《海上日出》之五-預(yù)覽頁
【正文】 四、學(xué)生學(xué)習(xí)方法： 組織學(xué)生自主學(xué) 習(xí)、合作探究，討論交流。這篇《海上日出》是作者在船上幾次看到海上日出時所得的總的印象的具體記縣，海上景象如何？作者是怎樣描繪的？大家讀讀課文就會明白了。 具體描繪海上日出景象的是哪幾個自然段 ?， 把作者描寫日出時最美的句子畫下來。） 討論。 用卡片檢查識字和理解詞語的情況。 讀 太陽像負著什么重擔(dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地使勁兒向上升 。思考：兩個 有時候 各指什么樣的情況下的日出景象？ 當云薄時，海邊的臼出是怎樣的景象？ 板書：水天一色一片燦爛 當云很厚時，日出又是怎樣的奇觀？ 第 5 自然段中，你覺得哪幾個詞用得特別好？ 齊讀第二段。 第二，作者運用比喻、擬人等方法，把太陽升出海面的過程描寫得生動
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