【摘要】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),使學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)等知識(shí)打下基礎(chǔ),也激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)氧氣的制法的迫切愿望,因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心,通過氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學(xué)反應(yīng),介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和原理。這樣的編排設(shè)計(jì)
2024-11-19 03:01
【摘要】第三節(jié)制取氧氣要從以下幾個(gè)方面著手::4實(shí)驗(yàn)用裝置二氧化錳加熱1.反應(yīng)原理氯酸鉀氯化鉀+氧氣試管灑精燈鐵架臺(tái)導(dǎo)管導(dǎo)管水槽水集氣瓶(排水法)排水法收集一.適用范圍不
2024-11-07 00:25
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。,會(huì)分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、記住實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理2、能識(shí)別分解反應(yīng)【自學(xué)檢測(cè)】(溫馨提示:閱讀教材和教輔后填空。)一、溫故知新?。鐵和氧氣的反應(yīng)表達(dá)式并說出所屬反應(yīng)類型資料介
2024-12-09 10:44
【摘要】第一篇:九年級(jí)化學(xué)制取氧氣教案粵教版 億庫教育網(wǎng) 3.2制取氧氣(兩課時(shí))第一課時(shí)催化劑用過氧化氫制取氧氣 一、主要內(nèi)容 ①催化劑的概念;②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的方法和原理。 二、學(xué)習(xí)目...
2024-11-15 01:20
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。,了解基本原理和操作要求。;認(rèn)識(shí)分解反應(yīng);認(rèn)識(shí)催化劑催化作用?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的原理和方法2、知道催化劑的特點(diǎn)(“一變”“兩不變”)及催化作用【自學(xué)檢測(cè)】(溫馨提示:閱讀教材和教輔后填空。)一、溫故知新,最簡(jiǎn)單的方法是:
2024-12-09 00:41
【摘要】課題2氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì);2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3.了解氧氣的主要用途,體驗(yàn)氧氣與人類的密切關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)學(xué)習(xí)過程【知識(shí)回顧】?,什么是混合物?【教授新知】【引入】向?qū)W生展示一瓶新收集的氧氣,
2024-11-18 17:14
【摘要】成武縣成武鎮(zhèn)第一中學(xué)鄭蕊2021年10月氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能⑴了解氧氣的物理性質(zhì)和用途;⑵掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì);⑶掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法、檢驗(yàn)方法、操作步驟及注意事項(xiàng);⑷能運(yùn)用有關(guān)氧氣的知識(shí)解決實(shí)際問題。2.過程與方法⑴學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、歸納的方法認(rèn)
2024-12-08 01:02
【摘要】蒙陰四中九年級(jí)化學(xué)教案編號(hào)10課題3氧氣的制取課型新授課主備人(首次備課時(shí)間)宋炳強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1:掌握實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品、反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)。2:
2024-12-07 21:51
【摘要】課題3制取氧氣(1)第二單元我們周圍的空氣【思考】氧氣是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì),它具有廣泛的用途,如急救病人、氣焊、煉鋼、登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣,在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢?O2?實(shí)驗(yàn)2-5把少量高錳酸鉀裝入試管中,并在試管口放一團(tuán)棉花,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管。(1)加熱試管,
2024-11-21 22:22
【摘要】第二單元我們周圍的空氣上冊(cè)課題3制取氧氣課時(shí)1制取氧氣的原理課前預(yù)習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室常采用加熱__________、分解__________或加熱________來制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為__________________________________、______________________
2025-06-16 12:04
【摘要】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理:氯酸鉀→氯化鉀+氧氣加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳演示視頻氯酸鉀在加熱至熔化后才產(chǎn)生氧氣。如何加快氯酸鉀的反應(yīng)速率?——加入催化劑二氧化錳(液體)(固體)(固體)氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱KC
2024-11-24 13:07
【摘要】實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理過氧化氫二氧化錳水+氧氣氯酸鉀二氧化錳氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱H2O2H2OO2KMnO4K2MnO4MnO2O2KClO3KClO2思考:這幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)?分解反應(yīng)
2025-06-20 21:31
【摘要】氧氣的制取分離液態(tài)空氣法空氣加壓降溫蒸發(fā)液態(tài)空氣氮?dú)庖貉跹鯕庠恚豪每諝庵醒鯕夂偷獨(dú)獾姆蟹悬c(diǎn)不同分離出氧氣制取氧氣主要從以下幾個(gè)方面著手:1、反應(yīng)原理2、反應(yīng)裝置3、收集氣體的及檢驗(yàn)氣體的方法4、實(shí)驗(yàn)操作步驟
2024-11-06 17:05
【摘要】制取氧氣(第2課時(shí))二、課前預(yù)習(xí)的方法?將它們的文字表達(dá)式寫在下面。三、課內(nèi)探究(一)自主學(xué)習(xí)——高錳酸鉀制取氧氣2—14(1)在圖2—14中,使用了哪些儀器?(2)此裝置適合于用哪種方法來制取氧氣?
2024-12-09 15:22
【摘要】氧氣的制法思考:自然界的氧氣是如何獲得的呢?主要來源于綠色植物的光合作用二氧化碳+水葡萄糖+氧氣光照葉綠素1、自然界中氧氣的來源空氣發(fā)生的是什么變化?2、工業(yè)制
2025-06-15 23:14