新課標人教版語文必修四 25《蘇軾詞兩首》2精品學案-預(yù)覽頁
【正文】 發(fā)”一語。 (寬廣的背景和闊大的氣勢沉郁蒼涼的情調(diào)?！叭说朗恰碧K知赤壁之戰(zhàn)的“赤壁”不在黃州，他真正用意不是考證“赤壁”本身，只是“借地抒情”。 (承上啟下 ) 遙想公瑾當 年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 (轉(zhuǎn)寫詩人自己的感慨，年近半百，功業(yè)全未建立，緬懷、寄托于古人。雨點穿林打葉，發(fā)出聲響，是客觀存在，說「莫聽」，就有外物不足縈懷之意。這雨有甚么可怕？雖只有一件蓑衣，任憑一生風雨都不在意芒鞋：草鞋。 雨后放晴，前面山頭上的夕陽普照， 好似在招手歡迎我。詞中借詠史抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？是怎樣抒發(fā)這種感情的？ 答案：詞中借詠史抒發(fā)了作者壯志難酬的郁悶心情。千古風流人物 —— 多少豪杰 ——周瑜，從而突出了周瑜在作者心中的地位 ，感慨由之而發(fā)。 下闋寫雨過天晴后的心理感受 （二）在表技巧方面有哪些特點？ 答案：詞 人用象征手法，寫出──在突如其來的政治風雨面前，自己內(nèi)心的坦蕩與氣度的從容。 （四）“也無風雨也無晴”中“風雨”“晴”的含義是什么？ 答案：披著蓑衣在風雨中過一輩子也處之泰然。
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