高三二模地理科試卷質(zhì)量分析（5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 數(shù)838少1人，理科II檔上線人數(shù)由一模的684人減少到631人，文科由154人增加到206人，萬人比率由第5名下降了兩個(gè)位次。希望各校在僅有的時(shí)間里，深刻反思，尋找問題，科學(xué)輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)合作，取長補(bǔ)短，增強(qiáng)信心，奮力拼搏，鼓足干勁，提高效益，力爭在今年高考中取得理想成績！語文科一、考試結(jié)果問題分析現(xiàn)代文閱讀：第一小題存在張冠李戴，第三小題存在太絕對(duì)化問題，考生失分率較高。10分翻譯均分在7分左右。均分34分。對(duì)文中劃線句子的理解，得分率較低，主要問題是未能抓住合傳當(dāng)中兩人的共同點(diǎn)作答，而是直接架空分析。存在問題：意識(shí)想象力欠缺，語言缺乏文采；二是比喻不當(dāng)，前后句之間語意不連貫；三是未運(yùn)用比喻或擬人的修辭；四是話題跳躍性大，角度不一致。運(yùn)用的名言不是名言，而是自己的話。今后的作文訓(xùn)練教師應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作文素材的積累和引導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己寫作的長處，重視發(fā)展等級(jí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠在作文中展現(xiàn)個(gè)性的亮點(diǎn)。二、下階段備考建議針對(duì)本次考試中的問題，建議下一階段繼續(xù)根據(jù)考試大綱加強(qiáng)對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，提高學(xué)生基本能力。比如，病句可以按考試說明中要求的6種語病分門別類地將“病例”抄下，以培養(yǎng)“坐診”的感覺；字音字形則可按記憶的方法歸類，以期在考場上把握住“推導(dǎo)”出答案的線索。虛詞是整張?jiān)嚲懋?dāng)中最好拿分的，是不能錯(cuò)的；事實(shí)上，對(duì)考綱內(nèi)18個(gè)虛詞的總結(jié)，只要以課本中的例句為主，并不是很龐雜的工作?，F(xiàn)代文閱讀關(guān)鍵在于通過題干辨認(rèn)題型、通過題型明確答題思路和答案要點(diǎn)，以及清晰明了的答題素養(yǎng)。第四篇：高三二模英語科試卷質(zhì)量分析高三二模英語科試卷質(zhì)量分析本次考試質(zhì)量檢測第二卷試題緊扣大綱，知識(shí)覆蓋全面準(zhǔn)確，試題靈活，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，是一套較好的試題。有的學(xué)生對(duì)構(gòu)詞法不夠清楚，造成拼寫錯(cuò)誤，例如：equally 寫成 equal 不清楚句子成份。divided寫成divide忽視非謂語動(dòng)詞的運(yùn)用。二、改錯(cuò)題時(shí)態(tài)2個(gè)、連詞2個(gè)、名詞1個(gè)、形容詞1個(gè)、代詞1個(gè)、冠詞1個(gè)、介詞1個(gè)、不定式1個(gè)。a little → little詞意不清。建議：和單詞拼寫題一樣，要多讀句子，熟練英語語言習(xí)慣，準(zhǔn)確把握合乎英語語法習(xí)慣的句子，多練多用，才能找出錯(cuò)誤所在。第五篇：高三二模政治科試卷質(zhì)量分析高三二模政治科試卷質(zhì)量分析本次市二模文綜政治試題，難易適中，注重能力，設(shè)問靈活，綜合性強(qiáng)，富有時(shí)代氣息。第14題考查宏觀調(diào)控中的經(jīng)濟(jì)法律手段。第18題考查國際關(guān)系及時(shí)代主題。第22題考查聯(lián)系觀點(diǎn)。第38題，第1問考查用唯物辨證法的有關(guān)知識(shí)，分析對(duì)社會(huì)管理創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。第3問談文化發(fā)展的意義，這道題學(xué)生相對(duì)答的不錯(cuò)，只要緊扣材料基本沒有什么大問題。繼續(xù)關(guān)注不同類型的計(jì)算題的練習(xí)。
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