九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：23制取氧氣（2）-預(yù)覽頁
【正文】 分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 記住實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理 能識別分解反應(yīng) 【自學(xué)檢測】（ 溫馨提示：閱讀教材和教輔后填空。 。（向上排空法）水槽中有氣泡或集氣瓶中的水排完（排水法） 小組討論： 【 合作探究 】 【 探究實(shí)驗(yàn) 】用高錳酸鉀制取氧氣的步驟及注意事項（氯酸鉀制取氧氣類似） 實(shí)驗(yàn)步驟 注意事項 （ 1）查：檢查裝置 的氣密性 操作：先把導(dǎo)管一端浸入水里，再把兩手緊貼容器的外壁 （ 2）裝：將藥品裝入試管 在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口 ，以防止加熱時，生成的氣體把試管內(nèi)的固體帶到導(dǎo)管中，堵塞導(dǎo)管 （ 3）定：將試管固定在鐵架臺上 鐵夾夾在離試管口約 1/3 處。 【 我會歸納 】（觀察實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三個反應(yīng)原理） （二） 分解反應(yīng) 由 種反應(yīng)物生成 其他物質(zhì)的反應(yīng)，稱為分解反應(yīng)。
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