20xx人教版（新起點(diǎn)）英語(yǔ)五上unit 4《shopping day》（第1課時(shí)）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一些有價(jià)簽的文具，文具中包括要聽(tīng)到的文具，讓學(xué)生來(lái)介紹，如 It is ... It is ... yuan. 然后引導(dǎo)學(xué)生注意新學(xué)文具的英語(yǔ)詞匯表達(dá)，說(shuō)： How about these? If you want to buy them, you should know their prices. Please listen. (2) 學(xué)生聽(tīng)錄音，初步感知語(yǔ)目。 Tip： 教師提供訂正答案的方法和語(yǔ)言： Please point to the picture. It’s ... yuan. (5) 全班共同核對(duì)答案。 Tip:教師可以請(qǐng)學(xué)生同桌相互交流。 ③ 學(xué)習(xí) a box of crayons 和 a pair of scissors 教師請(qǐng)學(xué)生猜鉛筆盒里還有什么，并提示學(xué)生： They look like pencils, but they are not pencils. They can draw colourful pictures. 教師呈現(xiàn)實(shí)物示范發(fā)音，再出示詞卡，示范 ay的讀音 /e?/。拿出一副剪刀，示范如何說(shuō)：a pair of scissors， 再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)還有哪些能與 a pair of 搭配的詞匯。 ② 教師用口型讀出生詞 (無(wú)聲 )，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出單詞 (有聲 )。 2. 教師進(jìn)行角色分配，一部分學(xué)生帶著標(biāo)有價(jià)格的文具扮 演 “ 售貨員 ” ，其他學(xué) 生扮演 “ 顧客 ” 。 4. 完成活動(dòng)后，教師反 饋 “ 顧客 ” 買的文 具以及價(jià)格。 Tip:教師可以通過(guò)實(shí)物投影，或者請(qǐng)學(xué)生到黑板上寫(xiě)出短語(yǔ)，全班一起訂
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