【摘要】第2章有理數(shù)數(shù)軸知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)1.數(shù)軸學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.了解數(shù)軸的概念及其三個(gè)要素,會(huì)畫(huà)數(shù)軸;2.理解數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系.情景問(wèn)題引入在一
2025-06-18 06:13
【摘要】《用字母表示數(shù)》教案一、教學(xué)目標(biāo):,會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式,學(xué)會(huì)含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法。,體會(huì)用字母表示數(shù)的概括與簡(jiǎn)潔,發(fā)展符號(hào)感。同時(shí),增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):理解用字母表示數(shù)的意義,會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量。2、教學(xué)難點(diǎn):能用含有字母的式子表示數(shù)量,體會(huì)
2024-11-19 19:41
【摘要】代數(shù)式(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、在具體情景中,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,經(jīng)歷代數(shù)式概念的產(chǎn)生過(guò)程.2、會(huì)列代數(shù)式,能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義,發(fā)展符號(hào)感.過(guò)程與方法:1、通過(guò)豐富的實(shí)例使學(xué)生經(jīng)歷從語(yǔ)言敘述到代數(shù)表示,從代數(shù)表示到語(yǔ)言敘述的雙向過(guò)程.2、通過(guò)列代數(shù)式,初步體會(huì)到數(shù)學(xué)中抽象概括的思維
2024-11-19 23:47
【摘要】《點(diǎn)、線(xiàn)、面、體》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線(xiàn)、面、體的幾何意義;加深對(duì)點(diǎn)、線(xiàn)、面、體之間關(guān)系的理解;2、通過(guò)探究點(diǎn)、線(xiàn)、面、體之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度觀察事物、分析現(xiàn)象、猜想規(guī)律和驗(yàn)證結(jié)論的習(xí)慣和能力,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展學(xué)生的形象思維能力;3、通過(guò)探究點(diǎn)、線(xiàn)、面、體之間的關(guān)系以及線(xiàn)、面的不同類(lèi)型,初步感知分
2024-12-08 20:48
【摘要】課題:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:知識(shí)與能力能根據(jù)構(gòu)成數(shù)軸的三個(gè)要素正確畫(huà)出數(shù)軸;學(xué)會(huì)由數(shù)軸上的已知點(diǎn)說(shuō)出它所表示的數(shù),能用數(shù)軸上的點(diǎn)將有理數(shù)表示出來(lái).過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)對(duì)溫度計(jì)的觀察,探索有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,初步感受數(shù)形結(jié)合的思想.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)數(shù)軸的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到數(shù)軸可以解決實(shí)際問(wèn)題.【重點(diǎn)難點(diǎn)】:數(shù)軸的概念與用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù);【教學(xué)流程】一、
2025-06-07 16:22
【摘要】數(shù)軸隨堂檢測(cè)1、畫(huà)出數(shù)軸并表示出下列有理數(shù):.0,32,29,,2,2,???2、下列數(shù)軸的畫(huà)法正確的是()3、在數(shù)軸上表示-4的點(diǎn)位于原點(diǎn)的___邊,與原點(diǎn)的距離是___個(gè)單位長(zhǎng)度。4、比較大小,在橫線(xiàn)上填入“>”、“<”或“=”。1___0;0___-1;-1___-2
2024-11-30 07:48
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)軸教學(xué)設(shè)計(jì)范文 七年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)軸教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 了解數(shù)軸的概念,能用數(shù)軸上的點(diǎn)準(zhǔn)確地表示有理數(shù)。 【過(guò)程與方法】 通過(guò)觀察與...
2025-04-03 04:16
【摘要】數(shù)軸第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生能說(shuō)出有理數(shù)大小的比較法則.2、能熟練運(yùn)用數(shù)軸對(duì)多個(gè)有理數(shù)進(jìn)行有序排列.3、能正確運(yùn)用符號(hào)“<”、“>”、“∵”、“∴”,寫(xiě)出表示推理過(guò)程中簡(jiǎn)單的因果關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用數(shù)軸比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小.某一天我們5個(gè)城
2025-06-12 13:56
【摘要】第二章有理數(shù)數(shù)軸一、新課引入觀察下面的溫度計(jì),讀出溫度.分別是__°C;__°C;_°C.(從左至右)50-10123二、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握數(shù)軸概念,理解數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;會(huì)正確地畫(huà)出數(shù)軸,利用數(shù)軸上
2025-06-06 01:04
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字教師寄語(yǔ):成功就在你腳下,起程吧?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解近似數(shù)和有效數(shù)字及誤差的意義;給一個(gè)近似數(shù),能說(shuō)出它精確到哪一位,它有幾個(gè)有效數(shù)字2、通過(guò)判斷一個(gè)近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字,培養(yǎng)把握關(guān)鍵字詞,準(zhǔn)確理解概念的能力3、通過(guò)近似數(shù)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)具體問(wèn)題具體分析的辯證唯
【摘要】估算的應(yīng)用與調(diào)整【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,能用四舍五入法.收尾法.去尾法對(duì)數(shù)據(jù)取近似值進(jìn)行計(jì)算。體會(huì)估算的意義..,運(yùn)用不同的估算方法進(jìn)行合理的估算,培養(yǎng)估算意識(shí),發(fā)展估算能力?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】在實(shí)際問(wèn)題中使學(xué)生明確何時(shí)取較大的近似值,何時(shí)取較小的近似值【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)回顧:1、取近似值的方法有_______
【摘要】第7章數(shù)據(jù)的收集生活中的數(shù)值估算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,初步掌握估算的方法.體會(huì)數(shù)值估算在日常生活中的作用,養(yǎng)成估算意識(shí)..操作.討論.交流.猜測(cè).驗(yàn)證,提高學(xué)生探索和解決問(wèn)題的能力.、操作、討論、交流、提高自己探索和解決問(wèn)題的能力.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-12-09 03:59
【摘要】我們身邊的圖形世界教案(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、長(zhǎng)方體、圓柱體、圓錐體、球體。并能用自己的語(yǔ)言描述它們的某些特征。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線(xiàn)、面、體,初步感受點(diǎn)、線(xiàn)、面、體之間的關(guān)系?!皫缀文P?--圖形---文字”這個(gè)抽象過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生抽象、辨別能力。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、感受圖形世界的豐富多彩,激發(fā)學(xué)習(xí)幾何的熱情。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象
【摘要】a0-1bb0ac§2.2數(shù)軸基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.圖1中所畫(huà)的數(shù)軸,正確的是()-1210-2A21543B-1210C-1210D2.在數(shù)軸上,原點(diǎn)及原點(diǎn)左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是()A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.非負(fù)數(shù)D.非正數(shù)
2025-11-06 14:16
【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)溫度計(jì)的類(lèi)比認(rèn)識(shí)數(shù)軸,會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù);借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念,知道互為相反數(shù)的一對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系;會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的相反數(shù)。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中建立數(shù)學(xué)模型,從數(shù)形兩個(gè)側(cè)面理解與解決問(wèn)題,使學(xué)生認(rèn)識(shí)用形來(lái)解決數(shù)的問(wèn)題的優(yōu)越性,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的理念。教學(xué)重點(diǎn)能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示
2024-12-08 19:41