【正文】 本節(jié)綜合實踐活動課通過居住環(huán)境中不良狀況的實地調(diào)查和收集環(huán)境污染的各種資料，使學生認識到保護環(huán)境的重要性。趙勝男一組畫了一棵“環(huán)保音樂樹”。節(jié)日、休假日游人絡繹不絕，也是結(jié)婚人們的必有游之地，但是，有些游人環(huán)保意識太差，吃完的塑料袋等白色垃圾隨手亂仍，真不文明。有兩個小組的同學從家里拿來了DV攝象機，對調(diào)查過程進行了全程攝像，被我編輯到了課件的引言里面，在充滿好奇的氛圍中學生的注意力被迅速吸引到教學內(nèi)容 1上來。我們感到，隨著教育的發(fā)展，教育觀念的轉(zhuǎn)變，通過各種有意義的社會教育活動一定會有更多的機構(gòu)關注教育，并成為推動教育的載體。幫助學生對問診有更深的認識，擴展學生對醫(yī)學的興趣和知識。實踐反饋活動：（1）師生互談本次活動的收獲和體會。教師強調(diào)問診的路線和途徑?？梢?，社會調(diào)查前的準備活動是非常重要的。從他們臉上的興奮，不難感受到他們在實踐體驗中學到了知識。二、活動目標：通過主題活動指導學生關注自己的生活質(zhì)量和生存能力；培養(yǎng)學生積極主動的關心、了解社會醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，并引起學生對疾病的關注，增強學生自我保健意識；通過社會調(diào)查活動，培養(yǎng)學生明確觀察生活，認識社會的重要性，掌握基本的社會調(diào)查知識；通過模擬實踐培養(yǎng)學生掌握看病問診的基本常識，提高學生搜集、處理信息以及與人交往、合作的能力等等。同時，傳統(tǒng)節(jié)日的廣泛推行，對于增強中華民族的民族認同感、打擊“臺獨”勢力，促進國家統(tǒng)一也有著十分重要的意義?？墒?，還是存在一些局部的限制性，無法更進一步去調(diào)查不同年齡階段對中西節(jié)日的不同看法。我們不僅成功研究得出結(jié)果，也獲得了許多珍貴的東西。此致敬禮龍江中學高二（8）班第3研究小組2009年4月六． 學生體會通過研究性學習，我們獲得了一次親身參與實踐的機會。那么，我們該如何正確對待傳統(tǒng)節(jié)日與西方節(jié)日呢？如何能使更多的人關注我國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？在此，我提出幾條建議：在經(jīng)濟全球化步伐加快的今天，我們不能閉關鎖國，在發(fā)揚光大咱們自己傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時，也要汲取西方節(jié)日文化中的精華部分為我所用??提高傳統(tǒng)節(jié)日文化質(zhì)量，要讓廣大人民群眾喜聞樂見，改善傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化，組織節(jié)日慈善活動等。2．數(shù)據(jù)分析通過上網(wǎng)搜集資料與問卷調(diào)查以后，課題組的同學們再一次進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的專題討論會。首先是收集資料，同學們通過學習明白，研究工作必須建立在充分擁有和利用資料的基礎上。二、實踐活動目標（一）．教學過程目標設計學習并體會訪談法、問卷調(diào)查法和文獻研究等研究方法；通過親手制訂問卷學會制訂簡單的調(diào)查問卷；通過調(diào)查，了解學生網(wǎng)絡利用情況；通過文獻研究了解網(wǎng)絡給學生帶來什么；通過這次綜合實踐活動提高學生的人際交往能力和處理問題的能力。（學生以小制作、畫畫等方式展示）小學生只有親歷了活動的各個具體環(huán)節(jié)，才有可能獲得豐富多樣的實際體驗和感悟。（用空飲料瓶、泡沫、水果網(wǎng)套等。（三）交流討論課件播放亂扔垃圾現(xiàn)象，談談感想。二類是無機垃圾：又稱可回收垃圾。生活垃圾中常見的物質(zhì)有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等。師配樂描述：我們生活在這美麗的地球上，是地球媽媽孕育了一切生命。通過參觀、訪問、探究等多種活動方式，培養(yǎng)學生綜合運用各學科知識，收集、處理信息的能力，逐步養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、勇于探究的行為習慣。但當前的污染情況太嚴重了。教學中，我利用激情導入，讓學生感受現(xiàn)在環(huán)境之美。制作漂亮的花籃、軍艦。師：垃圾污染環(huán)境，影響人們的生活，如果你是被邀請的管理員，你認為垃圾該怎樣處理？生：A把垃圾丟進大海里。垃圾的堆積不僅占用土地，還產(chǎn)生大量的有害氣體，污染空氣和水源，嚴重的破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環(huán)境的污染，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。師描述：看到街道上，小區(qū)里垃級成堆，校園里紙片飛揚，工廠前濃煙滾滾，這一幅幅令人觸目驚心的畫面,怎能不讓我們心痛！人類只有一個地球，我們又怎么能忍心看到她備受摧殘呢？讓我們從現(xiàn)在做起，行動起來，愛護我們的地球媽媽吧！今天的綜合實踐活動課就是“身邊的垃圾”。小制作、畫畫。在我們生活的小區(qū)、街道、甚至我們的校園，垃圾隨處可見，它給人們的生活和學習帶來了許多困擾。通過參觀、訪問、探究等多種活動方式，培養(yǎng)學生綜合運用各科知識，收集、處理信息的能力，逐步養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、勇于探究的行為習慣。師配樂描述：我們生活在這美麗的地球上，是地球媽媽孕育了一切生命。生活垃圾中常見的物質(zhì)有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等。包括廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃等。說說環(huán)保標語。）通過交流，即對垃圾有了處理場所，也提高了學生的動手能力，在互動中說話，在互動中交際，促進了學生的口語交際能力。通過一系列的活動，學生的參與意識被激起。讓他們在不斷的實踐中養(yǎng)成從身邊小事做起的習慣，激勵他們積極參與環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐能力，增強學生的環(huán)保意識。實施階段：查找、收集相關資料（垃圾的種類、危害、分類及回收的方法）；調(diào)查垃圾處理情況，提出處理的新設想。師：我們身邊的垃圾是從哪里來的？它們有哪些危害？（1）請同學們先在小組里交流一下調(diào)查的情況。那么你知道垃圾可以怎樣分類？怎樣處理嗎？小組討論垃圾的分類及垃圾的處理方法。B把垃圾燒掉，用它來發(fā)電。（用空塑料瓶、沒用的泡沫、牙簽、紙片）與大家交流。隨即播放有關環(huán)境污染的錄像，形成一種反差，從而喚起學生的環(huán)保意識。讓學生積極參與社會活動，關注社會的環(huán)保問題，增強學生的主動性和參與意識，以引導他們在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。為什么洋節(jié)日越來越火爆？作為當代中學生應該追求一種怎樣的文化價值呢？這些問題值得我們關注，為此，我們將展開研究。相關的成員針對中學生對中西節(jié)日不同方面的對比情況進行了問卷調(diào)查，親身深入研究調(diào)查中，了解中學生對待中西節(jié)日的情況，并作了進一步的了解。大部分表示自己能堅持傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，認為西方節(jié)日的傳入是由于年輕人對新鮮事物的獵奇心理，這只是表面現(xiàn)象，其實傳統(tǒng)文化在人民心中。民族凝聚力整合著中華民族的價值觀，激發(fā)著人們的強烈的向心力，構(gòu)筑了中國人家國統(tǒng)一的群體意識。這樣，我們獲得了許多，了解了青少年對中西節(jié)日的不同態(tài)度。我們在收集的資料中，也有不少這樣的顯示。那么，這次研究性學習，我們做到了多方面，更有透視性。那么，回顧學校教育的內(nèi)容，是否針對此缺陷有彌補的渠道呢？值得慶幸的是，綜合實踐活動課程為孩