【正文】 標(biāo)陳述：總目標(biāo)最接近表述：語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)文文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。正確讀寫“寓言、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、勸告”等詞語(yǔ)。、用一句話完整地說(shuō)說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢”的意思。）街坊是怎么勸的？指名讀，讀出勸告的語(yǔ)氣。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。這是課堂回歸生活的重要一環(huán))?！昂谩弊值囊馑迹?)①、愛好、喜歡。突然，媽媽打電話來(lái)說(shuō)：“吳子晴，你考的為什么不理想？期末考試即將來(lái)臨了，你最好給我做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)上也是一樣。沒(méi)想到過(guò)了好幾天，天一亮他去放羊，發(fā)現(xiàn)一下子少了好幾只，他很后悔為什么沒(méi)有聽鄰居的話?！薄＿@篇文章主要講了一個(gè)養(yǎng)羊人丟失了一只羊，鄰居發(fā)現(xiàn)了羊圈破了個(gè)洞，于是勸告他補(bǔ)好羊圈，沒(méi)有補(bǔ)上羊圈，第二天，發(fā)現(xiàn)狼又偷走一只羊一只羊，鄰居再次勸告他，可養(yǎng)羊人還是沒(méi)有聽他的勸告。記得有一次，放學(xué)回家后，我像往常一樣，做完作業(yè)沒(méi)收拾書包就玩。比如說(shuō)：有一次我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，由于這道數(shù)學(xué)題太難了，我怎么也想不出來(lái)，直到數(shù)學(xué)老師給我叫了來(lái)一名同學(xué)，讓同學(xué)給我講題，可是，我光顧這圖省時(shí)間，光催促同學(xué)抓緊告訴我答案，其實(shí)根本就沒(méi)有把同學(xué)的講解給記在心里，這時(shí)，老師過(guò)來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)我有沒(méi)有在專心聽，我心里有些緊張。我沒(méi)有聽老師的勸告，過(guò)了一段時(shí)間，我的眼睛近視了，在我近視之后，我戴上了眼鏡，戴眼鏡的感覺(jué)很不好，所以我聽了老師的勸告，改正了我寫字的姿勢(shì)。所以我想，如果我是那個(gè)牧羊人，要對(duì)羊圈來(lái)一個(gè)全面的加固才好，或者干脆拆了，重新建一個(gè)更加好的、更加牢固的羊圈。這個(gè)故事告訴我什么事都要抓緊完成，不要推遲，不然后果是很嚴(yán)重的。因?yàn)槲抑溃和鲅蜓a(bǔ)牢還來(lái)得及?！碑?dāng)讀到這兒時(shí)，我心里不禁替那個(gè)人擔(dān)心，好心人提醒你，為什么不補(bǔ)？“晚上到了，有一只狼叼走了一只小羊，農(nóng)民嚇壞了，后悔的把洞補(bǔ)好了……”《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事我也想到了自己發(fā)生的事情，有一次放假，老師留了很多作業(yè)，我每天都想：“反正有的是時(shí)間，還是過(guò)幾天在寫。學(xué)習(xí)了這個(gè)寓言讓我認(rèn)識(shí)到了這些缺點(diǎn)的嚴(yán)重性，以后我要盡量少做錯(cuò)事、少犯錯(cuò)誤；即使做了錯(cuò)事，也要及時(shí)改正，避免犯同樣的錯(cuò)誤，不能亡羊補(bǔ)牢。有一次，在做練習(xí)的時(shí)候，我做錯(cuò)了一道題，發(fā)現(xiàn)后，我沒(méi)有及時(shí)改正，心想：這點(diǎn)小錯(cuò)誤怕什么，以后注意一點(diǎn)就行了。《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事我也想到了自己發(fā)生的事情，有一次放假，老師留了很多作業(yè)，我每天都想：“反正有的是時(shí)間，還是過(guò)幾天在寫?！八裕院笪也还茏鍪裁搭}，都一定要認(rèn)真、仔細(xì)，有了錯(cuò)誤就馬上改正。到了晚上，那只狼又從那個(gè)小洞鉆了進(jìn)去，又把一只羊給叼走了。我撅著嘴，很不情愿地穿上了紅皮鞋?把人物顯得心事重重的樣子?！笨墒撬f(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還有什么好補(bǔ)的，我才不補(bǔ)呢！”第二天早上，他又發(fā)現(xiàn)少了一只羊。從此我努力按爺爺說(shuō)的去做，作業(yè)完成得又快又好，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，成績(jī)也慢慢的提高了。我也“亡羊補(bǔ)牢”過(guò)，在期中考試前，明明知道自己還有薄弱環(huán)節(jié)，課我只要聽見下課的鈴聲，就會(huì)飛快地跑到我的好朋友的課桌前，和他一起玩斗筆。他的鄰居勸他把羊圈補(bǔ)一下，那樣狼就進(jìn)不去了。有時(shí)甚至還認(rèn)為，一些小錯(cuò)誤不會(huì)帶來(lái)多大影響。我記得，在我讀二年級(jí)的時(shí)候，期中考試快要來(lái)了，同學(xué)們說(shuō)：“我們一定要取得好成績(jī)，我們?nèi)ケ硶?。葉公從此出了名，以致驚動(dòng)了天上的真龍。同桌互議，再指名交流。（兩次丟羊的過(guò)程是一樣的）（3）從這個(gè)結(jié)果可以看出什么呢？（不聽勸告，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)救過(guò)失，不好的結(jié)果就會(huì)重演?！保ń虒W(xué)多音字：圈。二、質(zhì)疑，理解題意。相關(guān)學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生雖然已經(jīng)接觸過(guò)很多寓言故事，但學(xué)習(xí)的時(shí)候并沒(méi)有接觸到怎樣學(xué)習(xí)寓言，以致能自學(xué)的能力。）針對(duì)“為時(shí)已晚、為時(shí)未晚”結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)，生活中都有哪些事情能用上這兩句勸勸，提醒提醒？總結(jié)全文其實(shí)無(wú)論是做什么事情，都應(yīng)該在事前未雨綢繆，多準(zhǔn)備、多思考，才能在最大程度上做好一件事。第一句：“第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。（3）理解詞意。朗讀課文，能用自己的話講講這兩則語(yǔ)言故事。它迫不及待的鉆進(jìn)羊圈，看到一只比昨天還要肥還要大的羊，高興極了。他總共養(yǎng)了十只羊，個(gè)個(gè)膘肥體壯?！北愀皆陉惲炼呎f(shuō)了幾句，接著，父子倆便咯咯直笑?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”這句成 語(yǔ)，便是根據(jù)上面約兩句話而來(lái)的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。二、檢查預(yù)習(xí)，了解課文大意學(xué)習(xí)生字詞（幻燈出示）（1）指名小老師領(lǐng)讀，過(guò)程中重點(diǎn)糾音多音字和輕聲。看來(lái)街坊們都在替他著急，我們一起來(lái)勸勸他吧。小結(jié)：是呀，到了這時(shí)候養(yǎng)羊人才明白當(dāng)時(shí)自己犯的錯(cuò)有多不該，才明白，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。能初步把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)：一、談話激趣，揭示課題。）四、精讀課文，理解內(nèi)容。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。１、如果這個(gè)人再不修羊圈，會(huì)出現(xiàn)什么后果？２、想想：這個(gè)人在修補(bǔ)羊圈時(shí)，原來(lái)勸告過(guò)他的街坊剛巧路過(guò)，想想街坊又會(huì)怎么說(shuō)？養(yǎng)羊人又會(huì)怎么回答？３、揭示寓意：由此可見，像養(yǎng)羊人這樣犯了錯(cuò)誤，只要（），就（）。后來(lái)就連他蓋的被子上、穿的衣服上也全都繡上了龍的圖案。他說(shuō)：”羊都丟了，修羊圈干什么呢？“第二天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只，很后悔，應(yīng)該接受街坊的勸告，他想：現(xiàn)在把羊圈修一修，就不算晚了。從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》讀后感3里，幫我買了一本書——《寓言故事》,給我印象最深刻的一則故事叫《亡羊補(bǔ)牢》。這篇寓言故事主要就是講了：從前有一個(gè)養(yǎng)羊的人，他的羊圈的欄桿上破了一個(gè)巨大的窟窿，晚上在養(yǎng)羊的人睡覺(jué)的時(shí)候，山上的幾只狼跑了下來(lái)，把一只可愛的小羊給吃了。開始考試成績(jī)也不理想?！庇谑俏艺J(rèn)真聽講，終于把那道題弄明白了。因?yàn)槲抑溃和鲅蜓a(bǔ)牢，猶未為晚。有一天，一只狼從那個(gè)小洞鉆進(jìn)去，它就把一只羊給叼走了。記得有一次，我放學(xué)回家拿起作業(yè)，三下兩下就做好了，也沒(méi)認(rèn)真檢查，就給媽媽看?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》這則寓言主要講的是一位放羊人，他家里有很多羊，還有一個(gè)很大的羊圈，但是有一天，這個(gè)羊圈爛了個(gè)很大的洞，但是這個(gè)放羊人卻沒(méi)有很快的去修理，只是一直推遲，也因?yàn)檫@樣，他的羊經(jīng)常被狼吃掉。有時(shí)甚至認(rèn)為，一些小錯(cuò)誤不會(huì)帶來(lái)多大的影響。媽媽吃過(guò)飯檢查作業(yè)時(shí)，問(wèn)我都完成了嗎？有錯(cuò)漏嗎？我還信心滿滿地說(shuō)都寫完了檢查過(guò)了?！甭犃藡寢尩脑捨矣昧撕芏鄷r(shí)間寫作業(yè)，終于寫完了。第二天他去放羊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一只，一看才知道原來(lái)是羊圈破了個(gè)大洞，狼鉆進(jìn)去把那只羊吃了。鄰居勸他修一修羊圈，但是主人卻沒(méi)當(dāng)一回事。但如果滿足于縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我認(rèn)為是永遠(yuǎn)弄不好的。不要自己失去了一些東西才能改正?！蔽艺f(shuō)：“我做錯(cuò)了，我從現(xiàn)在開始認(rèn)真聽講，再也不會(huì)那么做了。結(jié)果