【正文】 了這個(gè)獨(dú)特之處外，還有什么特點(diǎn)？其中哪一點(diǎn)最難理解？??還有大橋的長度、全橋的結(jié)構(gòu)、橋與四周景色的配合。（學(xué)生畫圖，教師了解情況，挑選有特色的示意圖展示，供學(xué)生討論，評出正確理解內(nèi)容的示意圖）（教師強(qiáng)調(diào)）抓住關(guān)鍵詞及關(guān)鍵詞句 “合攏”、“每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量”幫助我們理解。（學(xué)生回答，教師相應(yīng)地提點(diǎn)）一直使用到現(xiàn)在最古老的，已經(jīng)一千三百多年 ——?dú)v史悠久雄姿、非常雄偉、初月出云，長虹飲澗 ——形式優(yōu)美 一直使用、還保持 設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理 施工技術(shù)更是巧妙絕倫 ——結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 提問：作為一篇說明文，作者又是如何準(zhǔn)確把握事物特征的？先來看看中國石拱橋的特征??（教師板書）歷史悠久形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固那作者又是如何來寫出這些特征的？請同學(xué)依據(jù)提供的資料來分析回答。加深對幾種常用的說明方法及其作用的理解。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像 “初月出云，長虹飲澗”。重視說明文語言的揣摩，以強(qiáng)調(diào)說明語言的準(zhǔn)確性。??請同學(xué)總結(jié)一下，說明事物要注意哪幾點(diǎn)？ ??抓住特征、注意順序、用詞準(zhǔn)確。讓學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會如何把握說明文的幾大要點(diǎn)。體會說明文語言的準(zhǔn)確性。教學(xué)難點(diǎn)：理解說明文語言的準(zhǔn)確性。洨（）河勻（）稱惟妙惟肖（）．．．補(bǔ)充其他重要詞語：作者：茅以升，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，（）家、（）家。提名學(xué)生朗讀有關(guān)段落，思考研討以下問題。明確（參考）：（1）列數(shù)字：趙州橋非常雄偉，全長50。）（2）打比方：橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓……（形象地說明了中國石拱橋形式上的基本特征。（用具體例子作證，顯得真實(shí)可信，有說服力。（作用：通過比較，突出了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)，能給讀者留下具體清晰的印象。．．（3）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37。然后再讓學(xué)生找出自己認(rèn)為能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的語句，進(jìn)一步理解說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。文章語言準(zhǔn)確而簡潔，平實(shí)而周密，很好地說明了對象。認(rèn)識我國勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造才能。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：激發(fā)贊賞我國古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和力量的感情。：（1）事物說明文（2）事理說明文（3）科學(xué)小品文：時(shí)間順序 ：以時(shí)間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。在準(zhǔn)確的前提下，或概括，或具體；或簡潔，或豐腴；或精煉，或詳盡；或平易樸實(shí)，或幽默風(fēng)趣，總之不拘一格。1948年當(dāng)選為中央研究院院士。他編寫了《中國橋梁史》。o（）河勻稱（）?。ǎ┬喂埃ǎ蚋鶕?jù)意思寫出相應(yīng)的詞語（）描繪得十分精妙逼真。（）在當(dāng)?shù)厝〉盟枰牟牧?。找出介紹趙州橋和盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的語句。l 全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)３７．４米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石橋。長虹大橋：建于1961年。l 這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！菊n后提升】參照本文的結(jié)構(gòu)和說明順序，以《筆》為題寫一篇200字左右的小說明文。教學(xué)重點(diǎn)：整體感知課文，理清順序、脈絡(luò)，理解趙州橋的特點(diǎn)。這節(jié)課我們就來了解橋的這些特點(diǎn)。這是運(yùn)用從一般引向個(gè)別的寫法。（2）我國石拱橋有些什么特點(diǎn)？試概括。從課文里找出有關(guān)語句，哪些是屬于共有的，哪些是屬于獨(dú)有 的？（1）作者按怎樣的順序介紹中國石拱橋的？（2）文章抓住哪些特點(diǎn)說明，又是怎樣說明這些特點(diǎn)？三、積累與運(yùn)用1．給下列加粗的字注音。n（）④ɡǒnɡ（）橋3．下面四個(gè)句子，說明不嚴(yán)密，不準(zhǔn)確的一句是（）A．大拱的肩上，各有兩個(gè)小拱。三、布置作業(yè)1．根據(jù)課文內(nèi)容和插圖，畫出趙州橋的示意圖，標(biāo)上相應(yīng)數(shù)據(jù)。，激發(fā)對橋梁研究的興趣。巧妙絕倫 和諧 惟妙惟肖 勻稱 推崇 古樸 弧形指名說出趙州橋的特點(diǎn)及說明順序。（“大約”“可能”都表示不確定，只是推測的情況 “有記載的”使發(fā)言的根據(jù)增加可靠性）（幾乎）到處都有。）4．趙州橋全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37．4米，在（當(dāng)時(shí)）（可算）是世界 上最長的石橋。例如：說明趙州橋及盧溝橋的長、寬、高時(shí)采用了 列數(shù)字 方法。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。，理清順序、脈絡(luò)，理解趙州橋的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)﹒導(dǎo)學(xué)辨清字形，讀準(zhǔn)字音洨（）河 勻稱（）張鷟（）橋墩（）惟妙惟肖（）釋詞：（1）巧妙絕倫（2）和諧（5）勻稱（3）推崇（6）古樸（4）惟妙惟肖二、學(xué)習(xí)?研討 1檢查預(yù)習(xí)，整體把握文意 閱讀課文，理清思路，概括大意：（1）（2）（3）我們按這個(gè)順序逐步研究，作者是怎樣說明中國石拱橋的特點(diǎn)的。作者在說明趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，先總述，然后從四個(gè)方面進(jìn)行分述。①橋dūn（）②xi225。②中國石拱橋的三大特點(diǎn)是_______、_______、_______。⑥我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，_____（證明 表明 說明）了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。D．全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四面景色配合得十分和諧。，激發(fā)對橋梁研究的興趣。說出趙州橋的特點(diǎn)及說明順序。（幾乎）到處都有。例如＝說明趙州橋及盧溝橋的長、寬、高時(shí)采用了 方法。三、作業(yè)完成課后練習(xí)二閱讀下列文段，回答文后問題。（5）文中“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”是指什么？_______________________________________________________（6）文中引用張鷟之語是為了說明學(xué)后感11《中國石拱橋》參 考 答 案課時(shí)一二．⑴不僅形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固⑵中國石拱橋具有一般石拱橋的特點(diǎn)，即“不僅形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，此外，中國石拱橋歷史悠久，分布廣泛，形式多樣。⑵文章主要抓住趙州橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固及形式優(yōu)美的特點(diǎn)，分別用了列數(shù)字、作詮釋、作比較、引用等方法說明的。o 2．①墩 ②洨 ③澗 ④拱 3．①茅以升 說明文 ②形式優(yōu)美 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 歷史悠久 ③省 巧 高 ④巧妙絕倫 ⑤推崇 ⑥表明 4．A 課時(shí)二二．（一）1.①歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美②盧溝橋是驚人的杰作③盧溝橋獨(dú)具的特點(diǎn)是聯(lián)拱石橋并且還有反帝斗爭的紀(jì)念意義。其次，我國石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)。（二）1.“大約”“可能”都表示不確定，只是推測的情況。4.“當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算”是從程度上限定?！?①總體介紹趙州橋長、寬，說明它的雄偉，引出造橋技術(shù)不凡。（3）趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量