【正文】 種類與危害。生活垃圾中常見的物質(zhì)有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘?jiān)?。為了解決垃圾對(duì)環(huán)境的污染，世界上許多國(guó)家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。二類是無機(jī)垃圾：又稱可回收垃圾。師：垃圾污染環(huán)境，影響人們的生活，如果你是被邀請(qǐng)的管理員，你認(rèn)為垃圾該怎樣處理？生：A把垃圾丟進(jìn)大海里。（三）交流討論課件播放亂扔垃圾現(xiàn)象，談?wù)劯邢搿Ｖ谱髌恋幕ɑ@、軍艦等作品。（用空飲料瓶、泡沫、水果網(wǎng)套等。教學(xué)中，我利用激情導(dǎo)入，讓學(xué)生感受現(xiàn)在環(huán)境之美。（學(xué)生以小制作、畫畫等方式展示）小學(xué)生只有親歷了活動(dòng)的各個(gè)具體環(huán)節(jié)，才有可能獲得豐富多樣的實(shí)際體驗(yàn)和感悟。我們小學(xué)生要從小做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)地球媽媽，保衛(wèi)家園！我及時(shí)注意課堂調(diào)控，及時(shí)捕捉反饋信息。二、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)（一）．教學(xué)過程目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)并體會(huì)訪談法、問卷調(diào)查法和文獻(xiàn)研究等研究方法；通過親手制訂問卷學(xué)會(huì)制訂簡(jiǎn)單的調(diào)查問卷；通過調(diào)查，了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利用情況；通過文獻(xiàn)研究了解網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生帶來什么；通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的人際交往能力和處理問題的能力。近年來，圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日在我國(guó)的大中城市中越來越流行，而我們的傳統(tǒng)節(jié)日卻越來越不受人們青睞。首先是收集資料，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)明白，研究工作必須建立在充分擁有和利用資料的基礎(chǔ)上。第二種：制作調(diào)查問卷。2．?dāng)?shù)據(jù)分析通過上網(wǎng)搜集資料與問卷調(diào)查以后，課題組的同學(xué)們?cè)僖淮芜M(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的專題討論會(huì)。但是，他們都覺得西方節(jié)日比中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日過的更有氣氛，而他們對(duì)于一些傳統(tǒng)風(fēng)俗不能堅(jiān)持的原因歸于環(huán)境的限制，還有的就是傳統(tǒng)風(fēng)俗繁瑣，沒這個(gè)時(shí)間。那么，我們?cè)撊绾握_對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日與西方節(jié)日呢？如何能使更多的人關(guān)注我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢？在此，我提出幾條建議：在經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快的今天，我們不能閉關(guān)鎖國(guó)，在發(fā)揚(yáng)光大咱們自己傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時(shí)，也要汲取西方節(jié)日文化中的精華部分為我所用??提高傳統(tǒng)節(jié)日文化質(zhì)量，要讓廣大人民群眾喜聞樂見，改善傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化，組織節(jié)日慈善活動(dòng)等。在民族精神中，民族凝聚力具有突出的地位。此致敬禮龍江中學(xué)高二（8）班第3研究小組2009年4月六． 學(xué)生體會(huì)通過研究性學(xué)習(xí)，我們獲得了一次親身參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們一起討論了這個(gè)課題，分析了各種心理。我們不僅成功研究得出結(jié)果，也獲得了許多珍貴的東西。如許多中國(guó)的年輕人借圣誕節(jié)之機(jī)互贈(zèng)禮品、聚會(huì)暢飲，使人之友情得以融合與升華?？墒牵€是存在一些局部的限制性，無法更進(jìn)一步去調(diào)查不同年齡階段對(duì)中西節(jié)日的不同看法。還有，我們會(huì)在統(tǒng)計(jì)后討論成果，然后把不同的程序分到不同的組員手中，再取長(zhǎng)補(bǔ)短，把各種資料及其總結(jié)歸納，整理后，把這次的研究性所得到的結(jié)果仔細(xì)分析后，寫成論文的形式，把結(jié)果通過文字與圖片方式更好地表達(dá)出來。同時(shí)，傳統(tǒng)節(jié)日的廣泛推行，對(duì)于增強(qiáng)中華民族的民族認(rèn)同感、打擊“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力，促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一也有著十分重要的意義。第四篇：小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)案例小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)案例《看病的學(xué)問》一、活動(dòng)背景：在舊的教育觀念中，“做飯”、“洗衣服”、“買菜”、“看病”似乎自古以來都成為家長(zhǎng)們照顧子女不可推卸的責(zé)任，然而，當(dāng)我們對(duì)比國(guó)外家長(zhǎng)們對(duì)孩子生存能力的指導(dǎo)和教育時(shí)，不得不承認(rèn)中國(guó)的家庭教育是“缺損”的。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過主題活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活質(zhì)量和生存能力；培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的關(guān)心、了解社會(huì)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，并引起學(xué)生對(duì)疾病的關(guān)注，增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)；通過社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生明確觀察生活，認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要性，掌握基本的社會(huì)調(diào)查知識(shí)；通過模擬實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生掌握看病問診的基本常識(shí)，提高學(xué)生搜集、處理信息以及與人交往、合作的能力等等。統(tǒng)計(jì)的同時(shí)通過對(duì)話與學(xué)生展開了“看病就醫(yī)”的話題。從他們臉上的興奮，不難感受到他們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)中學(xué)到了知識(shí)。學(xué)生總結(jié)說：“還是有人好辦事?。　边@樣的話雖然聽起來有些社會(huì)氣息，但的確說明學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了社交的重要性，以及“打有準(zhǔn)備的仗”所具有的優(yōu)勢(shì)。可見，社會(huì)調(diào)查前的準(zhǔn)備活動(dòng)是非常重要的?；顒?dòng)分工：組織學(xué)生分組承擔(dān)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)場(chǎng)地布置組，負(fù)責(zé)教室布置成臨時(shí)醫(yī)院；醫(yī)師組，扮演各科室醫(yī)生，并負(fù)責(zé)介紹科室作用；群眾組，負(fù)責(zé)檢驗(yàn)和嘗試就醫(yī)的一般過程??設(shè)定時(shí)間，準(zhǔn)備模擬活動(dòng)：活動(dòng)教師與學(xué)校溝通后，將每周的兩課時(shí)合并為一節(jié)大課，便于活動(dòng)的開展。教師強(qiáng)調(diào)問診的路線和途徑。如：最好協(xié)同家屬一起看??；開藥后要咨詢服藥的方法。實(shí)踐反饋活動(dòng)：（1）師生互談本次活動(dòng)的收獲和體會(huì)。教師在總結(jié)中，應(yīng)盡量肯定學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，不同的觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的信息。幫助學(xué)生對(duì)問診有更深的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣和知識(shí)。此行動(dòng)既向全校推廣了醫(yī)療知識(shí)，提高了學(xué)生們走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)自我保健意識(shí)，同時(shí)使參加此次活動(dòng)調(diào)查的學(xué)生們?cè)俅问艿焦奈韬涂隙ǎ瑸榻窈笪倚＞C合實(shí)踐社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。我們感到，隨著教育的發(fā)展，教育觀念的轉(zhuǎn)變，通過各種有意義的社會(huì)教育活動(dòng)一定會(huì)有更多的機(jī)構(gòu)關(guān)注教育，并成為推動(dòng)教育的載體。第五篇：綜合實(shí)踐課教學(xué)案例綜合實(shí)踐課教學(xué)案例白色污染的誘因與研究的對(duì)策沈陽(yáng)市第九十中學(xué)陳佳鼐教師自然情況：陳佳鼐2003年畢業(yè)于沈陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院生物系 大學(xué)本科現(xiàn)任沈陽(yáng)市第九十中學(xué)二級(jí)教師教學(xué)背景：這是一節(jié)常規(guī)的探究課，學(xué)生是沈陽(yáng)市第九十中學(xué)七年一班的學(xué)生，該班學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，具有一定的創(chuàng)新能力，表現(xiàn)力比較強(qiáng)。有兩個(gè)小組的同學(xué)從家里拿來了DV攝象機(jī)，對(duì)調(diào)查過程進(jìn)行了全程攝像，被我編輯到了課件的引言里面，在充滿好奇的氛圍中學(xué)生的注意力被迅速吸引到教學(xué)內(nèi)容 1上來。你們看，在勞衛(wèi)社區(qū)的某個(gè)角落到處是白色塑料盒，小區(qū)的草坪上飛舞著塑料袋，我從《十萬個(gè)為什么》中了解到白色垃圾很難被泥土吸收，就是埋入大海，也要150年才被分解。節(jié)日、休假日游人絡(luò)繹不絕，也是結(jié)婚人們的必有游之地，但是，有些游人環(huán)保意識(shí)太差，吃完的塑料袋等白色垃圾隨手亂仍，真不文明。三、深入探究，出謀劃策學(xué)生認(rèn)識(shí)到了城市的環(huán)保問題的重要性，但如何激發(fā)他們?yōu)槌鞘协h(huán)境出力的情感呢?我在課件中出示反映改革開放以來我市變化的錄像片，重新編輯整理，選出有關(guān)環(huán)境的內(nèi)容。趙勝男一組畫了一棵“環(huán)保音樂樹”。他們說:“保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起。本節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課通過居住環(huán)境中不良狀況的實(shí)地調(diào)查和收集環(huán)境污染的各種資料，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。