【正文】 0世界80年代就開始了對光降解型塑料的研制。比如，日本工業(yè)技術研究院利用農(nóng)作物下腳料，如豆秸等制成的可降解農(nóng)用地膜就是其中的一種。具體地說，就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然同化的一類聚合物。【自主學習】指導叢書第2223頁 “說明文知識綱要”中考先鋒第8485頁 “考綱在線”☆知識小搶答☆什么是說明文？說明文可分為哪幾類？常見的說明順序有哪些？常見說明方法有哪些？常見說明文的結構有哪些？說明文語言的最大特點是什么 ？【合作討論、探討解題技巧】一、閱讀下文，完成文后各題①塑料問世后,在塑料應用極大地促進工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時,也帶來嚴重的“白色污染”“腐爛”,如果塑料薄膜長期存在于田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡，對農(nóng)作物生長造成不利影響。、方法、要求。②所謂“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會污染環(huán)境的塑料。④光降解型素、木質(zhì)素等天然物質(zhì)，用化學方法制成的塑料。德國格丁根塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產(chǎn)出來的塑料。⑤天然高子型塑料是利用纖維大學的微生物學家通過對一種細菌的特定基因隔離，使值物細胞內(nèi)部生成聚酯，再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。這種植物的葉、稈、根都能長出多羥丁酸顆粒塑料，用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。我們堅信，隨著研究的加速進展，綠色環(huán)保塑料的新時代一定會很快到來。③、找到被下定義對象的本質(zhì)特征（區(qū)別于其他事物的特征）第⑧段中畫線句中的“大多”一詞能否去掉，為什么？大多”一詞說明“處在研究或試產(chǎn)階段，距大規(guī)模推廣使用還有一段時間”的可降解塑料只是一部分，并不是所有的。第一步：提取主要信息。④、注意文段中結構類似的句子。微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產(chǎn)鹼性細菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。說明方法及其作用分析的常用答題格式：本句用了的說明方法，生動形象、具體直觀、深入淺出（科學準確）地說明了（說明內(nèi)容），使讀者。（看云識天氣）【當堂訓練】閱讀下文，完成文后各題妙趣橫生話鑰匙①俗話說，一把鑰匙開一把鎖。解鈴還須系鈴人，繩結只有打結的人才曉得如何解開。最原始的鑰匙是怎樣的呢？考古人員在位于現(xiàn)在伊拉克赫爾沙巴德地區(qū)的亞述帝國國王薩爾貢二世宮殿廢墟中，發(fā)現(xiàn)了一把，這把鑰匙的歷史可以追溯到公元前8世紀。耶魯發(fā)明彈子鎖的靈感源泉?，F(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了電子汽車鑰匙、條形碼鑰匙卡和建立在指紋和眼角膜識別技術上的開鎖系統(tǒng)，我們可以用眼睛來開鎖，鑰匙有望成為我們身體的一部分。最重的一把鑰匙達2噸，這把鑰匙長10米，是在2008年由巴基斯坦人制造的。由于有了金屬絲和鑰匙作為電容儲存了部分電流，他并沒有觸電而死。如瑞典汽車制造企業(yè)薩博公司首創(chuàng)了一款酒精檢測鑰匙，這把鑰匙的頂端安有一個小型檢測口，駕駛員在發(fā)動汽車前對著這個檢測口吹氣，一旦該裝置檢測出的酒精濃度超標，發(fā)動機將無法啟動。示例：列數(shù)字，如：第⑦段“最重的一把鑰匙達2噸，這把鑰匙長10米”；舉例子，如：第⑨段講述富蘭克林利用鑰匙發(fā)明避雷針的故事。1題考查說明對象的特征，這也是對文章的整體感知。4題第一問考查詞語在語境中的意義，后一問考查說明文語言的準確性。掌握中考說明文閱讀常見題型及答題技巧。b、根據(jù)說明語言的不同特點分為平實性說明文和生動性說明文（也叫文藝性說明文）。d、體會語言的準確性。a、《中國石拱橋》： 中國石拱橋：歷史悠久、結構堅固、形式優(yōu)美。比如說明一件物品的 制作過程。（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。常見的說明方法有哪些？請舉例說明。（3）分類別：按一定的標準，不能有從屬或交叉關系，要把集合中的所有內(nèi)容都分完。（6）列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特點，最準確、最有說服力的方法。（10）配圖表:使說明更簡明直觀。例如，“人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物是人”，意思不變。a、作比較：能夠更加突出強調(diào)說明對象的特點（地位、影響、成因、結構等）。e、分類別：使文章說明的條理十分清楚（條理清晰）。二、復習說明性語言的特點。方法：1表態(tài)：不能刪。事例解析：例①：“作為中國館區(qū)的主體建筑，”一句中“大約”一詞有何作用？【“大約”表示估計，更切合實際的說明了中國國家館的總建筑面積，“大約”一詞這體現(xiàn)了說明文語言的準確性】例②：分析“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”一詞能否去掉，為什么？【不能去掉。“極少”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性】分別指出下列各文段所采用的說明順序。（）（2）、早在3000多年前，我國就有了文字。（1）、我國石拱橋幾乎到處都有。由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一。（）（4）、統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。()（7）、縮微圖書保存和使用都很方便，如果把一萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣和寫作條理清晰的寫作習慣教學重難點探究出說明文寫作創(chuàng)新的技巧，并能寫出一篇像樣的說明文。新課一、師生共同回顧說明文寫作的有關知識：說明文是以說明為主要表達方式，對某一事物的形狀、性質(zhì)、成因、構造、功用等進行解釋的一種文體。說明層次要清晰。組內(nèi)推選出一位代表，在全班交流、展示。寓說明于精當?shù)拿鑼懟蚝啙崝⑹鲋兄v究修辭，生動說明巧妙地運用比喻、擬人等修辭方法，生動形象地說明恰當?shù)匾靡恍﹥?yōu)美的詩句，豐富內(nèi)容，增添文采三、讓學生口頭介紹校園。字數(shù)在500以上。說明層次要清晰。教學難點掌握說明文的答題技巧和規(guī)范。二、說明對象及其特征：由題目確定事物性說明文，把握文章說明的是什么事物；事理性說明文，要弄清說明了什么事理。：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。它具有形象、生動的特點，有時候還可以化抽象為形象。② 要注意運用好表示修飾、限制等作用的詞語。(句中“之一”刪去后，會影響表達的意思嗎? 請結合文句簡要說明。(2)方法運用(品析加線詞語作用）1200億元。第一步：粗讀文章1．審題 2．理清思路，分析段與段之間的關系。②如果你已開通網(wǎng)上銀行，你會發(fā)現(xiàn)里面新增了一個“超級網(wǎng)銀”功能。④一般來說，在使用“超級網(wǎng)銀”前，用戶首先需要成為簽約客戶。⑥對個人轉(zhuǎn)賬服務而言，“超級網(wǎng)銀”比普通網(wǎng)銀更為高效、快捷，甚至可以做到實時到賬。(選自《半月談》2012年第6期)1．本文采用的說明順序是。15．運用作比較的說明方法（1分），突出了“超級網(wǎng)銀”的優(yōu)點。但這種觀點只對了一半，地震頻發(fā)是事實，但這并不是近年來才發(fā)生的。絕大多數(shù)地震都發(fā)生在板塊邊界，其中全球地震的70%分布在環(huán)太平洋地震帶，15%分布在歐亞地震帶，還有5%在大洋中脊，其他的10%則分布在板塊內(nèi)部。2010年美國地質(zhì)勘探局曾經(jīng)發(fā)布數(shù)據(jù)：自1900年以來，全球平均每年發(fā)生16次7級以上的大地震。（2分），作者是從哪些方面來說明“2012末世論”的觀點是錯誤的？（4分）十九、但這并不是近年來才發(fā)生的。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣和寫作條理清晰的寫作習慣 教學重難點探究出說明文寫作創(chuàng)新的技巧，并能寫出一篇像樣的說明文。新課一、師生共同回顧說明文寫作的有關知識：說明文是以說明為主要表達方式，對某一事物的形狀、性質(zhì)、成因、構造、功用等進行解釋的一種文體。說明層次要清晰。組內(nèi)推選出一位代表，在全班交流、展示。寓說明于精當?shù)拿鑼懟蚝啙崝⑹鲋兄v究修辭，生動說明巧妙地運用比喻、擬人等修辭方法，生動形象地說明恰當?shù)匾靡恍﹥?yōu)美的詩句，豐富內(nèi)容，增添文采三、讓學生口頭介紹校園。字數(shù)在500以上。說明層次要清晰。教學重、難點：蘇州園林的圖畫美。教學思路：感知——感悟——感受 教學安排：2課時教學準備：多媒體課件 教學內(nèi)容與步驟： 一：教學要點：感知蘇州園林圖畫美；探究文章結構方式；品味對蘇州園林的深情。板書課題：二十一蘇州園林作者：葉圣陶二、揭示學習目標：感知蘇州園林圖畫美；探究文章結構方式；品味作者深情。四、檢查預習：讀準加點字的讀音軒榭xuān xi226。池沼 zhǎo嶙峋 l237。n五、自主學習：認真閱讀課文，理清文章結構：第2段，總說蘇州園林在我國園林藝術中的重要地位和影響，概括介紹蘇州園林的共同特征。）（三）蘇州園林的圖畫美除了上面四個方面的“講究”，還從其它方面也注意到圖畫美，快讀第7——9段，請從文中找出來。八、課文小結：本文由總到分地說明了各具特色的蘇州園林的共同特征——使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，表現(xiàn)了作者對蘇州園林的贊賞和眷戀之情。羅蘭說：“生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。本文都使用了哪些說明方法，請舉例說明。”“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪?！?⑤列數(shù)字“四扇、八扇、十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖畫美。明確：“很少”表示池沼或河道邊沿砌齊整石岸的極少，但不是沒有、體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。，那是不刺眼的顏色。明確：突出自然之景地位；增添或仿造自然之景；人造景點力求“自