【正文】 計了一種“人”字形線路。如： 他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”(……)：省略號有三種用法：① 表示引文內(nèi)容的省略。如：指導(dǎo)員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦 得……”④表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。(——)：破折號有三種用法：①表示解釋說明。③表示聲音延長?！北砺读死羁藦?qiáng)總理要為民盡忠盡職盡責(zé)的決心。：世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇有兩個支柱：一是政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，一是亞洲經(jīng)濟(jì)體的引領(lǐng)。故D對。又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。什么時候到那兒。梨花開了，白得像雪。D句中問號錯用，這不是一個問句，前一個應(yīng)用逗號，后一個應(yīng)用句號。“最美事跡”也在時刻發(fā)生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅?！?，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，處處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍。創(chuàng)世紀(jì)》中說：“神以本身的形象創(chuàng)造了人。C、倒裝問，問號在后面。應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。D項“接著說”后面的冒號應(yīng)改為逗號()A、我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。在武林門獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血” 【解析】A、“我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄”后面應(yīng)該用分號。有的面對墻壁久久沉思。C.“這是怎么啦?筱雨。D項破折號與“即”字重復(fù)，去掉“即”。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。，買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。“順風(fēng)相送”里面就提到釣魚嶼，依據(jù)現(xiàn)行國際法明確規(guī)定的“領(lǐng)土發(fā)現(xiàn)即占有”的“先占”原則，中國對釣魚島擁有合法主權(quán)。()。王毅說，我們反對任何一方在這一地區(qū)的挑釁言行，不允許在中國的家門口生事。后來實在沒書看了，就看《新華字典》，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯誤都找出來。一個民族的復(fù)興，必然伴隨著文化的繁榮。()，誰知道曾經(jīng)灑過多少勞動人民斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血淚。使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)”遭到質(zhì)疑。，%?？筛臑椋好魈煸谛陆挚诨顒?，你是坐地鐵去，還是坐公共汽車去?()A.“我不下去!”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的!” ，給船舶導(dǎo)引方向。C句“就是下雪吧”不是感嘆句，應(yīng)該用逗號。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。A、細(xì)看這婦女，不過三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。(此句不為否定句，為肯定句)第三篇：標(biāo)點(diǎn)符號練習(xí)題附答案1標(biāo)點(diǎn)符號練習(xí)題附答案()，不流動便成了死湖?！焙\濤充滿期待地說，“我相信，長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)!” 【解析】分析：B句中的冒號表示引出懷疑的內(nèi)容，應(yīng)該是陳述句而不是疑問號，所以問號應(yīng)該是句號。D 【解析】試題分析：A句中“不明白”之后應(yīng)是陳述句不應(yīng)是疑問句，所以兩個問號應(yīng)一為逗號一為句號，B句，“線線筆直”后應(yīng)為分號，因為前后是兩個句子的并列。B.“唱得真好!”一個聲音響起，“謝謝，你讓我度過了一個愉快的夜晚。:她宛如江南女子盡顯柔美情懷。：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，王國維以此描述鉆研學(xué)問的一種境界。，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株古樹將怎么辦? 【解析】：A句中“臺南……”與“臺中……”是兩個短語，且兩個短語中已經(jīng)用了頓號，所以“臺南……”與“臺中”之間不能再用頓號，而用逗號。B.“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問：“是太陽嗎?” ，說出了我們的里話，“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。B.“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問，“是太陽嗎?”，說出了我們的里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”他回復(fù)說：“沒什么，別多心。B.“……”與“等等”連用錯誤。應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。D項“接著說”后面的冒號應(yīng)改為逗號()A、我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。在武林門獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血” 【解析】A、“我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄”后面應(yīng)該用分號。有的面對墻壁久久沉思。”媽媽一進(jìn)門就問：“是不是發(fā)燒了?”“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。()A.“不對，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題? 10 D整體感知D項中的句子，它不是問句，而是陳述句，因此，句中不能用句號。 【解析】 一組并列詞語中，最后兩個詞語之間有關(guān)聯(lián)詞相連接時，期間不用標(biāo)點(diǎn)符號，所以“牡丹”之后的頓號應(yīng)刪去?！白蠲澜處煛睏钕蛎?，用自己的生命，詮釋了泰州這座愛心城市的意義。A.“你們都是好樣的。，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開。 【解析】C講的是進(jìn)食、加工、處理肉類的注意事項，這三者之間應(yīng)該用分號連接，將煮熟后的逗號改為分號。畫的成績不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像。?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果。 【解析】試題分析：C號中的頓號和“與”同時出現(xiàn)，應(yīng)去掉其一。其中，%，%。理想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行。D句是陳述句，不是疑問句，應(yīng)該用句號。 【解析】A中的省略號與“等”應(yīng)去掉一個。B、談到怎樣教育下一代?這位教育家有獨(dú)到的見解。《文匯報》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。）（，）（?。〤.（？）（。、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競賽。，說“泰山巖巖”注解人告訴你：巖巖，積石貌。，歪曲了說話人性格的一句是：[] A.“老Q，??現(xiàn)在??”趙太爺卻又沒有話?！熬溆锌上?，足見其疏；字不得減，乃知其密。如果要加上一個逗號，它的位置應(yīng)在哪一處？提起公訴(A)是指人民檢察院對公安機(jī)關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件(B)以及自行偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查(C)決定(D)是否應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動。：，她的故鄉(xiāng)就到了一個都督，——等于現(xiàn)在之所謂督軍，——也是她的同志：王金發(fā)。（文中冒號的作用是提示下文）：、字跡工整，不少于800字（一律用方格紙謄清）。：，算是“發(fā)揚(yáng)國光”“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國而死的中國的青年，常常微笑著，態(tài)度很溫和的女大學(xué)生，有這樣的“暴徒”么？ “圍剿”，奉行賣國主義政策，標(biāo)點(diǎn)使用沒有錯誤的一項是“三大戰(zhàn)役”——掃除“黃、賭、毒”、打擊假冒偽劣、制止公款吃喝、把精神文明建設(shè)搞上去，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)增加動力。，哪句里可以用問號：（）這批轉(zhuǎn)業(yè)來的同志？ ，到處放“衛(wèi)星”，人家問陳永康一畝地能打多少斤水稻（）他老老實實地說，只能產(chǎn)1100斤，多一點(diǎn)不行。A.① 對B.① ② 對C.① ② ③ 對D.① ② ③ ④ 對：——偉大的中國！——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納三十個人吃粥。：“為什么代你收信的女士是這么一個怪名字？”他說：“她就喜歡起得這么怪。發(fā)射控制臺上年輕的操縱員沉著果斷地按下電鈕??！這兒的莊稼長得多神氣??！黃果樹瀑布?。海骸讹L(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，將在各大城市放映。形象地表明：敵人亡我之心不死，斗爭仍在繼續(xù)，從而豐富了影片的思想內(nèi)容。，他們來自倫敦、紐約、巴黎，來自世界各地。，；重500公斤的大皮帶輪。，還是放棄這次機(jī)會，快拿定主意吧。，幾個同學(xué)就對我說：你走了以后，班里涌現(xiàn)出許多好人好事。D.“班長！??”我向他奔去，但什么東西也將我絆倒了——，那是一截露出雪面的木樁子。（現(xiàn)在河北省大名縣東）留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。，唱歌啊，跳舞哇，打球呀，什么文體活動，她都喜歡。，移到正注視著軍用地圖的師長面前去。，他們播種。在田野，他寫春花；寫秋月：真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”?！?，他寫浪花，寫礁石；在山頂，他寫青松，寫老藤；在田野，他寫春花，寫秋月：真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。對收集到的資料進(jìn)行認(rèn)真的分析，不拘泥于前人的說法。，足以傅采，足以長才；其怡情也，最見于幽居獨(dú)處之時；其傅采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。”“六書”：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借——和其它文字大不相同之處是有超越時空的特色。，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊??走到哪兒都聞得見誘人的香味兒?！笆澄铩焙蟮念D號C.“鄙視”后加逗號，“和”改“并”，因為這里是關(guān)系密切的并列關(guān)系，不應(yīng)用句號切斷 ；前邊用了句號，后邊的冒號總不起來了，句號位置也不對前三個分句不能分成兩組，AD的標(biāo)點(diǎn)都使句子的層次關(guān)系不清 ，它后面句子主要并不是總結(jié)上文 B“長才”后應(yīng)用句號?！盉．我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? ，我們終于準(zhǔn)時到達(dá)本次探險的終點(diǎn)——蘇聯(lián)和平站?！?C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。？ ：“ ——。下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的作用分析錯誤的一項是A．他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確。（引號，表示行文中直接引用的句子）下面標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確的一項是A．慶祝建黨80周年活動的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。選出有關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號的表述錯誤的一項，如屈原、李白、杜甫、陸游??等等。（句中的分號表示句間是并列關(guān)系）？還是我錯了？（句中第一個問號應(yīng)改為逗號）標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵痢⒔瘘S的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！”依次填入下面一段話中橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M標(biāo)點(diǎn)符號是關(guān)于堡壘的外形，作者只用了三組疊字來描寫______高高下下的_______錯錯落落的______斑斑駁駁的_______朱自清很喜歡_______很善于用疊字。（。、?！?，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！例題③A項，分號后的話是分號前內(nèi)容的具體化（事例），是屬于同一層次的內(nèi)容，用分號就把語句的思路改變了，應(yīng)用逗號?！?”，”。C ”?！薄！?？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。D.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用，正確的一句是（）（1997年高考題），具有大量的技術(shù)信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1998年高考題）“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對聯(lián)。； “ ”?！睋?jù)王粲的《英雄記鈔》說：“諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略。”要反對下述兩種情況：明于知彼；暗于知己，或者相反，離開客觀條件，毫無根據(jù)地瞎說蠻干。1杜甫的愿望：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”我也一樣有，惜乎來去匆匆，每次都當(dāng)面錯過了。1據(jù)《史記1