【正文】 位同學(xué)已學(xué)了不少安全知識(shí)，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。但也不是說完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入，就可以吃一點(diǎn)?！睂?duì)嗎？為什么？ 學(xué)生分組討論。（2）“一日三餐那一餐最主要？為什么？” 學(xué)生分組討論。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好。2.“吃飯時(shí)看電視，對(duì)嗎？” 學(xué)生分組討論。四、兒歌： 飲食衛(wèi)生要做到：一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，不挑食。五、猜字游戲。（出示思考題）?為什么早餐一定要吃好? ？ 小結(jié)：我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。第五單元第9課 霧天里的安全教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)故事內(nèi)容的理解，進(jìn)一步感知霧的特征，以及霧給日常生活帶來的不便。 教學(xué)過程：一、謎語引題，回憶霧天的特征今天，老師給你們帶來了一個(gè)謎語，我們一起來猜猜它是什么?“像云不似云, 像煙不似煙, 風(fēng)吹可飄動(dòng), 日出始散開”這是什么?你見過霧嗎?誰來說說霧天是什么樣子的?（白茫茫、模模糊糊，看不清楚等)。引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活大膽的說出自己的想法。游戲：開車讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)的白線里（當(dāng)馬路，地面設(shè)置一些障礙）開車，讓孩子們體會(huì)晴天的開車。教學(xué)要求：掌握冰雪路道路條件下 燈光的正確使用、行駛路面選擇和速度控制方法、跟車、會(huì)車、制動(dòng)、停車的安全駕駛方法。（二）講解內(nèi)容雪天燈光的正確使用。雪天駕駛，積雪覆蓋的溝壑，坑洼被積雪掩埋，道路輪廓難以辨別，可根據(jù)道路兩側(cè)的數(shù)木，電線桿的參照物來判斷行車路線，緩速慢性，如遇特殊情況，須停車觀察，確認(rèn)安全后繼續(xù)行駛。②跟車：與車輛及道路邊緣適當(dāng)加大安全距離，對(duì)不熟悉的路面，沿著前車走過的路線行駛，以免遇到障礙。（1）雪天制動(dòng)。(2)雪天停車。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己！第二篇：一年級(jí)下冊(cè)安全教案第一單元 安全時(shí)刻記心間 課題: 身邊莫帶鋒利物品教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生游戲或玩耍時(shí)不能帶鋒利物品，正確的使用帶鋒利物品。2．教師：這個(gè)故事講了什么事？如果你遇到此類事會(huì)怎么做？3． 教師引導(dǎo)學(xué)生說出故事中的小朋友在外出找不到家后的做法是對(duì)的。)4．學(xué)習(xí)“安全小提示”。教學(xué)過程：一、引入生活當(dāng)中也充滿了一些意外，處處都有隱患。3．讓學(xué)生回答“安全小問號(hào)”中的問題。3．完成“我要這樣做”的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：1．通過學(xué)習(xí)本課，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。2．老師提問：聰聰同學(xué)的做法對(duì)嗎？你怎么看？ 聰聰?shù)淖龇ㄊ钦_的。你能幫小剛解答這個(gè)問題嗎？（能，需要牢記的電話號(hào)碼，有111120。爸爸的電話是： 媽媽的電話是： 火警電話是： 匪警電話是： 急救中心電話是：三、單元總結(jié)1．完成《金鑰匙》欄目中的三個(gè)內(nèi)容。2．培養(yǎng)學(xué)生清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。安安和濤濤的做法是不正確的。2．完成《我要對(duì)我說》欄目中的三個(gè)內(nèi)容?；顒?dòng)過程：1．學(xué)習(xí)《安全小故事》 教師：結(jié)冰了，怎么辦？教師小結(jié)：同學(xué)們，在結(jié)冰的路上走一定要小心，否則就會(huì)像華華那樣摔倒的。（３）在結(jié)冰的路面上不要和同學(xué)打鬧。（2）完成《我要對(duì)我說》欄目中的兩個(gè)內(nèi)容。3． 遵守規(guī)則，感受與同伴之間的快樂。（３）教師總結(jié)：小朋友們一定要注意安全，安全滑滑梯，這樣小朋友們玩得也開心，老師和家人都放心，我希望小朋友不管做什么游戲都要講究規(guī)則，不要亂，不要擁擠，也不要急，確保小朋友們都健健康康的玩游戲。（３）滑滑梯要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)往下滑。教師總結(jié)：身子坐直，雙手扶著滑梯的兩邊，從高向低滑；輪到其他人滑的時(shí)候，不要在后面推他，否則則會(huì)有危險(xiǎn)的；滑滑梯要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)往下滑；滑滑梯不要被朝前滑，不要頭朝下滑，也不要從滑梯表面往上滑?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1．使學(xué)生深刻理解故事的蘊(yùn)意——薄薄的塑料袋套在腦袋上，有引發(fā)窒息的危險(xiǎn)。２．真是太危險(xiǎn)了，我以后再也不把塑料袋套在頭上玩了。２．當(dāng)你覺得氣悶時(shí)，應(yīng)及時(shí)去下頭上的塑料袋。四、單元總結(jié)1．完成《金鑰匙》欄目中的兩個(gè)內(nèi)容。使學(xué)生如何保護(hù)好自己的五件寶。出示“五件寶”的課件。三、如何保護(hù)好五件寶。（3）、討論這段話中主要講了什么？（4）、小結(jié)。（1）、出示課件。五、總結(jié)。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。（3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？教師補(bǔ)充：交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來往的車輛和行人。（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做？（4）教師歸納其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。（4）怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時(shí)間。教師小結(jié)：（1）未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。三、乘汽車的安全學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時(shí)的安全做法。（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。五、小結(jié)：總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧！二、教授新課禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。第六課 學(xué)習(xí)一些食品安全的知識(shí)教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗赫_洗手，是飲食安全第一步。購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。飲水。用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。第七課 水上安全 教學(xué)目的：通過對(duì)水上交通知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。二、乘船安全講解乘船的意外傷害事故，引起學(xué)生的重視。（2）三不要不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險(xiǎn)乘船。（3）不要集中坐在船上的一側(cè)。（3）大聲呼救，請(qǐng)求別人救助。3． 懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。）出示投影片。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。第九課 在家的勞動(dòng)安全教學(xué)目標(biāo)：，增長(zhǎng)本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。第十課 學(xué)校勞動(dòng)安全教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長(zhǎng)本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。如果是二層以上不要站在窗臺(tái)上擦。，實(shí)行崗位責(zé)任制。教學(xué)重點(diǎn)：教給學(xué)生交游要注意的事項(xiàng)，有緊急情況要盡快告知父母或老師。（1）出外郊游千萬不要單人行動(dòng)，這樣會(huì)十分危險(xiǎn)。三、指導(dǎo)學(xué)生填空。五、給學(xué)生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識(shí)。（3）被蛇咬傷時(shí)，擠出毒血，扎緊傷口以上部，防止血液上行，用時(shí)送醫(yī)（4）有緊急情況要盡快告知父母或老師，或打120電話及時(shí)送醫(yī)院。2．讓學(xué)生知道鋒利物品傷人的危害性，在使用鋒利物品時(shí)應(yīng)集中把它們放在盒子里，保證安全安全。二、學(xué)習(xí)《身邊莫帶鋒利物品》課文1．學(xué)生借助拼音讀安全小故事，引發(fā)學(xué)生的思考。讓學(xué)生借助拼音反復(fù)讀幾遍，記住提示內(nèi)容。上廁所時(shí)我們也會(huì)遇到一些意外的情況，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，安全第一。門砰的開開關(guān)關(guān)容易夾傷學(xué)生的手。第二單元回家了需要記住的幾個(gè)數(shù)字教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。2．不輕易相信陌生人的話。同學(xué)們千萬不要隨便相信陌生人的話，一個(gè)人在家千萬不要給陌生人開門。當(dāng)你有情況時(shí)，它們可就有大用處了?。?．學(xué)習(xí)《安全小提示》。2．完成《我要對(duì)我說》欄目中的三個(gè)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道在生活中怎樣避免燒傷或燙傷。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入我們?cè)谧匀徽n里學(xué)過，開水的溫度是多少？火的溫度要比開水的溫度高好幾倍，和它們接觸肯定有危險(xiǎn)。那么在生活中我們應(yīng)該怎樣避免被燙傷、燒傷呢?(結(jié)合書中的提示小組內(nèi)討論)指名學(xué)生全班交流。端燙的稀飯或湯時(shí)，一定要用厚布隔著。燒傷：一般指人體接觸了溫度超過100度的熱源而引起的皮膚或皮下組織的壞死?？崭箷r(shí)，胃液呈現(xiàn)酸性，PH值在2以下，胃酸的殺菌功效導(dǎo)致酸奶中活性乳酸菌會(huì)被破壞。專家提醒：飯后兩小時(shí)左右，人的胃液被稀釋，PH值會(huì)上升到35，這時(shí)喝酸奶，對(duì)吸收其中的營(yíng)養(yǎng)最有利。雖然牛奶中也含有很高的鈣，但與它比起來，酸奶中所含的乳酸與鈣結(jié)合，更能起到促進(jìn)鈣吸收的作用。1歲以下的小寶寶，也不宜喝酸奶。第一酸奶是用乳酸菌發(fā)酵的，人的胃呢，里面酸性很強(qiáng)，胃酸殺死大部分乳酸菌，失去的酸奶的作用了，所以喝奶之前先吃點(diǎn)淀粉之類的，能發(fā)揮奶的更好的作用。教學(xué)過程： 一導(dǎo)入教師：讀《真實(shí)故事》。2．學(xué)習(xí)《安全小提示》內(nèi)容，讓學(xué)生記住。3．完成《我這樣做》欄目中的一個(gè)題目。一、閱讀安全小故事讀了這一故事，你明白了什么？二、討論：和家人走散后，會(huì)遇到什么樣的危險(xiǎn)？四、和爸爸媽媽走散了，該怎么辦？和家人走失以后，首先不驚慌害怕，不到處亂跑，在原地等待爸爸媽媽回來 等不到人，可以找周圍的工作人員借電話打給家人。2．鍛煉學(xué)生對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。（２）如果必須要在冰面上經(jīng)過，一定要小心地慢慢走。同學(xué)們，你認(rèn)為民民他們能去那里玩嗎？4．單元總結(jié)（1）完成《金鑰匙》欄目中的四個(gè)內(nèi)容。教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。三、雨季要避免摔傷和踩踏事件發(fā)生。上體育活動(dòng)室內(nèi)課時(shí)要做好熱身活動(dòng)，加強(qiáng)自我保護(hù)，保障運(yùn)動(dòng)安全。雨季，經(jīng)常雷電交加，因雷電而造成的意外傷害屢見不鮮，因此，在這提出要求：打雷、閃電時(shí)，不要站在高處。六、安全小提示第五單元玩耍了 滑滑梯不要擠教學(xué)目標(biāo)１．玩耍時(shí)，要注意安全。（１）林林這樣玩滑梯危險(xiǎn)嗎？林老師阻止了他危險(xiǎn)的表演，不然會(huì)發(fā)生什么？（2）引導(dǎo)學(xué)生正確的滑滑梯玩法以及注意的事項(xiàng)。（１）滑滑梯要掌握正確的方法，身子坐直，雙手扶著滑梯的兩邊，從高向低滑。３．《安全小問號(hào)》的內(nèi)容。2．能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)安全事件能力。還有塑料制品是有毒的不能將塑料玩具放進(jìn)嘴里或長(zhǎng)時(shí)間玩耍，玩過之后要記得洗手哦。４．當(dāng)小伙伴的頭上罩著塑料袋時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)情形有些不對(duì)頭，不要用力扯，而是從中間把塑料袋撕開一個(gè)口子。3．完成《我這樣做》欄目中的一個(gè)題目第五篇：一年級(jí)下冊(cè)生命生態(tài)安全教案、西瓜子的旅行教學(xué)目標(biāo)：一． 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的生命起源，了解植物的生長(zhǎng)過程。：聽了這個(gè)故事，你知道了什么？想知道什么？ 。教師巡視指導(dǎo)。老師引導(dǎo)學(xué)生看圖說完整的話。，想一想：哪顆西瓜子能發(fā)芽？為什么？ ，再個(gè)別匯報(bào)。四．教師總結(jié)我們今天學(xué)習(xí)和了解了植物的生長(zhǎng)過程，知道了它們生命的奧秘。教學(xué)過程： 一．談話引入：，我發(fā)現(xiàn)我們班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道嗎？ 。？ 。三．了解生命在變化中成長(zhǎng)。：講講你的成長(zhǎng)變化。小辮子和小平頭教學(xué)目標(biāo)：，了解人的生命來源及性別特征。：我們?nèi)藦男詣e上區(qū)分，可以分為什么？ 。讓學(xué)生了解男孩還是女孩，是由進(jìn)入卵細(xì)胞的那個(gè)精子決定的。？抽生交流。四．畫一畫。五．老師總結(jié)。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解、學(xué)習(xí)與熟悉或陌生動(dòng)物安全相處的方式。了解、掌握生活中常見的存在危險(xiǎn)的地方。①說說圖上發(fā)生了什么事??？②匯報(bào)，思考：他們這樣做對(duì)嗎？可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事?。?③討論，匯報(bào)?！舭踩⌒l(wèi)士評(píng)一評(píng)：這些地方或物品有哪些危險(xiǎn)呢？ ①想看圖思考 ②匯報(bào)，③教師根據(jù)回答總結(jié)找一找：你家或?qū)W校附近還有哪些有危險(xiǎn)的地方？ ①學(xué)生思考，討論 ②匯報(bào)，③教師根據(jù)回答總結(jié)三、課堂小結(jié)求助電話教學(xué)目的：1．使學(xué)生了解“119”“110”“120”“122”等求助電話的作用和撥打的注意事項(xiàng)。孩子們，你們喜歡交朋友嗎？今天，老師帶大家去認(rèn)識(shí)一位新朋友，請(qǐng)看(課件出示小朋友圖片)學(xué)生看圖。（播放課件：小偷出現(xiàn)）哎呀，小明有危險(xiǎn)了，該怎么辦哪？趕快幫咱們的朋友想想辦法吧！（教師根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)貼出：盡快撥打 “110”）這個(gè)辦法真英明。2）若撥打電話的學(xué)生，沒有說清詳細(xì)的地址，師：這樣我們能及時(shí)趕到嗎？追問：為什么？（沒有說清具體的地址）對(duì)，一定要說清具體的地點(diǎn)、單元、樓層、門牌。看來，撥打110向警察局求助來抓小偷還真管用。，其余的乘客真為她著急?。≌?qǐng)學(xué)生來假設(shè)生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，其余學(xué)生判斷：該撥打哪個(gè)號(hào)碼求助？孩子們，緊急情況又發(fā)生了。（三）撥打120 1．過渡：小朋友，生活中的意外隨時(shí)都有可能發(fā)生，你們看（課件出示：車禍圖）2．小朋友們，你看到了什么？此時(shí)我們?cè)撛趺磶蛶瓦@個(gè)受害者呢？（撥打120）預(yù)設(shè)：撥