歡迎。下面句子中的空缺處，可以使用問號的一項是（）A．哪一架班機(jī)幾點起飛□它停在哪條跑道上□都記得一清二楚。B．①?！雹?、⑤“⑥”⑦！與例句中的破折號的用法相同的一項是（）例句：他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了顯示一下他的新衣服。D．朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)土——他們確實是我們最可愛的人！1下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A、他領(lǐng)我穿著茶花走，指點著告訴我這叫大瑪瑙，那叫雪獅子；這是蝶翅，那是大紫袍??名目花色多得很?！盉．語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。D．星期天，小莉去興慶公園游玩，和她一起去的還有張華、王潔??等五六個同學(xué)。（D）哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。（D）大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量。C、大哥來信說，近來故鄉(xiāng)農(nóng)村出現(xiàn)“三多”現(xiàn)象：小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。()②三味書屋是幾十年前的書塾，當(dāng)年“詩云”“子曰”，咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到，盛極一時。()選出標(biāo)點符號有錯誤的一項：()，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的“請進(jìn)”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。2選出標(biāo)點符號有錯誤的一項：()，不離于禽；猩猩能言，不離于獸。2選出對下列句子標(biāo)點使用的評說最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?)“看呀，”他說，“這里有點東西給你。，句號位置不對，應(yīng)放在引號外面。狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。有些沙荒地區(qū)，如河西走廊、柴達(dá)木、新疆北部準(zhǔn)噶爾和新疆的南部塔里木，都是盆地，周圍的高山上有大量的積雪。22004陜西卷下面一段話在字詞、標(biāo)點和句子三個方面存在問題，請找出并加以改正?！鄙钐幪幊錆M竟?fàn)幒推床诨磉_(dá)者面前永遠(yuǎn)沒有失敗。C、這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是偉大，諸如此類的形容詞?！盋．水是人類賴以生存的特殊資源。B人總是要有點精神的，就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？C燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。A將問號改逗號。1AB引號應(yīng)加在“北京吉普國產(chǎn)化共同體”上，C冒號應(yīng)取消，D括號中的內(nèi)容應(yīng)放在“中國猿人”的后面。1C前一個問號改逗號。1①C②A③E④D⑤BB“魯迅譯”應(yīng)加引號。②我說服媽媽和你，一起走。2C第二、第四處的逗號都應(yīng)改為分號。例如：①全國人民特別是廣大青年，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國的歷史尤其是近代以來的歷史。（獨詞無主句表示陳述語氣）二、問號（？）一般疑問句，問號用在一句話的末尾，表示疑問語氣。選擇問，實際上只是一個問句。主謂倒置的問句，應(yīng)注意把問號放在句末?！?①我不知道他去車站接誰。⑤誰也說不清他到底是什么人。歌唱吧，為迎接澳門回歸！語氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句也用嘆號。在稱呼語、應(yīng)答詞和象聲詞后面，以及標(biāo)語口號的末尾，如果帶有強(qiáng)烈的思想感情，也可用感嘆號。復(fù)句中，分句內(nèi)部或分句之間，經(jīng)常用逗號。②他，就是我們的班主任劉老師。句子賓語較長時，前面用逗號。例如： ①出來吧，你們?。ㄖ髦^倒裝）②荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。②水稻、小麥、棉花，化肥、石油、煤炭，這些都是國家統(tǒng)購統(tǒng)銷的物資。老李，我們的班長，昨天進(jìn)京受獎去了。（使句子支離破碎，應(yīng)刪掉俗話說后面的逗號）五、頓號（、）頓號表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間（分句之間不能用頓號）?！?①我國科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。②一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高。※★★ ①會場上坐著二三十人。并列性的謂語、補(bǔ)語之間不用頓號，只用逗號。并列的定語、狀語間一般用頓號。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！铫賱e不分青紅皂白，見人就埋怨。②這時課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號。例如：這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。※★★ ①語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。分條陳述時，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內(nèi)部不管有沒有逗號，之間都可用分號。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、要學(xué)習(xí)貴在刻苦。※★★ ①魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎?” ②“真?zhèn)€姓唐，”我說。②北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。[注意]這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號引出下文。（前面常常是幾種并列的情況）①證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。①必須重申黨的紀(jì)律：㈠個人服從集體；㈡少數(shù)服從多數(shù)；㈢下級服從上級；㈣全黨服從中央?！泵疤柕奶崾痉秶磺濉铩?誤：陸游有兩句詩：“死去原知萬事空，但悲不見九州同”，我們從中感受到了他那種至死不渝的愛國熱情。冒號的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。（不必用冒號）正：我市文壇三位女杰——王安憶、王小鷹、程乃姍在一起談笑風(fēng)生。※☆考文科各系的人數(shù)，據(jù)不完全統(tǒng)計，中文系已達(dá)1230人，歷史系已達(dá)986人。在文章中直接引用別人說的話、書上的話或人物對話等，要用引號標(biāo)出來，以便把引用的話和作者說的話區(qū)別開來。②在《社會學(xué)和社會心理學(xué)的關(guān)系》一文中，王康指出：“社會心理學(xué)是研究社會環(huán)境對人的思想、感情、態(tài)度、行為產(chǎn)生什么影響的學(xué)科。amp?！保衬痴f的后面是冒號）Ⅱ、“，”**說，“amp。amp。amp。amp?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。這種現(xiàn)象的蔓延是發(fā)人深思的。②“蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾。”節(jié)日、紀(jì)念日和重大歷史事件用數(shù)字標(biāo)示的部分要用引號。象聲詞、音譯詞要用引號標(biāo)示。1主題、欄目用引號※★①以“健康秩序、健康生活”為主題的中央電視臺2004年“”電視宣傳活動，將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個欄目共同組織完成。肉香、油多。※★★★ ①杜甫《夔州歌》云：“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險過百牢關(guān)。②孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教我們要有一點懷疑精神。引文完整且獨立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨立，為不完全引用。她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。表示意思的遞進(jìn)。例如：我們在天安門前深情地呼喚：“周———總———理———”表示語音較大的停頓或中斷。用在副標(biāo)題前。———國民經(jīng)濟(jì)實力?? ———國民經(jīng)濟(jì)重大比例?? ———城鄉(xiāng)人民生活??破折號表示解釋時，不能和表示解釋的詞同時使用。十、括號（（）[ ]）括號表示文中注釋的部分。（他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。如所注詞語后面有標(biāo)點，要標(biāo)在括號的后面；括號內(nèi)的語句之間可加標(biāo)點，但末尾不用標(biāo)點（問號、感嘆號除外），直接用括號收住。※★★如：“吸翠霞而