【正文】 第三種含維生素C較多，包括大白菜，卷心菜，菜花等?；顒?dòng)分析食鹽是我們生活中不可缺少的主要調(diào)味品，它不僅能調(diào)節(jié)我們的口味，還能滿(mǎn)足人體的生理需要?；顒?dòng)過(guò)程建議。、袖口上撒些鹽末，輕輕揉洗，然后用清水沖洗，再按常規(guī)洗滌，領(lǐng)子和袖口就變得分外潔凈。再用笤帚掃，可去灰塵，并使地毯呈現(xiàn)光澤。可將適量的鹽放入醋中，稍稍加熱攪拌，然后將布蘸濕，放在銹斑上捂半個(gè)小時(shí)左右，再用粗糙的布蘸上?醋鹽混合劑?用力擦洗就能除去銹斑。本活動(dòng)主題是從學(xué)習(xí)正確使用筷子入手，通過(guò)看、想、玩、說(shuō)、做等各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解筷子的傳說(shuō)與來(lái)歷和使用中的禮儀，關(guān)注一次性筷子的利弊。考考你對(duì)筷子的知識(shí)知道多少。同組之間可以互相糾正，讓每個(gè)學(xué)生都能正確使用筷子。這是一次非常有趣的游戲活動(dòng)，通過(guò)夾豆子(彈子)比賽，看誰(shuí)夾得又穩(wěn)又快。讓學(xué)生把自己知道的一次性筷子使用情況，一次性筷子使用后的命運(yùn)告訴大家。小制作完成后教師應(yīng)組織一次評(píng)比活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)孩子們參與活動(dòng)的積極性。在使用過(guò)程當(dāng)中，用餐前筷子一定要整齊碼放在飯碗的右側(cè)，用餐后則一定要整齊的豎向碼放在飯碗的正中。因?yàn)樵诔燥垥r(shí)食指伸出，總在不停地指別人，人們一般伸出食指去指對(duì)方時(shí)，大都帶有指責(zé)的意思。這種行為被視為是一種下賤的做法。因?yàn)檫^(guò)去只有要飯的才用筷子擊打要飯盆，其發(fā)出的聲響配上嘴里的哀告，使行人注意并給予施舍。:這是指手里拿著筷子在菜盤(pán)里不住地扒拉，以求尋找獵物，就像盜墓刨墳的一般。:這就是說(shuō)用餐時(shí)將筷子顛倒使用，這種做法是非常被人看不起的，正所謂饑不擇食，以至于都不顧臉面了，將筷子顛倒使用，這是絕對(duì)不可以的。:這一點(diǎn)往往不被人們所注意，在用餐時(shí)將筷子隨便交叉放在桌上?；顒?dòng)分析美麗的艾得萊絲綢是維吾爾族獨(dú)有的絲綢織物，具有悠久的歷史?；顒?dòng)過(guò)程建議。這里教師可以適當(dāng)提供一些背景資料，如:講講絲綢的發(fā)源地以及絲綢之路等。艾得萊絲綢有兩大產(chǎn)區(qū):一是喀什、莎車(chē)的綢。特點(diǎn)是講究黑白效果，虛實(shí)變化，紋樣粗獷奔放，色彩強(qiáng)烈，簡(jiǎn)單富有變化，再現(xiàn)了大自然中光和色的美感。課后反思:第二篇：一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案石阡縣湯山鎮(zhèn)第一小學(xué)2014—2015第二學(xué)期電 子 備 課 教 案科 目：綜合實(shí)踐活動(dòng) 班級(jí)：一年級(jí)（4）班 教師： 胡 小 琴打 電 話(huà)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí)，養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣。生舉手。那么，打電話(huà)應(yīng)注意什么呢?請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)講。三、創(chuàng)設(shè)情景、模擬表演，嘗試成功的喜悅師：小朋友，打電話(huà)時(shí)注意的問(wèn)題，你們記住了嗎? 生齊答。誰(shuí)來(lái)扮演小亮和他的好朋友來(lái)打一打這通電話(huà)？指名生表演。過(guò)程與方法：通過(guò)扮演小患者角色，幫助學(xué)生養(yǎng)成在公共場(chǎng)所使用文明用語(yǔ)的習(xí)慣。以小組為單位，根據(jù)背景資料，引出學(xué)生發(fā)現(xiàn)“醫(yī)院看病是怎樣的順序”。玩一玩。針對(duì)學(xué)生表演的幾種情況，引導(dǎo)他們進(jìn)行分析、反思于交流，幫助他們正確認(rèn)識(shí)醫(yī)患之間的關(guān)系。四、活動(dòng)延伸。通過(guò)扮演醫(yī)生、護(hù)士等角色，幫助學(xué)生了解醫(yī)護(hù)人員的辛勤勞動(dòng)，從而喚起學(xué)生對(duì)他們的理解和尊重。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生接觸大自然、親近大自然、認(rèn)識(shí)大自然、欣賞大自然的情感，教育學(xué)生保護(hù)大自然。師：你們真像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)?，F(xiàn)在有沒(méi)有小朋友愿用歌聲來(lái)唱唱小動(dòng)物的叫聲？師師范，讓小朋友熟悉旋律。（說(shuō)得好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)其帶上相應(yīng)的頭飾。）四、小巧手用我們靈巧的小手制作出《快樂(lè)的小苯熊》。各種各樣的葉子教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的葉子，能分辨出它們的形狀。教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集各種葉子 教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)揭示新課，板書(shū)課題二、讀小詩(shī)當(dāng)葉子星星點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在枝頭的時(shí)候，它告訴我們，春天來(lái)了！三、認(rèn)識(shí)各種葉子出示各種葉子（1）說(shuō)說(shuō)自己收集的是什么樹(shù)的葉子，是什么形狀的。(2）根據(jù)落葉樹(shù)木的生長(zhǎng)特點(diǎn)，把這些樹(shù)葉在一年中的顏色變化用彩筆描畫(huà)出來(lái)，剪下，貼在下圓盤(pán)的四個(gè)圓圈內(nèi)。轉(zhuǎn)的快的，說(shuō)得好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。教學(xué)反思：通過(guò)游戲能根據(jù)落葉樹(shù)木的生長(zhǎng)特點(diǎn)，把這些樹(shù)葉在一年中的顏色變化用彩筆描畫(huà)出來(lái)，剪下，貼在下圓盤(pán)的四個(gè)圓圈內(nèi)。二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解觀(guān)察的意義，學(xué)會(huì)觀(guān)察的方法。（轉(zhuǎn)身問(wèn)）你們有誰(shuí)知道***同學(xué)今天穿什么上衣，什么長(zhǎng)褲，什么鞋子嗎？（指名回答）。因此只有通過(guò)觀(guān)察才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，而且觀(guān)察是綜合實(shí)踐活動(dòng)中一種重要的方法。如果我們平時(shí)能對(duì)事物進(jìn)行觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你所不知的一些秘密。（四）課堂總結(jié)與延伸師生總結(jié)。課后反思：這一節(jié)課讓學(xué)生了解觀(guān)察是一種很重方法，知道觀(guān)察的概念，并學(xué)會(huì)怎樣觀(guān)察的方法，但是才剛剛接觸，一部分學(xué)生還不會(huì)寫(xiě)觀(guān)察記錄。（二）知識(shí)與技能：1知道螞蟻的外形特征和行為習(xí)性。教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：教師、學(xué)生準(zhǔn)備：干凈的瓶子、筷子、糖水、放大鏡、肉、蘋(píng)果、米飯、奶糖、植物的種子、死昆蟲(chóng)、噴水壺等。螞蟻一上來(lái)，就把它甩進(jìn)瓶子。指導(dǎo)學(xué)生把觀(guān)察結(jié)果寫(xiě)在或畫(huà)在活動(dòng)記錄上。學(xué)生分組研究。各小組實(shí)驗(yàn)。五、研究下雨時(shí)螞蟻的反應(yīng)。學(xué)生分組匯報(bào)研究結(jié)果。學(xué)生自主研究。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠正確看待看電視的好與壞，學(xué)會(huì)自我選擇。三、“小小辯論臺(tái)”辯論話(huà)題：看電視有好處 看電視有壞辯論規(guī)則：A理由要充分B要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的發(fā)言，反駁對(duì)方時(shí)要注意文明，要有禮貌。六、教師總結(jié)：科學(xué)收看（時(shí)間要恰當(dāng) 內(nèi)容要選擇）七、學(xué)生制定自己的收視指南。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣。小朋友你們知道集中注意力對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活的好處嗎？ 注意力訓(xùn)練可以讓我們的右腦發(fā)揮得更好，效率更高。⑴比賽1 從數(shù)字2開(kāi)始數(shù)，每次增加2，一直數(shù)到300，看誰(shuí)數(shù)得快。⑴將全班分成5組，每組6人，剩下的5人為裁判。接詞擴(kuò)句比賽。板書(shū)設(shè)計(jì)： 集中注意力 數(shù)數(shù)字、寫(xiě)數(shù)字 傳話(huà)比賽 接詞擴(kuò)句比賽學(xué)生對(duì)這些游戲很感興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生有好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。因?yàn)槿说念^發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。洗澡能將衰老的細(xì)胞及時(shí)清除，并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢，使毛孔暢通，人會(huì)感到舒服、輕松，充滿(mǎn)活力。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來(lái)選擇。不要穿纖維類(lèi)的織物內(nèi)衣。夏天，氣候炎熱或勞動(dòng)后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會(huì)下降，不利于散熱。男同學(xué)頭發(fā)要短，應(yīng)每隔3周理發(fā)一次。作為一名小學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生是非常必要的，個(gè)人衛(wèi)生做的好，不僅能反映出一個(gè)學(xué)生的精神面貌和儀表，而且能促進(jìn)身體健康的成長(zhǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故給自己帶來(lái)痛苦，給別人帶來(lái)麻煩。城市、鄉(xiāng)村的道路千條萬(wàn)條，道路上的車(chē)子千輛萬(wàn)輛，小朋友出門(mén)可要注意交通安全噢！我們要把交通安全記心中，防止和避免交通事故的發(fā)生。⑴路口為什么要裝紅綠燈？ ⑵下雨天過(guò)馬路應(yīng)注意哪些問(wèn)題？認(rèn)一認(rèn)。⑴提問(wèn)：你們還聽(tīng)到或看過(guò)哪些交通警事故，后果怎樣？ ⑵總結(jié)：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，馬路上的車(chē)輛不斷增多，更要大家遵守交通規(guī)則，維護(hù)正常的交通秩序，保證生活，學(xué)習(xí)政黨進(jìn)行。提問(wèn)；行人這樣過(guò)馬路對(duì)嗎？有什么危險(xiǎn)？應(yīng)怎樣做？小結(jié)：過(guò)馬路要走人行道或是走過(guò)街天橋、地下通道。投影：小朋友登護(hù)欄。過(guò)程與方法：教育學(xué)生經(jīng)常注意保持皮膚清潔，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)輔助： 多媒體、掛圖 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、啟發(fā)談話(huà)，引出本課內(nèi)容。我們的皮膚中有一種黑色素，如果遇到過(guò)多過(guò)強(qiáng)的紫外線(xiàn)照射，這種黑色素就增加，皮膚就會(huì)變黑，以防止過(guò)多的紫外線(xiàn)射入體內(nèi)；⑵調(diào)節(jié)體溫：毛孔開(kāi)合。皮膚盡管能分泌殺死細(xì)菌的酸性物質(zhì)，但不洗澡會(huì)使皮膚酸臭，加上汗腺分泌物、脫落后細(xì)胞成分和灰塵會(huì)產(chǎn)生不良?xì)馕?，這就要求我們勤洗澡、勤換衣服；⑵怎樣保護(hù)皮膚：經(jīng)常鍛煉，夏季游泳，冬季戶(hù)外活動(dòng)，注意保暖防寒、防曬、防燙傷擦傷、保持清潔，避免碰破擦傷等。課后思考怎樣護(hù)理皮膚？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 人體的皮膚皮膚的功能保護(hù) 調(diào)節(jié)體溫 感覺(jué) 滋潤(rùn) 排泄吸收 再生 修復(fù)怎樣保護(hù)皮膚課后反思：這節(jié)課學(xué)生通過(guò)對(duì)皮膚的了解，知道 了皮膚肩負(fù)著整個(gè)機(jī)體的保護(hù)重任，它包裹在身體表面，時(shí)刻抵抗著外界有害因素和各種致病微生物的進(jìn)犯。教學(xué)難點(diǎn)：了解家庭的含義，學(xué)會(huì)感受家庭的可愛(ài)與溫暖。(播放歌曲《可愛(ài)的家庭》)二、實(shí)踐體驗(yàn)：我敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩愛(ài)我。我真想知道我們每一個(gè)小朋友的家庭是一個(gè)怎樣的家庭?今天，我們每個(gè)小朋友都帶了一張全家福照片，請(qǐng)小朋友拿著這張照片來(lái)介紹一下自己的家庭，好嗎? ⑶即興小品表演《我的家》小組活動(dòng)：每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)小品，小品的名字叫《我的家》，通過(guò)自己在家里經(jīng)歷過(guò)的一件事情，來(lái)說(shuō)明你的家庭是一個(gè)我敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩愛(ài)我的可愛(ài)的家庭。）⑵即興表演：想象一下小烏鴉找來(lái)東西喂給媽媽吃，媽媽會(huì)對(duì)它說(shuō)些什么?小烏鴉又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么?兩只小象。在這個(gè)大家庭里，我們同樣要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，讓我們的學(xué)校成為可愛(ài)的大家庭好不好? 板書(shū)設(shè)計(jì)： 可愛(ài)的家庭 可愛(ài)的家庭 小烏鴉愛(ài)媽媽 兩只小象小小文具店教學(xué)目標(biāo)：采用“過(guò)家家”的活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)形式參與活動(dòng)的積極性。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生明白售貨員與顧客之間的社會(huì)關(guān)系。二、活動(dòng)過(guò)程。使學(xué)生原有的內(nèi)部知識(shí)得以外顯出來(lái)。解決問(wèn)題。重點(diǎn)放到角色的評(píng)論上，如：怎樣當(dāng)好一名售貨員、做什么樣的小顧客最文明等。四、活動(dòng)延伸。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道怎樣去尊重別人，并在生活中能主動(dòng)加以運(yùn)用。二、活動(dòng)過(guò)程。讓學(xué)生講講學(xué)材中另一幅圖的故事，中國(guó)古代的老學(xué)者向青年學(xué)者請(qǐng)教，使學(xué)生體會(huì)到老年學(xué)者對(duì)知識(shí)和人的尊重。說(shuō)一說(shuō)。??讓學(xué)生通過(guò)看圖，說(shuō)說(shuō)面對(duì)這些情況，自己會(huì)怎樣做，目的是為學(xué)生樹(shù)立行為上的榜樣。引導(dǎo)學(xué)生從這兩方面去談。討論在家庭生活中如何互相尊重。教學(xué)難點(diǎn)：生吃瓜果一定要洗干凈。生吃瓜果為什么要徹底洗干凈呢？吃了不干凈的水果有什么危害呢？學(xué)生討論回答。所以，當(dāng)我們生吃這些食品時(shí)，一定要用流動(dòng)水徹底洗干凈，能削皮的削皮，不能削皮的用熱水燙一燙。但不可在飯前把水果當(dāng)零食吃，更不可過(guò)量，以免影響正常進(jìn)食。天氣炎熱可吃西瓜、黃瓜解署。教學(xué)準(zhǔn)備：課件（一些交通標(biāo)志及交通事故的圖片）。同學(xué)們，在我們的生活中有很多標(biāo)志。二、新課。就以上問(wèn)題分四人一組相根據(jù)小品內(nèi)容，結(jié)合自身情況，討論任性有那些壞毛病和壞處。設(shè)計(jì)理念：。因此，易造成人際交往中的阻礙。（2）教室里，甲拿著一張剛發(fā)下來(lái)的試卷發(fā)呆，卷子上寫(xiě)著一個(gè)大大的70分。他有優(yōu)點(diǎn)嗎？?jī)?yōu)點(diǎn)是什么？ 二 討論明理教師講述：每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，下面我們就來(lái)看看圖上的同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。教師小結(jié)：每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)都是不一樣的，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能夠看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生將同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在紙上送給相對(duì)應(yīng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己看到同學(xué)給自己的紙條后的感想。，自私、任性的不良意識(shí)日益增長(zhǎng)，導(dǎo)致他們往往會(huì)做出一些無(wú)理的要求，就算知道是自己的錯(cuò)或是無(wú)法辦到的事，也拒不承認(rèn)錯(cuò)誤，不肯說(shuō)“對(duì)不起”?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、故事導(dǎo)入課件展示小男孩波波和媽媽之間發(fā)生矛盾的故事。（故事沒(méi)有結(jié)尾，需要學(xué)生自己設(shè)計(jì)。做錯(cuò)了事，哪怕不是故意的，也一定要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。）學(xué)生兩人一組自由組合，進(jìn)行排練分組交流，選代表上臺(tái)展示。設(shè)計(jì)理念：恐懼是學(xué)生懼怕某種物體或景象時(shí)的一種心理體驗(yàn)。教育目標(biāo)：幫助學(xué)生理解成長(zhǎng)包括身體和心理兩部分；激起學(xué)生一往直前，勇于克服心理恐懼的決心。第一晚，小輝很怕，媽媽就開(kāi)著燈讓他睡。二 咨詢(xún)明理 全班討論：長(zhǎng)大的標(biāo)志有哪些？：我們的成長(zhǎng)是多方面的：有身體的變化，如長(zhǎng)高、變重；更重要的是我們心理的成熟。3 分組表演小品《上學(xué)的故事》。教學(xué)過(guò)程：一、引入。產(chǎn)品色澤純正、風(fēng)味獨(dú)特，不含任何添加劑和色素，并含有豐富的天然果糖、蛋白質(zhì)、維生素、纖維素以及人體所需的多種微量元素鐵、鉀、鈣、磷、鎂等營(yíng)養(yǎng)成份，具國(guó)外科學(xué)界鑒定，葡萄干中含有一種特殊的抗癌物質(zhì)，是一種多用途純天然健康食品以新疆生產(chǎn)的由質(zhì)軟、含糖量高、無(wú)籽的無(wú)核白葡萄加工而成。蔭房沒(méi)在房頂或山坡上；高3米；寬4米，長(zhǎng)68米，用土坯砌成，四壁布滿(mǎn)為通風(fēng)孔道，室內(nèi)有排排木架，把成熟的葡萄一串串掛在上面，在干熱風(fēng)的吹拂下，3045天即成為色澤碧綠，狀如珍珠，肉軟清甜，營(yíng)養(yǎng)豐富的葡萄干。維吾爾族人視巴旦杏為珍果，凡是體弱有病的人，都要想方設(shè)法找一些巴旦杏來(lái)吃。根據(jù)化驗(yàn)分析，巴旦杏仁含植物油55%～61%，蛋白質(zhì)28%，淀粉、糖10%以上，并含維生素A、BB2，還有消化酶、杏仁素酶、杏仁甙，另富含鈣、鎂、鈉、鉀、鐵、鋇、鋁、矽等18種微量元素，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比同重量的牛肉高6倍。這種傳統(tǒng)的風(fēng)味干果珍品，因色澤金黃，甘甜如蜜，興滿(mǎn)絲綢之路。庫(kù)車(chē)杏除賣(mài)鮮之外，還可加工成杏干、杏包仁等。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)選擇安全的文具，做一個(gè)文明安全的少年。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、學(xué)生活動(dòng)——找文具找找自己的文具、文具，他們都有什么特點(diǎn)？采用活動(dòng)的形式，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己玩具、文具的特點(diǎn)，這樣更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。小結(jié)：小博士告訴我們文具、玩具存在三種危害：氣味污染，重金屬污染和熒光劑。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)。教師領(lǐng)讀?？偨Y(jié)：同學(xué)們，我們今天了解了自己的學(xué)校多么的美麗。學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。導(dǎo)入新課。教師板書(shū)課題：找春天教學(xué)新課：學(xué)生看圖P9頁(yè)，讀一讀，看一看，找一找。帶學(xué)生在校園內(nèi)觀(guān)察春天。教師作總結(jié)。教具準(zhǔn)備：木棒課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。再說(shuō)說(shuō)。總結(jié)。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。你們想玩嗎？ 生回答。B、教師將各類(lèi)球的打法。D、學(xué)生活動(dòng)。教具準(zhǔn)備：小棒、紙（顏色各異）課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。教師出示一張正方形的紙。再說(shuō)說(shuō)自己看到了什么？教師總結(jié)。再說(shuō)說(shuō)。重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。按照P26的提示自己制作一架飛機(jī)，然后比一比誰(shuí)的飛機(jī)留空時(shí)間最長(zhǎng)。