【正文】 人的身上汲取教訓(xùn)，看到了他人的錯(cuò)誤，也應(yīng)該對(duì)自己有所警示，及早預(yù)防、改正，才能讓自己有所進(jìn)步。在教學(xué)中尤其要重視良好的語(yǔ)感和整體把握的能力。能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。能用普通話交談。小學(xué)生想象力豐富，但表達(dá)能力有限，可以引導(dǎo)學(xué)生模仿故事情節(jié)，從而體會(huì)人物性格，這是符合三年級(jí)學(xué)生的一種很好的教學(xué)方法，同時(shí)能激發(fā)學(xué)生興趣。了解寓言故事的特點(diǎn)，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。通過(guò)朗讀，能體會(huì)寓言故事中人物形象。同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？今天我們一起學(xué)習(xí)《寓言二則》過(guò)去我們學(xué)過(guò)哪些寓言？這些寓言故事都告訴了你什么樣的道理？（學(xué)生交流）今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一則寓言。亡：丟失。１、自由讀課文，注意讀的時(shí)候要讀準(zhǔn)字音，想想這則寓言講了一件什么事？ ２、讀后交流：檢查學(xué)生對(duì)字詞的學(xué)習(xí)情況。）（設(shè)計(jì)意圖：新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于識(shí)字寫(xiě)字的要求，要求學(xué)生會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典。１、課文哪些自然段講亡羊，哪些自然段講補(bǔ)牢？２、齊讀１－４自然段，思考：養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，為什么丟？（在文中找出相關(guān)句子。）３、用“因?yàn)??所以??”的句式說(shuō)說(shuō)丟羊的事。”）從街坊的勸告可以看出什么呢？引導(dǎo)評(píng)議，齊讀。（設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)生感悟人物的能力稍弱，在這種情況下，教師設(shè)計(jì)分角色朗讀這個(gè)環(huán)節(jié)，可以很好的讓學(xué)生把握住人物形象，教師不必多費(fèi)口舌，學(xué)生也能融會(huì)貫通。板書(shū)：結(jié)果又少（1）指名讀第4節(jié)，評(píng)議。五、哪部分講補(bǔ)牢的？自由讀第5節(jié)，想想兩次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的？劃出有關(guān)句子。討論交流：（１）養(yǎng)羊人是怎么做的？指名讀文中句子，評(píng)議?！保┌鍟?shū)：后悔（３）指導(dǎo)讀這句話，讀出他的后悔之情。板書(shū)：未為遲也４、在生活中，也常常發(fā)生類似的事。(設(shè)計(jì)意圖：《新課標(biāo)》中指出：讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感教育。１、再讀課題，理解題意。八、拓展閱讀打開(kāi)《永不凋謝的玫瑰》中的《鷸蚌相爭(zhēng)》這個(gè)故事，自己概括故事內(nèi)容，體會(huì)到的道理，以及聯(lián)系實(shí)際談一談感受。葉公開(kāi)口說(shuō)話，那更是不得了呢，三句話都會(huì)帶個(gè)龍字。哪知當(dāng)它把頭伸進(jìn)了南窗，把尾巴繞到北窗，朝里面探頭探腦時(shí)，葉公看見(jiàn)了真正的龍，正好是龍頭對(duì)著自己，龍尾在窗外搖晃，頓時(shí)嚇得魂飛魄散，四處逃竄。③友愛(ài)，和睦葉公好龍這個(gè)寓言故事比喻表面愛(ài)好某種事物，但。一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只，原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)?！焙芸?，期中考試結(jié)束了，我語(yǔ)文考了86分，數(shù)學(xué)考了80分。我太驚奇了！在媽媽的催促下，我語(yǔ)文考了95分，數(shù)學(xué)考了90分，就進(jìn)入了全二年級(jí)前三名。鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，他卻不以為然。讀完《亡羊補(bǔ)牢》后，我想到了我們的生活和學(xué)習(xí)。因?yàn)槿绻@些小錯(cuò)誤出現(xiàn)在大問(wèn)題上，那么，就會(huì)帶來(lái)很大的影響。我就有過(guò)這樣的教訓(xùn)。我十分后悔。這個(gè)故事主要說(shuō)了：從前，有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。第二天早上起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，他還存著僥幸心理，想著狼應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了吧。我從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)道理：我們?cè)谏钪蟹噶诵″e(cuò)誤，要想辦法去補(bǔ)救，不能放任不管。經(jīng)過(guò)的悉心指導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，及時(shí)把這些錯(cuò)誤改掉了，現(xiàn)在每次分?jǐn)?shù)都比以前提高了不少，還特意表?yè)P(yáng)了我，我真的很高興。第二天早上有人來(lái)勸告他把那個(gè)洞補(bǔ)好，可他卻不聽(tīng)就說(shuō)：“我的一只羊已經(jīng)被狼給吃了，那些狼肯定已經(jīng)吃飽了，以后不會(huì)來(lái)吃我的羊了?！眿寢寣?duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在快要期中考試了，你可以用下課的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課，復(fù)習(xí)完功課再去玩。這篇寓言故事告訴我們，如果發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，就要及時(shí)改正，否則問(wèn)題會(huì)一直留存下去。這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)了事，及時(shí)糾正還是不晚的。后來(lái)爺爺告訴我學(xué)習(xí)時(shí)上課時(shí)都要認(rèn)真，回家要及時(shí)認(rèn)真做作業(yè)，有時(shí)間可以自由活動(dòng)，想玩什么也要認(rèn)真的玩，不要拖拉。我和那個(gè)牧羊人一樣，有毛病及時(shí)改正，還是不遲的。養(yǎng)羊人之所以丟失了羊，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)上羊圈，不過(guò)最后還是趁狼沒(méi)偷完羊時(shí)，聽(tīng)從鄰居的勸告抓緊補(bǔ)好羊圈，改正錯(cuò)誤，才沒(méi)有被狼偷走所有的羊。老師責(zé)備了我?guī)拙?，說(shuō)：“你應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不然光會(huì)做這道題，而不明白道理，遇到同類型的題肯定又不會(huì)做了?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》讀后感7在很久很久以前，有個(gè)叫阿木的養(yǎng)羊人養(yǎng)了許多羊，一天早上，他去放羊時(shí)發(fā)現(xiàn)羊圈少了幾只羊，原來(lái)是晚上狼從一個(gè)窟窿里鉆進(jìn)去，把那幾只羊叼走了。自此以后，他再也沒(méi)丟過(guò)羊?！蔽覜](méi)聽(tīng)媽媽的話，讓爸爸幫我收拾。我在同學(xué)們面前感到很丟人。《亡羊補(bǔ)牢》讀后感8作文我們要向人類學(xué)習(xí)，就這么定了?我開(kāi)玩笑的。養(yǎng)羊人之所以丟失了羊，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)上羊圈，不過(guò)最后還是趁狼沒(méi)偷完羊時(shí)，聽(tīng)從鄰居的勸告抓緊補(bǔ)好羊圈，改正錯(cuò)誤，才沒(méi)有被狼偷走所有的羊。老師責(zé)備了我?guī)拙洌f(shuō)：“你應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不然光會(huì)做這道題，而不明白道理，遇到同類型的題肯定又不會(huì)做了?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》讀后感9今天，我們學(xué)習(xí)了《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言故事。到了第二天，牧民發(fā)現(xiàn)就少了一只羊也就沒(méi)在意，別人勸他把那個(gè)小洞給補(bǔ)上。其實(shí)在以前我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。這個(gè)是我的一個(gè)小故事，這個(gè)小故事讓我明白了要聽(tīng)取別人的勸告。狼鉆進(jìn)去把羊叨走了，鄰居都勸他，說(shuō)：“趕快把它補(bǔ)好吧！”他說(shuō)：“反正羊已經(jīng)丟了，補(bǔ)它干什么呀！”到第二天早上，他又去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只，現(xiàn)在他后悔沒(méi)聽(tīng)鄰居的話，心想：現(xiàn)在補(bǔ)還來(lái)得及！他趕快堵上窟窿，從此，他再也沒(méi)有丟過(guò)羊了。我剛彈完鋼琴，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫：“龔書(shū)平，你給我過(guò)來(lái)！”走到媽媽面前，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好幾道題，仔細(xì)一看，呀！居然全是錯(cuò)的一些簡(jiǎn)單的題，當(dāng)時(shí)真想腳下有個(gè)洞鉆進(jìn)去。在故事里，雖然牧羊人及時(shí)把羊圈補(bǔ)好了，但同時(shí)建好的羊圈，既然這個(gè)地方破了，也就無(wú)法保證別的地方一定固若金湯。及時(shí)補(bǔ)修，應(yīng)該說(shuō)是件好事。但是比起這個(gè)成語(yǔ)來(lái)，我還是更喜歡未雨綢繆，它的意思是，盡管還沒(méi)有下雨，但不妨先爬上屋頂把茅草蓋厚實(shí)了，把門(mén)窗加固好了。他的羊越來(lái)越少。這是媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“平時(shí)你總是不放在心上，現(xiàn)在你急了，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及，快寫(xiě)呀。這則寓言主要說(shuō)的是：從前有一個(gè)放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從那叼走了一只羊。從此，他的羊再也沒(méi)少過(guò)。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。這時(shí)候，我感到后悔極了，如果當(dāng)時(shí)我及時(shí)查明原因改正思路，這些分就不會(huì)扣了。這個(gè)故事講的是一個(gè)人養(yǎng)了十只小羊，有一天，有一只狼看見(jiàn)羊圈有一個(gè)窟窿，于是晚上偷偷鉆進(jìn)羊圈把一只羊給吃了。于是，他把窟窿修好了，從此，他沒(méi)再丟過(guò)羊。媽媽又讓我拿去檢查一遍，我才發(fā)現(xiàn)真的有漏寫(xiě)或是錯(cuò)寫(xiě)。故事是這樣的：“說(shuō)是有個(gè)農(nóng)民，家里的羊圈不知怎么的破了一個(gè)洞，好心人告訴他，這樣羊可能會(huì)被偷走的。這是媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“平時(shí)你總是不放在心上，現(xiàn)在你急了，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及，快寫(xiě)