【正文】 稱。2．討論：中國的石拱橋很多，都有相同的特點(diǎn)，作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子? 小結(jié)：趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點(diǎn)，很有代表性。作者選擇兩例可以起到互相對(duì)照、互相補(bǔ)充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。(略)2．提問：本文在介紹中國石拱橋時(shí)，是按照怎樣的順序來安排文章的結(jié)構(gòu)的? 歸納：石拱橋——中國石拱橋——趙州橋——盧溝橋——解放后興建的各種拱橋二、學(xué)習(xí)新課1．研討本文的說明順序。這是由一般到特殊的順序。從這個(gè)層次可以看出作者在說明趙州橋時(shí)，是運(yùn)用從概括到具體的順序。歸納提問：綜觀全文，本文在安排說明順序上有哪些特點(diǎn)? 總結(jié)：本文在安排說明順序時(shí)，是由一般到特殊，先概括后具體的順序；在說明橋梁的結(jié)構(gòu)時(shí)，是由整體到局部的順序；有關(guān)歷史發(fā)展的說明則以時(shí)間先后為順序。趙州橋??全長五十點(diǎn)八二米，兩端寬九點(diǎn)六米，中部略窄，寬九米。這座橋修建于公元六O五年左右。修飾語：其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋。關(guān)聯(lián)詞語：這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。第9段對(duì)我國石拱橋取得光輝成就原因的分析，用“首先”、“其次”、“再其次”分條說明。第4句又是一部分，說明創(chuàng)新建造了“雙曲拱橋”，以及這種拱橋的總長度及最大橋拱的長度。第10段寫解放后我國橋梁事業(yè)的發(fā)展，說明科技的發(fā)展與社會(huì)制度的關(guān)系，表明了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。幾十年來，我國的雙曲拱橋有了迅猛的發(fā)展，全國已星羅棋布，遍及城鄉(xiāng)。古人神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的石拱橋有悠久的歷史。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京附近的盧溝橋。語文備課大師 語文備課大師 1．石拱橋總的特征是_________________________________，文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅人橋”為的是____________________________________。④每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。⑧每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這11個(gè)石拱的排列，是不是中間一個(gè)最大，左右一對(duì)一對(duì)兩兩相對(duì)稱的？根據(jù)課文回答問題，并說說文中這樣寫體現(xiàn)了說明文語言的什么特點(diǎn)？4.“幾乎與河面平行”，“幾乎”一詞用得準(zhǔn)確，表達(dá)了什么意思？。兩者是遞進(jìn)關(guān)系，所以不能換)4 A 5 限制“到處都有”，使語言更嚴(yán)密、準(zhǔn)確。③強(qiáng)度高，堅(jiān)固耐用。4.“幾乎”是對(duì)“與河面平行”的限制，意思是接近于“與河面平行”，強(qiáng)調(diào)了路面平坦的程度。積累?雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語，掌握讀音和詞義；了解中國橋梁建設(shè)的偉大成就，把握石拱橋的特征。教學(xué)難點(diǎn): 以趙州橋、盧溝橋?yàn)橹攸c(diǎn)說明中國石拱橋，理解作者的說明順序，探究作者說明的技巧。討論法是民主思想在課堂教學(xué)中的反映，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生評(píng)論與爭辯的能力。二、檢查預(yù)習(xí)，解題。3．討論課題。（2）“拱”字釋義。4．解題：我們要學(xué)的這篇課文是著名橋梁專家茅以升寫的介紹橋的科技說明文。那么，這種“中國石拱橋”有什么特點(diǎn)？作者又是怎樣把這個(gè)特點(diǎn)介紹給大家的，這是我們學(xué)習(xí)這篇課文要搞清的兩個(gè)重要問題。教師歸納。板書：出現(xiàn)—較早形式—優(yōu)美結(jié)構(gòu)—堅(jiān)固作者怎樣說明這些特點(diǎn)的？（可組織學(xué)生回答也可由教師點(diǎn)明，視時(shí)間而定）—神話把虹比作橋，詩人把橋比作虹。第1段說明石拱橋形式優(yōu)美，第2段說明石拱橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，體現(xiàn)了從外到內(nèi)的寫作順序。同學(xué)們劃出中國石拱橋的特點(diǎn)，看看，上兩段提到的石拱橋的一般特點(diǎn)，中國石拱橋是不是也有，中國石拱橋又有什么獨(dú)到之處呢？教師歸納。從形式、結(jié)構(gòu)上看怎么樣呢？這一段中對(duì)中國石拱橋用“有許多是驚人的杰作”做了肯定，而且表明我們的石拱橋是“驚人”的橋中之杰。作者通過對(duì)這兩座橋的介紹更好的說明了中國石拱橋的特點(diǎn)。板書：趙州橋是世界著名的古代石拱橋，是中國石拱橋中驚人的杰作一，它具有石拱橋的一般特點(diǎn)，對(duì)這一點(diǎn)，文章在第4段中先做了總體介紹。接著指出它設(shè)計(jì)科學(xué)，技術(shù)巧妙，這是從總體上介紹趙州橋杰出的原因。①一個(gè)“長達(dá)三十七點(diǎn)四米”，當(dāng)時(shí)世界之最的大拱，怎么保證交通便利？—趙州橋的設(shè)計(jì)者打破常規(guī)，將橋洞做成弓形，橋面沒有陡坡，便于車馬上下，可以說的確巧妙。值得注意的，還有：作者前引張嘉貞的話說明橋的構(gòu)造奇特，后引張鷟的話說明橋的形式美觀，最后點(diǎn)明趙州橋是以李春為代表的我國勞動(dòng)人民智慧和力量的結(jié)晶。五、布置作業(yè) ：：趙州橋的獨(dú)具特點(diǎn)和中國石拱橋的特點(diǎn)有什么關(guān)系？、二（其中盧溝橋的一部分作為預(yù)習(xí)，先不填入表格，但要在課文上標(biāo)注。教學(xué)重點(diǎn)1．引導(dǎo)學(xué)生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說明事物的方法。讓學(xué)生自讀自思，輔之以教師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，化枯燥為生動(dòng)，變死寂為靈動(dòng)，提高說明文的課堂教學(xué)效率。3在本文中，最突出的說明方法是舉典型實(shí)例，它在課文中占的比重大，說明作用顯著，也有助于學(xué)生了解說明文的本質(zhì)特點(diǎn)，因此，應(yīng)把對(duì)實(shí)例的分析放到重要位置，把實(shí)例與事物本質(zhì)特征的關(guān)系講明白。二、檢查預(yù)習(xí)，解題。名詞性偏正短語。――“拱”，本義是兩手相合，上舉以示敬意，如“拱手”，可組詞：拱抱，拱衛(wèi)，拱門，橋拱，斗拱等，取義引申“環(huán)繞”、“弧形”。按國別分，有中國的，外國的；按建材分，有石材的木材的、鋼材的；按形狀分，有平形的、拱形的。為了把事物說清楚，說明文特別講究說明的順序，這一點(diǎn)，我們?cè)诔跻粚W(xué)《大自然的語言》等課文時(shí)已有了一些了解。找一位同學(xué)朗讀第2段，其他同學(xué)找出說明石拱橋特點(diǎn)的詞語。打比方是為了說明，有贊美之意，但語言簡潔，適度得體。2．中國石拱橋的特點(diǎn)。根據(jù)：（一）“悠久”更強(qiáng)調(diào)了時(shí)間早；（二）“旅人橋”“可能是記載的最早的石拱橋了”。趙州橋和盧溝橋就是這驚人杰作的代表。在閱讀中標(biāo)注有關(guān)語句，看看趙州橋的特點(diǎn)是什么，看看哪些是石拱橋共有的，哪些是趙州橋獨(dú)具的杰出之處？教師歸納。第5段橋的長、寬數(shù)據(jù)，表明它驚人的雄偉。這正是說明文的特點(diǎn)：就事物及其道理做解說。④除了結(jié)構(gòu)奇巧之外，趙州橋的形式也勻稱美觀，同四周的景色配合和諧，藝術(shù)價(jià)值也是不朽的。趙州橋是位于洨河上的獨(dú)拱石橋，接下來，文章又舉出了永定河上的多拱石橋盧溝橋，這就印證了中國石拱橋數(shù)量多、分布廣，形式多樣的特點(diǎn)。—時(shí)間，比趙州橋晚些，但距今也已八百多年，稱得上歷史悠久。—它也很美觀，尤其是柱頭上千態(tài)萬狀的石獅子別具特色。其中，文章介紹得最充分的是它們的杰出：巧妙、奇特和精美，因?yàn)檫@方面最能說明中國石拱橋在結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美方面的突出成就。三條中第一條是最重要的，因?yàn)槿嗣竦那趧谥腔?，才可能利用豐富的石料，才可能發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)。雙曲拱橋，世界上僅有，全國造了總長20余萬米，最長一孔一百五十米。討論課后練習(xí)，教師歸納。這篇課文與《辭海》條目屬同一文體，只是進(jìn)一步說明了盧溝橋這種結(jié)構(gòu)的原因。說到盧溝橋是抗戰(zhàn)圣地只有三句話：一句說明紀(jì)念意義，一句說明戰(zhàn)爭發(fā)生時(shí)間、性質(zhì)，一句說明反侵略戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)者和它的結(jié)果，言簡意賅。引用古籍—“唐朝的張嘉貞說它制造奇特，‘人知其所以為’?！边M(jìn)行解說—“每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把十一個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。有些詞語十分確切肯定，如列舉的時(shí)間、數(shù)據(jù)，又如對(duì)某些時(shí)間、程度的限制；有些詞語則表示著一種估計(jì)?！拔覈氖皹驇缀醯教幎加小?，“到處都有”體現(xiàn)“數(shù)量多、分布廣”，但只有在“幾乎”的限定之下才符合實(shí)際，才準(zhǔn)確。說明文語言這方面的要求，在這篇課文中特別體現(xiàn)在定語、狀語和補(bǔ)語的運(yùn)用上，同學(xué)們可注意體會(huì)。因此它們之間的關(guān)系是遞進(jìn)的而不是并列的。又如，說明我國石拱橋取得光輝成就的原因，用“首先”“其次”“再其次”，表示分項(xiàng)說明，由人到物，由主到次，順序合理，標(biāo)示清晰。語言風(fēng)格與記敘文不同。①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。遠(yuǎn)古時(shí)候，人們只能以神話的形式認(rèn)識(shí)世界，說“雨后彩虹是‘人間天上的橋’”，這里只能用“橋”，才能跟“神話”相照應(yīng)。③這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。④《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（“幾乎”去掉行嗎？）—“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。⑦，全長50．82米。學(xué)生朗讀句子，思考、體會(huì)，同桌之間交流。附：板書設(shè)計(jì)中國石拱橋茅以升出現(xiàn)－較早石拱橋的特點(diǎn)形式－優(yōu)美中國石拱橋結(jié)構(gòu)－堅(jiān)固的特點(diǎn)多而廣、歷史悠久、多樣杰出（趙州橋、盧溝橋等）說明文語言特點(diǎn)：（1）語言平實(shí)簡潔，描寫有度（2）運(yùn)用說明方法，目的明確（3）精心推敲詞語，講究分寸●活動(dòng)與探究課后寫練（1）我們的生活，橋梁無處不在。（2）請(qǐng)以“我家鄉(xiāng)的橋”為題，寫兩篇不同體裁的文章：一篇寫成記敘文，一篇寫成說明文。（2）課外搜集古今中外著名的橋的資料，然后從不同角度（如結(jié)構(gòu)、功能、建筑材料等）對(duì)它們進(jìn)行分類，并選擇一些有特色的橋給它們建立小檔案。（2）品味說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。討論法是民主思想在課堂教學(xué)中的反映，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生評(píng)論與爭辯的能力。今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《中國石拱橋》這篇課文。找一位同學(xué)朗讀第2段，其他同學(xué)找出說明石拱橋特點(diǎn)的詞語。打比方是為了說明，有贊美之意，使語言簡潔，適度得體。2．中國石拱橋的特點(diǎn)。(二)趙州橋的特點(diǎn)。(2)第5自然段介紹趙州橋的獨(dú)特之處：﹒長、寬數(shù)據(jù)，表明它驚人的雄偉﹒從四個(gè)方面具體說明它的設(shè)計(jì)科學(xué)、技術(shù)巧妙:①一個(gè)“長達(dá)三十七點(diǎn)四米”，當(dāng)時(shí)世界之最的大拱，怎么保證交通便利？――趙州橋的設(shè)計(jì)者打破常規(guī)，將橋洞做成弓形，橋面沒有陡坡，便于車馬上下，可以說的確巧妙。板書：同學(xué)們應(yīng)注意：①作者不只介紹了趙州橋這些獨(dú)特的特點(diǎn)，而且說明了這樣設(shè)計(jì)施工的原理。整體板書：六、教后記