【正文】 其直無馬邪？其真不知馬也。全文寄托作者的憤懣不平，并對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才，進(jìn)行了諷刺、針砭和控訴。（王翰《涼州詞》）射人先射馬，擒賊先擒王。千里馬被埋沒的根本原因是：食馬著不知其能千里而食也。而是缺少發(fā)現(xiàn)”由此可聯(lián)想到《馬說》中的哪句話： 千里馬常有，而伯樂不常有誦讀古文，與先賢對話，和智者交流，能讓我們獲得有益的人生啟示。抒發(fā)了作者 的憤懣之情。六、對比閱讀（一）（甲文）《馬說》（乙文）卞和泣玉：楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王?！蓖跤忠院蜑檎N，而刖其右足?！蓖跄耸褂袢死砥滂倍脤氀桑烀唬汉褪现?。③奚：何，為什么。雖：（）（2）厲王使玉人相之。群臣未應(yīng)，大夫子余起而言曰：“臣嘗之東海矣，東海之若游于青渚，介鱗之屬以班見①。臣恐諸侯之笑王者在后也。③蹺躍：用一只腳跳躍。后勾踐聽信讒言，令其自殺。（1）外見：________________（2）通其意：______________（3）介鱗之屬：____________（4）所行幾許：____________ 2．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。日啖豆至數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則寧餓死不受。褫：解除。它們都闡述了一個什么道理？（四）【甲】《馬說》【乙】郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。君大怒曰：‘所求者生馬，安事①死馬而捐②五百金？’涓人對曰：‘死馬且買之③五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。（2分）（1）策之不以其道（）（2）天下必以王為能市馬（）（3）買其首五百金（）（4）鳴之不能（）2．結(jié)合你對選文的理解，說說甲乙兩文中“千里馬”的共同喻意是什么。⑵所求者生馬，安事死馬而捐五百金？參考答案：（一）【譯文】楚國有個名叫卞和的人，從楚山得到一塊含有美玉的璞石，就把它獻(xiàn)給了楚厲王。等到厲王死去，武王登位后，卞和又把那塊璞石獻(xiàn)給了武王。卞和竟然捧著那塊璞石，在楚山腳下一連痛哭了三天三夜，眼淚流盡，血也哭了出來?；颍何沂菫椋ㄕ嬲模┑膶毷怀鉃椋ㄆ胀ǖ模┑氖^，誠實(shí)正直的人被誣蔑為騙子而感到痛苦（悲痛）（意思對即可）4．答：《馬說》中，面對“天下無馬”這種壓制人才的謬論，文章只能發(fā)出“其真無馬邪？其真不知馬也”的感嘆；而《卞和泣玉》中，和氏璞雖然兩度被斥為普通的石頭，但終遇文王，經(jīng)雕刻加工顯示出天下至寶的本色。3．答案不外乎“要辯證分析”、“屬于”、“不屬于”三類，只要明確表態(tài)的，答案示例：這要辯證分析。當(dāng)大夫子余委婉諷諫之后，勾踐以“默然”表示對自己的錯誤有所認(rèn)識，看來伯樂也是會錯誤的。這二匹馬可謂負(fù)重但無怨言，體力充沛但不逞能，是善長遠(yuǎn)馳的良馬啊?！壁w構(gòu)道聲好，說道：“你今日所說很有意義。結(jié)果：“自午至酉，猶可二百里。宮中有個近侍對他說道：‘請您讓我去買吧。這個近侍胸有成竹地對君主說：‘買死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢?天下人一定都以為大王您擅長買馬，千里馬很快就會有人送了。千里馬常有，而伯樂不常有 對統(tǒng)治者不識人才、不重視人才、摧殘人才以及自己懷才不遇的憤慨 應(yīng)該重視人才，用誠心吸納人才，才能得到人才。、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：教育學(xué)生學(xué)會辯證地分析問題，分析特定時代背景下的人物特征。字退之，河陽（今河南省焦作孟州市）人，漢族。他是唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，主張學(xué)習(xí)先秦兩漢的散文語言，破駢為散，擴(kuò)大文言文的表達(dá)功能。他善于使用前人詞語，又注重當(dāng)代口語的提煉，得以創(chuàng)造出許多新的語句，其中有不少已成為成語流傳至今，如“落井下石”、“動輒得咎”、“雜亂無章”等。25～35歲，他先中進(jìn)士，三試博學(xué)鴻詞科不成，赴汴州董晉、徐州張建封兩節(jié)度使幕府任職。50～57歲，先從裴度征吳元濟(jì)，后遷刑部侍郎。政治上較有作為。其時，韓愈初登仕途，很不得志。跟《馬說》同期的作品還有《龍說》（即《雜說一》）。課時安排：2課時預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1．一讀課文,借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，完成：（1）讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。2．二讀課文，借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，解釋下列重點(diǎn)詞語。韓愈就是一匹千里馬，他有“日行千里之能”，但在封建社會，他懷才不遇，屢遭貶斥。讀出文章的語氣和重音，特別強(qiáng)調(diào)要讀出層次。板書設(shè)計(jì)：馬說正面提出問題：世有伯樂，而后有千里馬。（要求暢所欲言）②策執(zhí)策而臨之策之不以其道四、拓展延伸，以讀帶寫：③能其能千里也雖有千里之能 假如你是千里馬，但是沒有伯樂賞識你，你會怎么做？ 五、課堂總結(jié)：①祗辱于奴隸人之手②一食或盡粟一石本文篇幅雖短，中心卻十分突出。明了中心。：用原文語句回答下面問題①《馬說》的中心論點(diǎn)是：______________________。⑦美往往存在于平凡的事物當(dāng)中，有時我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝?，往往忽略了身邊的美，使其遭受不?yīng)有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與〈〈馬說〉〉中千里馬的遭遇相似，相應(yīng)的句子是：_____________________________①選出與“千里馬常有，而伯樂不常有”中“而”的用法相同的一項(xiàng)。C．且欲與常馬等不可得等： 等同，相等。B．貫穿全文的中心句是“其真不知馬也”。反面展開議論：千里馬常有，而伯樂有常有。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：文中重點(diǎn)詞句的掌握。字退之，自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎。在文學(xué)成就上，同柳宗元齊名，稱為＂韓柳＂。曾任監(jiān)察御史，因上疏請免關(guān)中賦役，貶為陽山縣令。本文借物說理，托物言志，以千里馬的遭遇，諷喻當(dāng)世不知用人，感嘆自身懷才不遇。伯樂：春秋時秦穆公時人，姓孫，名陽，善相馬。駢：兩馬并駕。以，把，介詞。一食（sh237。n）食料。是：這樣，指示代詞。1才美不外見：才能和長處不能表現(xiàn)在外。等：相當(dāng)。1策：本意馬鞭子，這里名詞作動詞用，譯為：用鞭子打。材，同“才”，此指行千里的才能。臨：面對。四、合作探究、研讀課文劃出文中作者認(rèn)為千里馬被埋沒的原因的句子。，一食或盡粟一石。執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”三、按原文填空。韓愈《馬說》中的“突出了環(huán)境對人才的決定作用。（15分）駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。食馬者不知其能千里而食也。（選自《戰(zhàn)國策》）【注釋】①比：副詞，接連地。（評：命題人沒有認(rèn)真核對原文，“有人賣駿馬者”應(yīng)該是“人有賣駿馬者”；“比三旦立市，人莫知之。見：_____________（2）執(zhí)策而臨之。（3分）（1）策之不以其道，食之不能盡其材。（5分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）【甲】《馬說》【乙】郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。君大怒曰：?所求者生馬，安事①死馬而捐②五百金？?涓人對曰：?死馬且買之③五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。（2分）（1）策．之不以其道（）（2）天下必以王為能市．馬（）（3）買其．首五百金（）（4）鳴之．不能通其意（）2．結(jié)合你對選文的理解，說說甲乙兩文中“千里馬”的共同寓意是什么。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長。③正:只。而乙文中，唐太宗對人才的態(tài)度是。伯樂遭⑦之，下車轅而哭之，解衣以冪⑧之。（2分）．之不以其道執(zhí)策．．之不能盡其材食．不飽，力不足 ．手從鄉(xiāng)之．．真無馬邪 食馬者不知其．能千里而食也 ?！蓖跻院蜑檎N，而刖其左足。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也。（2）誑：欺騙人，蒙人的意思。（6）理：加工雕琢玉石。（2分）（1）故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手。__________________________________這篇文章有什么現(xiàn)實(shí)意義？__________________________________________________________________________________千百年來，懷才不遇之士常常感慨萬千，如果你是當(dāng)今社會的一個人才，也不被重用，你將怎么做？__________________________________________________________________________________請寫出古往今來，曾被統(tǒng)治者埋沒甚至迫害過的名人及這些人發(fā)出了無盡的感慨。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：領(lǐng)會、掌握文章詞、句、段的含義，讀懂文章。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人，也稱為伯樂。伯樂向楚王說明，千里馬少有，找起來不容易，需要到各地巡訪，請楚王不必著急，他盡力將事情辦好。伯樂對馬向來親近，不由走到跟前。你還是把它賣給我吧?！鼻Ю锺R像明白伯樂的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。只要精心喂養(yǎng)，不出半個月，一定會恢復(fù)體力。楚王對伯樂更加敬重。他多次被貶官降職，很受壓抑。曾三次上書宰相請求重用遭冷遇，甚至三次登門被守門人擋在門外。本文是他這類作品中的名篇之一。）食之不能盡其材（“”通“”。②馬之千里者，一食或盡粟一石