《三顆枸杞豆》導學案-預覽頁
【正文】 三叔忽然喊到：“太陽！”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。但把它一捉到手，就變了，變成一個圓圓的金盤子。我疼得差點兒叫起來，他一點兒沒有覺察到我的痛楚，口里喃喃地說：“這也是太陽？這也是太陽！” 1．把太陽說成“紅色的車輪”有什么含義？ 答：___________________________________________________________________。每次湯普森小姐和泰迪說話時。每當她在批改泰迪的卷子時，她會從打叉中得到某種不當?shù)臉啡ぃ斔龑⑺木碛谠uF時，她也總是毫不客氣。他媽病得很重。四年級：泰迪學得很慢，但行為規(guī)矩。她為他送她禮物這件事感到很驚訝。其他的同學對泰迪的禮物議論紛紛，但湯普森小姐至少意識到她必須立刻戴上項鏈，并把香水灑在手腕上使他們安靜。我很高興你喜歡我的禮物。她不再是老師了，她變作上帝的經(jīng)紀人。他趕上了大部分的同學，甚至超過了一些人。愛你的泰迪．史托拉德又過了4年，另一封信來了：親愛的湯普森小姐：他們剛告訴我，我將以第一名的成績畢業(yè)，我想讓你第一個知道。你是我惟一的家人了，我爸去年已去世。飄零怨柳凋眉翠，狼藉愁桃墜臉紅。醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。1—2：交待“我”是一個植物學家，說明小時候是一個出名的“淘氣鬼”，引出回憶。55—59：寫三叔留給“我”的三顆枸杞豆給“我”的啟示。（2）“我”在小樹林的各種有趣的生活。我生待明日，萬事成蹉跎。生命屬于我們只有一次而已。()葉qi224。______________________________（2）我心里煩燥極了，就在桌子底下掏鬼。（2）“太陽能捉住嗎？”我天真的問道。我疼得差點兒叫起來，他一點兒沒有覺察到我的痛楚，口里喃喃的說：“這也是太陽？這也是太陽！” ．．題目《三顆枸杞豆》有什么深刻含義？遇到三叔前，“我”是一個怎樣的孩子？遇到三叔后呢？“我”前后的變化可以用哪個詞語來概括？作者對于這個轉變的記述是按什么順序記敘的呢？有什么作用呢？對 1于“回憶”的部分，作者又采用什么樣的順序呢？文章中三叔的悲哀可以用這樣一句古詩來形容：少壯不努力，___________________。但我終于發(fā)現(xiàn)了它的秘密，于是躡手躡腳地走過去，閃電一般捏住葉子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理睬。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣?！币痪溥\用相同修辭手法的句子，寫在下面。我的中學時代就是籠在這一片花雨紅殷殷的夢中。當然，包括體育和周會。老師們要以身作則，所以我每當大搖大擺屢屢犯規(guī)，都沒有被當場①。我努力想推測她看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據(jù)地，我認定他也教英語）比我們的班主任辜老師長得還神氣。我撮起嘴唇，學吹一支電影里的小曲（其實我根本不會吹口哨，多少年苦練終是無用）。老外婆舍不得開電燈。我先復習狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點，然后是背單詞。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。成績發(fā)下來，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加兩題，每題十分，我全做出來了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的。她送我到公園那個拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。①dǎizh249。．文章的第二自然段在文中起到什么作用？“我”明明違反規(guī)定去看電影，遇見老師后不僅不心虛，反而“撮起嘴唇”吹起口哨，說說“我”的心理活動。 yān tu237。想要捉住，是悔恨以前虛度光陰的一種潛意識的表現(xiàn)。后來他懂得了生命的意義，開始勤奮好學，成為植物學家。明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。略。盡管“我”考得很好，但林老師知道“我”的知識掌握不牢固，通過再考，讓“我”明白平時認真學習的重要性。不得不引起人們的深思，也許三叔的一生是極其失敗的。國外名人惜時謝客，頗有情趣。如果通報來人是他討厭的人，他就立即癱倒在床上，裝作不省人事。有人上門找他，他即指著光頭說：“對不起，你看這頭，見不得人！”使人悻悻而回。
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