《望岳》《春望》教學(xué)一得-預(yù)覽頁
【正文】 甫望到了一座怎樣的泰山”？ 生齊讀詩文：力爭讀出杜甫所望泰山的特點(diǎn)。請(qǐng)大家在小組內(nèi)商討后做以總結(jié)。）24歲年輕的杜甫他想：為國效力，在這樣的盛世建立功業(yè)！三、拓展延伸《春望》《望岳》是“望”，《春望》也是“望”，但這兩首詩表現(xiàn)詩人的心境一樣嗎？ 生自由誦讀詩文，感受此時(shí)杜甫的心境。生回答，師板書。學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入：杜甫，一個(gè)對(duì)詩歌的創(chuàng)作精益求精，語不驚人死不休的詩人；一個(gè)不論窮達(dá)都將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊緊相連的詩人；一個(gè)命運(yùn)雖然坎坷卻令人肅然起敬的詩人；今天，讓我們帶著對(duì)他的仰慕、敬意走進(jìn)他的作品，走進(jìn)他的人生。學(xué)生朗讀展示：生生評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高昂；“國破山河在，城春草木深”的觸目驚心；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的憂傷；教師示范，師生合作，感染引導(dǎo)學(xué)生入情入境的吟讀。五岳之首的泰山啊，我該用什么來形容你？ 那一脈蒼莽的青色橫亙?cè)邶R魯無盡無了。小組交流，展示：教師結(jié)合具體內(nèi)容適時(shí)指導(dǎo)。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。教師據(jù)展示點(diǎn)撥引導(dǎo)： 異：背景：《望岳》開元盛世，年少豪放 ；《春望》安史之亂，飽受滄桑； 基調(diào)：《望岳》雄闊深遠(yuǎn) ；《春望》沉郁頓挫； 思想：《望岳》抒發(fā)遠(yuǎn)大抱負(fù) ；《春望》憂國悲己；“造化鐘神秀”中“鐘”擬人，虛寫；“陰陽割昏曉”中“割”夸張，化靜為動(dòng)；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”移情于物；“國破山河在”中“破”的觸目驚心； “白頭搔更短”的細(xì)節(jié)刻畫。結(jié)束語：杜甫，裘馬清狂沒有消磨他的壯志，十年困守沒有沉淪他的赤誠，他的“圣”不僅藝“圣”亦德 “圣”。（展示課件，教師快速的強(qiáng)調(diào)本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)）師：在開始學(xué)習(xí)本兩首詩之前，關(guān)于詩人杜甫還有一個(gè)很重要的知識(shí)去了解，那就是杜甫是個(gè)創(chuàng)作的分期，咱們倆一塊兒看一看（展示課件，教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容）師：下面咱們就來學(xué)習(xí)這兩首詩，首先聽老師把這首詩朗誦一遍。師：咱們?cè)僬?qǐng)一位同學(xué)朗讀一下，注意剛才其他同學(xué)提的意見。（學(xué)生開始思考，3分鐘之后開始討論）師：誰回答一下這兩個(gè)問題？ 生：高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗師：還有補(bǔ)充的嗎？生：還有連綿不絕師：對(duì)，你從那句話看出來的？ 生：岱宗夫如何，齊魯青未了師：對(duì)，這兩位同學(xué)基本上說完了，那么詩人如此熱情的歌頌泰山，是想要表達(dá)什么感情呢？生1：表達(dá)詩人對(duì)泰山的贊賞生2：抒發(fā)了詩人向往登上絕頂?shù)膲阎?。到處長著又深又密的草。那么這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的感情呢？生：反映了詩人熱愛祖國的思想感情生：詩人是想表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)親人的感情。師：對(duì)，這兩位同學(xué)基本總結(jié)出來了問題的答案。李白的“床前明月光，疑是地上霜。二、杜甫簡介大家齊讀一遍，然后補(bǔ)充到課本上。其中，《望岳》便作于詩人當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的讀書和壯游時(shí)期；《春望》作于坎坷艱難的長安十年期間。來，我們?cè)囍賮碜x一遍。首句“岱宗夫如何？”寫乍一望見泰山時(shí)，那種欣喜驚嘆仰慕的情形，非常傳神。“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”寫泰山中天門以上時(shí)有云團(tuán)浮現(xiàn)，或高或低；鳥亦時(shí)常出沒于山谷間，須睜大眼仔細(xì)看才能看見。可以從用詞、修辭、感情三方面任一來談。以這樣的形式來說。小組代表來說一下。這就是杜甫進(jìn)入中年的生活，他被后人譽(yù)為“詩圣”，卻經(jīng)歷著郁郁不得志的生活。春天，什么樣子的？鳥語花香，生機(jī)勃勃?? 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真自讀《春望》，分析：詩人看到的是什么樣的景色？從哪里看出是春天？你從哪些詞語能體會(huì)到杜甫當(dāng)時(shí)的心情？望中景：放眼望去，國都長安城已殘破不堪，只剩下舊有的山河；春天已經(jīng)來臨，可是城中只有幽深的草木。老師也跟大家分享一下我喜歡的一句：國破山河在，城春草木深一個(gè)“破”字使人怵目驚心，繼而一個(gè)“深”字又令人滿目凄然。“草木深”三字意味深沉，表示長安城里已不是市容整潔、井然有序，而是荒蕪破敗，人煙稀少，草木雜生。這是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的杜甫，一個(gè)感傷時(shí)勢(shì)的杜甫，一個(gè)思念親人的杜甫，一個(gè)憂國憂民的杜甫??小結(jié)，解讀杜甫人生：《望岳》表現(xiàn)的是年輕時(shí)的杜甫積極入世的沖天豪情壯志的話，那《春望》體現(xiàn)的則是經(jīng)過歲月沖洗、戰(zhàn)爭創(chuàng)傷后的杜甫沉重的社稷之思、家國之憂。
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