【摘要】許多古人,每見名山大川,必有所感懷。如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹臨洞庭而憂蒼生,歐陽修游滁州而醉山水。他們心為山動,情為水發(fā),錦文華章噴薄而出,留下許多千古絕唱。宋代詞人蘇東坡來到傳說中的歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場,同樣頗有感觸,于是醉書一曲《念奴嬌》,讓世人傳唱?!杜R江
2024-11-19 18:27
【摘要】?己亥歲(二首錄一)?曹松?澤國江山入戰(zhàn)圖,生民何計樂樵蘇。?憑君莫話封侯事,一將功成萬骨枯。?【賞析】此詩題作《己亥歲》,題下注:“僖宗廣明元年?!卑础凹汉ァ睘閺V明前一年即乾符六年的干支,詩大約是在廣明元年追憶去年時事而作。“己亥歲”這個醒目的詩題,就點明了詩中所寫的是活生
2024-11-09 22:56
【摘要】《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案使用說明1、借助導(dǎo)學(xué)案充分閱讀文本,理解文章大意,將重點字詞音義在書上標(biāo)注。2、認真書寫,獨立完成,規(guī)范作答,按時上交。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、(知識目標(biāo))掌握重點實虛詞及句式;牢記文學(xué)常識;梳理文章結(jié)構(gòu)。2、(能力目標(biāo))把握人物性格,學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。3、(情感
2024-12-09 06:50
【摘要】《哈姆萊特》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認識歐洲文藝復(fù)興時期的人文主義思想。2.體會莎土比亞悲劇的特點。3.體會莎士比亞戲劇語言的藝術(shù)特點。學(xué)習(xí)重點:1.結(jié)合人物的語言分析人物的心理。2.通過誦讀品味人物詩化的語言。學(xué)習(xí)難點:1、認識作品深刻的社會意義
2024-12-08 22:27
【摘要】《竇娥冤》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?!陡]娥冤》的情節(jié)結(jié)構(gòu)。,概括本文的主題。?!緦W(xué)習(xí)重點】,概括本文的主題。。【方法指導(dǎo)】在了解劇本內(nèi)容和理清文章情節(jié)的基礎(chǔ)上,分析竇娥的人物形象,概括本文的主題?!局R鏈接】1、中國古典戲劇概述:
2024-12-09 06:51
【摘要】第一篇:李清照詞兩首學(xué)案2 《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 問題導(dǎo)讀案 一、【學(xué)法指導(dǎo)】 1、熟讀課文,結(jié)合課下注釋初步理解詩歌內(nèi)容,然后完成本學(xué)案。 2、認真思考,規(guī)范書寫,獨立完成。 二、【學(xué)...
2024-11-19 02:06
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版范文 《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案 編寫人:張國萍審核人:李鴻飛 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、朗讀并背誦這兩首詞,通過品評、分析、鑒賞,感受詞人抒發(fā)的情感。 2、把握詞的內(nèi)容...
2024-11-18 22:25
【摘要】第一篇:高中語文《蘇軾詞兩首》同步練習(xí)新人教版必修4 四川省富順縣第三中學(xué)高中語文《蘇軾詞兩首》同步練習(xí)新人教版必 修4 : 《念奴嬌·赤壁懷古》選自_______,是我國_______時期偉...
2025-10-05 05:08
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首說課稿 說課人:谷海峰 大家好,我今天說課的題目是高中語文第三冊第二單元的《念奴嬌·赤壁懷古》,下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計這五個方面來說課。 ...
2024-11-05 02:19
【摘要】《父母與孩子之間的愛》導(dǎo)學(xué)案(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與能力目標(biāo):了解弗洛姆及其作品《愛的藝術(shù)》的基本觀點。過程與方法目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生對“愛”的認識由感性上升到理性的高度,從而對“愛”進入更深層次的思考。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):品味父愛、母愛的區(qū)別,認識父母之愛的偉大無私,學(xué)會愛自己的父母?!窘?/span>
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》說課稿 《蘇軾詞兩首》說課稿 (一)說教材 1、教材分析 ①教材的地位和作用: 《蘇軾詞兩首》是人教版普通高中課程實驗教科書語文必修四第二單元的第2課。這個單元學(xué)習(xí)宋詞...
2024-11-04 14:28
【摘要】第一篇:蘇軾詞兩首教案 蘇軾詞兩首之《念奴矯·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計 語文組董鐵楠 教學(xué)目標(biāo) 1.繼續(xù)感受、品賞詞的意境、詞的情韻。2.了解不同時期詞作者的創(chuàng)作風(fēng)格。 ,在詞的藝術(shù)境界中提升自己...
2024-11-05 02:43
【摘要】第一篇:《蘇軾詞兩首》教案 蘇軾詞兩首 教學(xué)目標(biāo): 1、領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng),初步了解豪放派詞的特點。 2、體會作者寫景、狀物、敘事、抒情的寫作手法,理解詞中烘托和映襯手法的運用。 3、體...
【摘要】第5課蘇軾詞兩首(《念奴嬌·赤壁懷古》《定風(fēng)波》)知識與能力進一步了解蘇軾其人;感受蘇詞的豪放風(fēng)格。熟讀并背誦這兩首詞;了解作者不同時期的創(chuàng)作風(fēng)格;感受、品味詞的意境、情韻。過程與方法理解詞中烘托和映襯手法的運用。分析兩首詞的主旨;從詞句入手,體會煉句的妙處,進而把握作品的意境;把握詞中的意
2024-11-11 05:54
【摘要】【練】人教必修4第5課《蘇軾詞兩首》教學(xué)資料課內(nèi)鞏固1.下列各項加點字的讀音不正確的一項是()A.故壘.(lěi)吟嘯.(xiào)衰.落(shuāi)懷瑾握瑜.(yú)B.華.山(huá)滌綸.(lún)謫.居(zhé
2024-11-28 14:41