【正文】 ，認真聽取意見建議，查找?guī)煹聨燂L存在的突出問題，抓好整改，促進師德師風建設。第二個“1”是尋求一個最大合力，針對每一個孩子的特點，通過學校、家庭、社會的有效合作，形成最優(yōu)化的教育方法，促成家庭和學校之間的交流，努力實現(xiàn)家校教育的無縫對接。有計劃、有筆記、有心得體會材料。（4）建立師德師風問題舉報人保護制度，學校依法保護師德師風舉報人的權益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報復、打擊舉報人的要予以追究。重大問題必須及時報告學校校長，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風現(xiàn)象的，幫扶人將負連帶責任。建立師德師風集中整頓教育制度學校在每學期期末放假前或下半年開學前，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育，通過組織學習法律法規(guī)、文件、政策，提高教職工的思想意識，通過教師自我總結(jié)剖析，查找學校師德師風管理和教師師德師風存在的問題，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。預防和杜絕教師犯罪，校長是第一責任人。學校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：不準女學生進入男教師寢室；不準教師在非公共場所給學生做輔導；不準學生給教師干私事；不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學生；不準教師參與賭博；不準教師進入色情場所。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。五、有關要求。，注重執(zhí)行落實。在教師職稱評定、績效考核、崗位聘任、評先評優(yōu)中，堅決執(zhí)行師德考核“一票否決制”。要立足實際，注重實效，將活動和教師的教育教學工作有機結(jié)合起來。各單位要把師德師風建設作為一項長久的、系統(tǒng)的、事關教育工作全局的大事來抓，要大膽創(chuàng)新，積極實踐，努力探索師德師風建設的長效機制。學校有一個勤政團結(jié)，勇于創(chuàng)新的領導集體。學校通過狠抓教育質(zhì)量的提高和學生政治思想工作、狠抓“兩基”鞏固和“留守兒童”管理，堅持教研興校、人才強校戰(zhàn)略思想，踐行了“以人為本、民主管理、依法執(zhí)教、科學治?！钡霓k學理念和“讓學生成長、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨，成功地樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、民主施教、和諧育人的教師隊伍形象；成功打造了精神校園、整潔校園、人才校園、個性樂園的學校整體形象；走出了一條“在務實中發(fā)展，在創(chuàng)新中超越”的成功之路。在創(chuàng)建活動中，我校把創(chuàng)建活動列入學校規(guī)劃，確保農(nóng)村寄宿制學校建設的各項措施能夠貫徹落實。由于管理規(guī)范到位，我校的農(nóng)村寄宿制學校創(chuàng)建活動形成管理制度有章可循，教職員工積極支持的良好局面。校門口設有值班室，保證校區(qū)24小時有人值班、巡邏，有良好的監(jiān)控系統(tǒng)和音響系統(tǒng)。近年來，對宿舍樓進行裝修，建設了生活區(qū)的宣傳欄和乒乓球臺。除學校圖書室為學生提供書籍，還配有多媒體教室，使師生能多渠道多角度獲取外界信息。學校治安防范網(wǎng)絡健全，責任層層落實，做到“誰主管，誰落實”，學校分管人員對學校的綜合治理工作，嚴格把關，治安狀況、公共生活和工作秩序良好，校園的周邊秩序也得到了有效的整治，確保了住校師生教育教學生活正常進行。因此，學校內(nèi)部要開源節(jié)流，財務工作做到日清月結(jié)，經(jīng)費使用做到量入為出，在勤儉辦學的前提下，爭取多渠道籌措經(jīng)費，改善辦學硬件環(huán)境，為優(yōu)化寄宿生學習生活環(huán)境打下堅實的硬件基礎。（2）勤：自覺遵守學?？记谥贫?、不遲到、不早退、不曠課、有事請假、聽從安排、服從學校分工、工作積極主動、盡職盡責、具有無私奉獻精神。（2）不服從工作安排或故意不完成工作任務的。（7）屢次違反學校規(guī)章制度，造成不良影響的。一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國、省、市、縣教育工作會議精神，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師素質(zhì)的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，嚴格制度建設，強化日常督導，加大教師權益保護力度，營造尊師重教氛圍，激勵廣大教師努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。引導全鎮(zhèn)教師以德立身、以德立學、以德施教，提高教師綜合素質(zhì)，增強教師的歷史使命感、社會責任感和職業(yè)幸福感。利用新媒體開展師德師風宣傳，加強校園新媒體新技術在師德師風中的應用，推進“師德師風宣傳教育月”活動。創(chuàng)新宣傳方式、豐富宣傳內(nèi)容、拓寬宣傳載體，充分發(fā)揮先進典型的引領和示范作用，全面展現(xiàn)當代教師的精神風貌，弘揚高尚師德，弘揚主旋律，增強正能量。以提升教師職業(yè)道德水平為核心，實行師德考核與登記相結(jié)合，將考核結(jié)果納入教師師德師風檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。（二）健全學校、教師、家長、學生、社會＂五位一體＂師德師風監(jiān)督體系。各校要向社會公開師德師風舉報電話、設立師德師風舉報箱、向家長發(fā)放師德師風評議卡或調(diào)查問卷，認真聽取各方面的意見和建議。建立整改反饋機制，對上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，并將整改情況報檢查組織單位。，依法制定、完善校規(guī)校紀，明確學生行為規(guī)范，健全實施教育懲戒的具體情形和規(guī)則。思想決定行為，決定工作態(tài)度，只有根據(jù)學校和教師的實際情況出發(fā)，全力打造一支師德過硬，師風良好的教師隊伍，學校的各項工作才能圓滿完成，學校才能得以壯大發(fā)展，為了提高全體教師的道德思想水平，并結(jié)合學校實際情況，特制定此工作方案。業(yè)務能力方面: 認真?zhèn)湔n上課,指導學生全面、系統(tǒng)、,提高教書育人的能力和水平。三、實施步驟（一）提高認識，廣泛動員學習階段內(nèi)容：一是建全領導機構(gòu)，制定活動方案，召開動員大會，營造開展“師德建設”活動的強大氛圍，把師德建設活動做為一件大事抓緊抓好，抓細抓實；二是要求每位教師結(jié)合自身實際和學?！皫煹陆ㄔO”活動方案制定師德修養(yǎng)計劃，并請家長、學生、同行共同監(jiān)督。剖析提示：你在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策，只教書不育人的言行；在對待學生方面是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、進行有償家教、索要家長的禮品、侮辱學生人格等不良行為；在方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當?shù)皿w、耐心細致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴、體罰和變相體罰學生、有損于教師的聲譽和形象等問題。對反映出情節(jié)嚴重的問題，經(jīng)核實無誤，要進行嚴肅處理。繼續(xù)深入學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德十不準、十提倡》等。⑶事業(yè)心、責任感、工作態(tài)度和作風專題。二是以“規(guī)”約師德。每位教師做到會背,學校要定期抽查,并把抽查結(jié)果通報,通過這些規(guī)定來約束教師，塑造良好的師德形象。感情投入潤物無聲，這是師德建設的催化劑。五是以“案”警師德。六是以“理”論師德。二是完善師德師風教育措施，做到“五建立”：建立師德記錄檔案，建立師德教育體系，建立師德監(jiān)督檢查機制，建立師德考核評估體系，建立師德獎罰