第六課萬(wàn)年牢教學(xué)設(shè)計(jì)[精選合集]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？（3）課文題目“萬(wàn)年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀，做上記號(hào)。三處“萬(wàn)年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。）讀導(dǎo)學(xué)卡中難忘的兩分談感受板書：6萬(wàn)年牢做糖葫蘆――萬(wàn)年牢可靠萬(wàn)年牢憑良心做生意――萬(wàn)年牢認(rèn)真一生受益做事做人――萬(wàn)年牢實(shí)在教學(xué)反思第一,在教學(xué)過程中，我本著135互動(dòng)課堂的模式，盡量做到大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的自主合作能力，用自己最感興趣，最擅長(zhǎng)的方法學(xué)習(xí)，通過小組合作，全班交流，來取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到整體的完整。在課上也會(huì)加強(qiáng)學(xué)生讀的部分?！菊n時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件 【教學(xué)過程】一、出示新鳳霞演出劇照，介紹新鳳霞新鳳霞是我國(guó)著名的評(píng)劇演員。1997年獲第十六屆“亞洲最杰出藝人獎(jiǎng)”。為什么她的成功要感謝父親呢？在她回憶父親的一篇文章《萬(wàn)年牢》里，我們或許能找到答案。2．課文三處寫了“萬(wàn)年牢”，分別找出相關(guān)的語(yǔ)句用直線畫下來，在書上可以寫出自己讀后的思考。1．第一處的“萬(wàn)年牢”指的是什么？找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。練習(xí)：用“因?yàn)??所以??”、“之所以??是因?yàn)??”句式來說一說，為什么稱它為“萬(wàn)年牢”？（注意：“之所以??是因?yàn)??”的“之所以”前要有主語(yǔ)）（2）這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？ 媒體出示句子：1．早晨起來，父親去市上買來紅果、海棠、山藥、紅小豆等，先把這些東西洗干凈。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑。說明父親做事認(rèn)真，手藝精湛。）（二）感受第二處“萬(wàn)年牢”。（2）什么叫“正道”？ 憑著良心做買賣。老板嫌他扔得太多，讓他少扔點(diǎn)兒、摻點(diǎn)兒假，他不聽。反映了父親憑著良心做買賣，不做虧心買賣的商業(yè)道德。1．第三處的“萬(wàn)年牢”又指的是什么呢？ 媒體出示句子：父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。（2）體會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。五、復(fù)習(xí)鞏固1．這三處的“萬(wàn)年牢”之間有什么聯(lián)系？啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬(wàn)年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。說明：圍繞學(xué)生對(duì)“父親”的評(píng)價(jià)再次引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本。我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都吃過冰糖葫蘆吧？在解放前的天津，有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬(wàn)年牢》的作者的父親。把悶削薄挑（三）快速瀏覽課文，邊讀邊思考問題，找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀，做上記號(hào)。2.“萬(wàn)年牢”這個(gè)題目在文中出現(xiàn)了三次。”3．我們先來看第一個(gè)萬(wàn)年牢。②每一個(gè)環(huán)節(jié)的一絲不茍。紅果、海棠去了把兒和尾，有一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來，選出上好的在陽(yáng)光下晾曬。”你從哪幾個(gè)詞語(yǔ)中特別感受到父親做糖葫蘆選料很講究呢？去了把兒和尾、一點(diǎn)兒、都要、上好、上等、必須齊讀這一段，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的朗讀。課件：悶洗擦準(zhǔn)備煮蘸甩父親給你留下了怎樣的印象？（4）小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，有“萬(wàn)年牢”的產(chǎn)品質(zhì)量，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”，體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（4）“萬(wàn)年牢”指什么？（認(rèn)真實(shí)在地做出來的產(chǎn)品會(huì)受到顧客信賴，憑著良心做買賣贏得眾多的回頭客，這是生意的萬(wàn)年牢。（出示：“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。）（板書：做人――萬(wàn)年牢）（2）讀出父親對(duì)我的諄諄教悔。（補(bǔ)充板書：線條）三處“萬(wàn)年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理?！拔母铩逼陂g她被折磨致殘，以至無法再登上心儀的舞臺(tái)，但是她沒有氣餒以后轉(zhuǎn)行創(chuàng)作，從文盲起步，竟留下400萬(wàn)字的文學(xué)作品。同學(xué)們，你們認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)，還需要萬(wàn)年牢嗎？ 讓我們都來做“萬(wàn)年牢”！讓我們以這樣的名言來激勵(lì)自己吧?。ǔ鍪揪渥樱┥R讀句子）：對(duì)人誠(chéng)懇是不會(huì)失敗的。ob243。3．串糖葫蘆的竹簽，由我一根根削（xiāoxuē）好、洗凈、晾干。（二）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1）這句話是________說的。（2）這句話意思是________。第三個(gè)“萬(wàn)年牢”指____________________________________。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認(rèn)真和實(shí)在的。走街串巷 天津 把兒 掉皮損傷 晾曬 悶爐火 削竹簽 蘸糖 甩糖風(fēng) 耽誤 提籃叫賣 賺錢 摻假三、圍繞提示，深入探究、自學(xué)課文，邊讀邊思考問題（課件出示）：（1）課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？（2）從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？（3）課文題目“萬(wàn)年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？ ※快速瀏覽課文，找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀，做上記號(hào)。出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢。” A、什么叫正道？B、父親是怎么走正道的？師：父親是這么說，也是這么做的，可是做大買賣的老板都有一套投機(jī)取巧的生意經(jīng)，而認(rèn)真實(shí)在的父親又怎么看得下去呢？可想而知這兩個(gè)格格不入的人之間一定發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。三處“萬(wàn)年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。板書設(shè)計(jì)做糖葫蘆 萬(wàn)年牢 產(chǎn)品做生意 萬(wàn)年牢 生意做人 萬(wàn)年牢 人品
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