【正文】 ；句子是陳述一件事情的，句末應用句號。[答案] A [題四]一句話的標點不同表達的意思往往也不同，參照例句，按括號里要求表達的意思給下面這句話打上標點（不能加減字）。，將使生命比崗位更平凡；有志之人，將在平凡的崗位上成功。對照此標準，A、D項都錯誤。[解說] 本題主要考查考生對引號用法的掌握。[答案] B [題二] 下列句子標點符號使用正確的一句是（）“地大物博吧！” ：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。本題中A、D兩項就是這種情況，所以是錯的。因此，解答此類試題時要做到：①準確掌握常見標點符號的用法和作用；②在正確感知句意、段意的基礎上，弄清句與句之間的關系，以便準確判斷、合理使用標點符號；③認真審讀題干，準確捕捉有關標點的考查信息，揣摩命題者設計意圖和規(guī)律；④平時要總結、積累標點符號使用的特點，并運用它們去解決相關的問題，還要注重在語境中準確把握各種標點符號的使用方法。； ； 。請你為第⑥段空白處加上標點符號，其中最恰當的一項是（）A．。C項“告訴”的是“鋼鐵是怎樣煉成的”的道理，而不是這本書，所以不應用書名號，應用引號。C．保爾的一生形象地告訴了我們《鋼鐵是怎樣煉成的》。解析：這道題的難度不大，需要判斷的標點只有四個，考查的是頓號、分號、引號和書名號的用法。答案：B 2004 南京卷下面材料中畫橫線的四處，標點使用錯誤的一處是()．．在第33個世界環(huán)境日到來之時，國家環(huán)?？偩质状瓮瞥隽耸澜绛h(huán)境日中國標識。C．離地9分5秒，第三級火箭發(fā)動機啟動工作，飛船在預定的時間、預定的高度進入預定的軌道。D項省略號與“等”不能同時使用。這是一道正選題，解答這類題，首先要牢固掌握題目要求所涉及到的幾種標點符號的使用方法。悲觀的把自己想像成失敗者，這足以使你不能取勝；樂觀的把自己想像成勝利者，將給你帶來無法估量的成功。②今天我們學習《〈孟子〉三章》這篇課文。②“哦，您，您就是——”我結結巴巴的，歡喜得快要蹦起來了。例：①輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。例：①我趕忙回答：“沒事兒!沒事兒!”②這個報紙就照例把我叫做“蒙大拿的小偷吐溫”。冒號[：]表示提示性話語之后的停頓，用來提起下文。②亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。例：①得到母親去世的消息，我很悲痛。②世界上沒有打不開的門。一、點號表示詞句的停頓和語氣。第一篇：[中考復習教案]中考專題復習：正確使用標點符號[下學期] 新人教版正確使用標點符號[知識網絡] 標點符號是書面語言中不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣以及詞語性質和作用。1．句末點號句號[。問號[? ]表示疑問句末尾的停頓。②自此以后，又長久沒有看見孔乙己。分號[；]表示一句話內部并列分句之間的停頓。例：①父親低聲嘟噥著：“出大亂子了!”②不久便到一處驛站，寫道：日暮里。③在“之”字形的路上一步一步地上去。②古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：“嗟，來食!”(喂，來吃!)窮人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。省略號[??]標明行文中省略了的話等。[考場回聲]近年各地中考試卷中對標點符號的考查主要方式有以下幾種方式：①判斷所給的幾句或一段話中標點符號使用的正誤，選出正確的一項；②選出幾組句子中誤用標點符號的一項；③根據表達的需要，為一段話中隱去標點符號的地方添加正確的標點符號；④在原句上修改使用不正確的標點符號；⑤結合具體語境，理解常用標點符號所起表達作用的正誤，做出選擇。C．宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。其次要善于仔細分析每個選項提供的語境。答案：B 2003 遼寧卷下面句子中的標點符號有錯的一項是（）A．記得在我的一生中最重要的一天，就是安妮〃莎利文老師來到我身邊的那一天——1987年3月3日。D．“鞠躬盡瘁，死而后已”，正好準確地描述了他的一生。標識采用代表海洋的大面積藍色，由“浪花”、（A）“鳥”、“手”以及“珍珠”(B)的圖形組成。前三個的用法非常規(guī)范，唯有D選處是明顯的錯誤，因為這里的“天人合一”既不是書名、篇名，也不是報刊名。D．“把這瓶家鄉(xiāng)的水土帶在行李箱里，”媽媽說：“它能保佑你一路平安。D項前后都有引文，中間是人物，說后面不能用冒號，應用逗號。B． ：。解析：這到題與其他選擇題不同的是給空缺處選擇正確的答案，解題的方法不應該先去判斷選項，而是根據內容先試著給空缺處填標點，再去找合適的選項。[妙題解說] [題一] 問號運用正確的一項是（）？ 、法語，還是日語？ ？去冬泳的同學？？ [解說] 這是一道專門考查考生對問號的用法掌握程度的試題。有的句子是選擇性的，雖然包括兩項或兩項以上，但仍然是一個句子，因此只在句末加問號。C.“畏懼錯誤是毀滅進步。使用引號時要注意：凡是完整地引用別人的話，末了的點號應放在引號內。[答案] C [題三] 標點運用不當的一項是（）；父親的弟弟；我的親叔叔。[解說] 這是一道考查考生對分號用法掌握程度的試題。例：老師表揚我姐姐也表揚我老師表揚我，姐姐也表揚我。句②是別人向鄭剛說的話，因此全句加引號，“鄭剛”是別人陳述前所稱呼的，書面上須用逗號隔開。②“鄭剛，田露參加植樹勞動了。[解說] 本題考查學生對標點符號的糾錯能力。[題六] 下列句子中，標點符號使用正確的一句是、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連 接著高高的遠山。A中頓號多余，因為約數間無須停頓。與神女般若隱若現的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。B中引號欠妥，應將“彗星”也引起來，或干脆去掉不用；C中括號括號用錯。[答案] A [題八] 選出標點符號使用無誤的一項，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。B項是陳述語氣，句末應該用句號?！?C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢（）每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說（）我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)（）為人類解放而進行的斗爭（）A．，？ ：“……。！，——?！盀槿祟惤夥哦M行的斗爭”是對“世界上最壯麗的事業(yè)”的解釋說明，中間應該使用破折號。A．慘象，已使我目不忍視；流言，尤使我耳不忍聞。選出標點符號有錯誤的一句，并指出怎樣改正。D．警號為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！2001南京市卷下面標點符號運用不正確的一項是（）A．慶祝建黨80周年活動的主題是唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。2000哈爾濱市卷標點符號便用正確的一項是（）A．奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。很奇怪？為什么先生老是侵略學生呢？下述文字標點有誤的一項是（）你歡迎我不歡迎A．你歡迎，我不歡迎。下面句子中的空缺處，可以使用問號的一項是（）A．哪一架班機幾點起飛□它停在哪條跑道上□都記得一清二楚。B．①?！雹?、⑤“⑥”⑦！與例句中的破折號的用法相同的一項是（）例句：他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了顯示一下他的新衣服。D．朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)土——他們確實是我們最可愛的人！1下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A、他領我穿著茶花走，指點著告訴我這叫大瑪瑙，那叫雪獅子；這是蝶翅，那是大紫袍??名目花色多得很?！盉．語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。D．星期天，小莉去興慶公園游玩，和她一起去的還有張華、王潔??等五六個同學。（D）哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。（D）大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量。C、大哥來信說，近來故鄉(xiāng)農村出現“三多”現象：小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。()②三味書屋是幾十年前的書塾，當年“詩云”“子曰”，咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到，盛極一時。()選出標點符號有錯誤的一項：()，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的“請進”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。2選出標點符號有錯誤的一項：()，不離于禽；猩猩能言，不離于獸。2選出對下列句子標點使用的評說最恰當的一項：()“看呀，”他說，“這里有點東西給你。，句號位置不對，應放在引號外面。狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。有些沙荒地區(qū)，如河西走廊、柴達木、新疆北部準噶爾和新疆的南部塔里木，都是盆地，周圍的高山上有大量的積雪。22004陜西卷下面一段話在字詞、標點和句子三個方面存在問題，請找出并加以改正。”生活處處充滿竟爭和拼搏，在豁達者面前永遠沒有失敗。C、這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是偉大，諸如此類的形容詞?！盋．水是人類賴以生存的特殊資源。B人總是要有點精神的，就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？C燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。A將問號改逗號。1AB引號應加在“北京吉普國產化共同體”上，C冒號應取消，D括號中的內容應放在“中國猿人”的后面。1C前一個問號改逗號。1①C②A③E④D⑤BB“魯迅譯”應加引號。②我說服媽媽和你，一起走。2C第二、第四處的逗號都應改為分號。例如：①全國人民特別是廣大青年，都要認真學習和了解祖國的歷史尤其是近代以來的歷史。（獨詞無主句表示陳述語氣）二、問號（？）一般疑問句，問號用在一句話的末尾，表示疑問語氣。選擇問，實際上只是一個問句。主謂倒置的問句，應注意把問號放在句末?！?①我不知道他去車站接誰。⑤誰也說不清他到底是什么人。歌唱吧，為迎接澳門回歸！語氣很重，很強烈的祈使句也用嘆號。在稱呼語、應答詞和象聲詞后面，以及標語口號的末尾，如果帶有強烈的思想感情，也可用感嘆號。復句中，分句內部或分句之間，經常用逗號。②他，就是我們的班主任劉老師。句子賓語較長時，前面用逗號。例如： ①出來吧，你們！（主謂倒裝）②荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。②水稻、小麥、棉花，化肥、石油、煤炭，這些都是國家統(tǒng)購統(tǒng)銷的物資。老李，我們的班長，昨天進京受獎去了。（使句子支離破碎，應刪掉俗話說后面的逗號）五、頓號（、）頓號表示句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間（分句之間不能用頓號）?！?①我國科學、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。②一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高?！铩?①會場上坐著二三十人。并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。并列的定語、狀語間一般用頓號。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。※★①別不分青紅皂白，見人就埋怨。②這時課堂里響起了“向孔繁森學習”“向孔繁森致敬”的口號。例如：這種作風，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導革命，則害了革命。※★★ ①語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。分條陳述時，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內部不管有沒有逗號，之間都可用分號。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、要學習貴在刻苦?！铩?①魯迅先生連忙掉轉話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎?” ②“真?zhèn)€姓唐，”我說。②北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。[注意]這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號引出下文。（前面常常是幾種并列的情況）①證券交易所內那些穿紅馬甲的人是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員：這是全世界都統(tǒng)一的。①必須重申黨的紀律：㈠個人服從集體；㈡少數服從多數；㈢下級服從上級；㈣全黨服從中央。”冒號的提示范圍不清※★★ 誤：陸游有兩句詩：“死去原知萬事空，但悲不見九州同”，我們從中感受到了他那種至死不渝的愛國熱情。冒號的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。（不必用冒號）正：我市文壇三位女杰——王安憶、王小鷹、程乃姍在一起談笑風生?！羁嘉目聘飨档娜藬担瑩煌耆y(tǒng)計，中文系已達1230人，歷史系已達986人。在文章中直接引用別人說的話、書上的話或人物對話等，要用引號標出來，以便把引用的話和作者說的話區(qū)別開來。②在《社會學和社會心理學的關系》一文中，王康指出：“社會心理學是研究社會環(huán)境對人的思想、感情、態(tài)度、行為產生什么影響的學科。amp?！保衬痴f的后面是冒號）Ⅱ、“，”**說，“amp。amp。amp。amp?！坝形铩本褪且袃热?，“有序”就是要有條理。這種現象的蔓延是發(fā)人深思的。②“蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾?！惫?jié)日、紀念日和重大歷史事件用數字標示的部分要用引號。象聲詞、音譯詞要用引號標示。1主題、欄目用引號※★①以“健康秩序、健康生活”為主題的中央電視臺2004年“”電視宣傳活動，將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。肉香、油多。※★★★ ①杜甫《夔州歌》云：“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險過百牢關。②孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教我們要有一點懷疑精神。引文完整且獨立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨立，為不完全引用。她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。表示意思的遞進。例如：我們在天安門前深情地呼喚：“周———總———理———”表示語音較大的停頓或中斷。用在副標題前。———國民經濟實力?? ———國民經濟重大比例?? ———城鄉(xiāng)人民生活??破折號表示解釋時，不能和表示解釋的詞同時使用。十、括號（（）[ ]）括號表示文中注釋的部分。（他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。如所注詞語后面有標點，要標在括號的后面；括號內的語句之間可加標點，但末尾不用標點（問號、感嘆號除外），直接用括號收住?！铩锶纾骸拔湎级?