新課標人教版語文必修四 13《哈姆萊特》1精品學案(文件)
【正文】 冷酷”、猙獰。 3．奧斯里克是一名善于逢迎，說話文縐縐的宮廷大臣，他來詢問哈姆萊特是否愿意和雷歐提斯比劍時，哈姆萊特狠狠地捉弄他一番。在中國傳統(tǒng)戲曲里，也有類似的情況?！豆防滋亍氛且粋€時代的縮影。戲一開頭，作者就展現了一幅丑惡的社會畫面：國家發(fā)生宮廷政變，國王被害，陰謀家竊 取了王位；王后改嫁；滿朝臣子趨炎附勢等等。哈姆雷特本是個正直、樂觀、有理想的青年，在正常的環(huán)境下，他可以成為一位賢明君主；但是現實的社會迫使他不得不裝瘋賣傻，進行復仇。所以有評論說，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的悲劇，此話不無道理?！笨梢姽防滋氐纳鐣母锱c農民所要求的變革相距甚遠。如哈姆雷特的性格大部分是以“瘋話”表達出來的，他的“滿口荒唐言”就像迸發(fā)出來的火花。 。波洛涅斯愛用詩體語言，給人以滑稽可笑的印象。這就注定了他與丑惡同歸于盡的悲慘命運。他雖然 善于思索，卻優(yōu)柔寡斷；他雖然受到人民的愛戴，卻并不相信人民。 在《哈姆雷特》這部戲劇中，處處可 以看出作者著意把自己心目中的典型人物塑造成一個英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心計，在敵強我弱的惡劣情況下，他敢于針鋒相對地進行斗爭，他擊破了奸王設下的 — 個個圈套：先是戳穿了波洛涅斯和羅森克蘭等人進行刺探和監(jiān)視的把戲；又使王后發(fā)現天良；接著采用“調包計”除掉了奸王的兩個走卒，把奸王“借刀殺人”的陰謀擊得粉碎；最后“以其人之道還治其人之身”，把雙重陷阱 —— 毒劍和毒酒還給了奸王。于是這個王子喊出了“時代整個兒脫節(jié)了”的吼聲。他是王 子，按照傳統(tǒng)，是王權的當然繼承者。仔細閱讀這一部分，說說幾個主要人物之間的復雜關系是如何推動情節(jié)發(fā)展的？ 答案見教師用書課后第二題 拓展閱讀： 《哈姆雷特》賞析： 《哈姆雷特》是莎士比亞最著名的 — 部悲劇，它突出地反映了作者的人文主義思想。其實奧斯里克來哈姆萊特這里的任務幾句話就可以說清楚，作者卻饒有興致地描繪了他自以為文雅知禮實則拘謹呆笨的表現，以及哈姆萊特對他的嘲弄。 關于哈姆萊特，一般認為，憂郁、延宕（猶豫、拖延）是他性格中的兩大特征。所以，對于克勞狄斯和雷歐提斯之間的打賭，即使他本能地意識到其中有陰謀，也不愿去深究，或想辦法拒絕，他毫不遲疑地答應和雷歐提斯比賽，也許是希望一切都盡快結束。他覺得自己在除 “惡”的時候，同時也在作惡；因此無法擺脫良心上的不安，便把一切歸于天意。他說過這些話：“??無論我們怎樣辛苦圖謀；我們的結
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