20xx部編人教版語(yǔ)文二上第5課《玲玲的畫》1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （ 4）全班交流。 交流：課文寫了一件什么事？ 教師引導(dǎo)事情的三要素：起因；經(jīng)過(guò)；結(jié)果。 結(jié)果：得了一等獎(jiǎng)。 ⒉教師重點(diǎn)指導(dǎo)并范寫“及、候、獎(jiǎng)”這幾個(gè)字，要注意指導(dǎo)學(xué)生把他們的各部分寫緊湊些。 ⒉請(qǐng)把你和生字交朋友的好辦法告訴同組的小朋友。并讀出相關(guān)的句子。 玲玲想了想，她會(huì)想什么？ 她為什么要畫小花狗？而不是其它東西？ “玲玲滿意地笑了”說(shuō)明什么？如果是你，你會(huì)想些 什么？ 3）爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，??壞事往往能變成好事。 三、訓(xùn)練表達(dá)，滲透思想 小朋友們看，從課文中我 們不難看出，玲玲在生活中遇到了不高興的事，在爸爸的指點(diǎn)下，她通過(guò)動(dòng)腦筋，將壞事變成了好事，老師想知道，在你們的生活中，你遇到過(guò)這樣的事嗎？ （教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽地、充分地說(shuō)）。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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