【正文】 yu226。 qǐ tǎo y238。 tou lu224。n qu225。 f225?！惶m克林（美國(guó)）富貴不能淫，（），（）。的旋律在大廳里，（）的樂曲使大家陶醉，大家（）停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們（）在風(fēng)雨中聽（），（）的月光中。n jūn zi jiǔ bēi z226。n sh224。 y224。nɡ l237。i tū r225。o t239。〖惋惜 珍惜〗爸爸（）地說：“唉！小珍沒有來，李伯伯家你沒去成。〖信心 信任〗宋慶齡奶奶一生講（）?！V語一份快樂兩個(gè)共享，（）；（），便 會(huì)成為半分憂愁。第六單元知識(shí)點(diǎn)整理一、據(jù)拼音填漢字jiā l236。 zhōu kāi shǐ sh226。 duān xiāng ch224。 y236。n zh236。i d225。 bi227。i h227。ng guāng p237。給下面的字換偏旁，成為新的字，再組成詞語。（４）克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個(gè)細(xì)胞復(fù)制出來的。（3）（）科學(xué)插上幻想的（），它就能（）?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的辦法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。書包里有文具、鉛筆、格尺、橡皮??、全班同學(xué)基本上全部去春游了。n shuāng y226。 tiān zǎo ch227。i zh224。 s226。i h238?！蹙S（唐）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，（）。，像。例、這種電話難道不新奇嗎？ 這種電話很新奇。經(jīng)霜的樹葉比二月的紅花還紅。十二、填空()的木耳()的大花壇()的天空()的寶庫(kù)()的小興安嶺()的野花1．秋天，森林向人們獻(xiàn)出了()的山葡萄，()的榛子，()的蘑菇和木耳，還有人參等()的藥材。ng ch227。 k226。 t239。ng yǎn quān y225。 jiǎng sh249。 h226。i yǒng d238。 hǎo y237。洋槐樹 像撐開的綠色大傘?！x覺哉一個(gè)溫存的眼神，（），能使人（）高爾基人的相互理解，（）池田大作（日本）理解絕對(duì)是（）—威爾遜（美國(guó)）八、讀一讀，選擇合適的字填空。他不再（）郁，開始和同學(xué)們一起交談、游戲。她歇了一小會(huì)兒，繼（）向前走。小英走下講臺(tái)。復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)掌握本學(xué)期生字，理解本學(xué)期新詞語的意思，并會(huì)運(yùn)用；復(fù)習(xí)課內(nèi)、課外收集的成語。 nu239。n lǐng()()()()kāng kǎi f224。ng h238。 zhēn zhu239。 xi225。n s249。ng）和藹（hu239。（1）撩望 曾經(jīng) 質(zhì)樸 拘束 扭轉(zhuǎn)乾坤 身臨其境（）（2）誕生 蕩漾 鼓勵(lì) 欺負(fù) 春風(fēng)佛面 峰巒雄偉（）（3）檢閱 享受 寬敞 穩(wěn)蔽 一絲不茍 排山倒海（）先弄清字的音、形、義，再在每個(gè)括號(hào)里組一個(gè)詞。發(fā)生 問題 慈祥的 要求 發(fā)現(xiàn) 電燈 嚴(yán)格的 態(tài)度 發(fā)明 變化 嚴(yán)肅的 面龐選詞填空。（1）反義詞（）（2）反義詞（）寫出下列常見的近義詞輕蔑（）愛戴（）擺設(shè)（）飽滿（）悲觀（）比喻（）辯論（）布置（）燦爛（）沉重（）呈現(xiàn)（）聰明（）打扮（）繁榮（）非凡（）拂曉（）荒涼（）活潑（）激動(dòng)（）簡(jiǎn)潔（）杰出（）詼諧（）壯麗（）斟酌（）寫出下列常見的反義詞。按查字典的要求填空。用另外三種意思分別組一個(gè)詞：（）、（）、（）。i（）差 還 chāi（）hu225。（）（4）東西太多，眼睛看不過來。居高（）下 安然無（）各（）己見 斬釘（）鐵 風(fēng)（）雨順 絡(luò)繹不（）下面成語補(bǔ)充完成，并歸類。（2）（雖然）我們看太陽只有盤子那么大，（但是）它的實(shí)際體積卻大得很。關(guān)聯(lián)詞對(duì)對(duì)碰（1）我們（只有）遵守交通規(guī)則，（才）能保證行路安全。關(guān)聯(lián)詞造句（從課內(nèi)到課外，從填空到運(yùn)用，對(duì)不同學(xué)生的有不同的要求）句子的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)修改病句，明確修改病句的方法和原則。復(fù)習(xí)縮寫句子與擴(kuò)寫句子。會(huì)使用五組關(guān)聯(lián)詞。兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！夏天的臨安是一年四季中游客最多的季節(jié)。俄羅斯的面積是世界上最大的國(guó)家。你應(yīng)該知道這事有多嚴(yán)重。老紅軍舉起在戰(zhàn)爭(zhēng)年代失去四指的手，向國(guó)旗行軍禮。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一座銀灰色的攔河大壩。五、擴(kuò)句我懷念伯父。四、把直接說的話改為間接轉(zhuǎn)述的話?！崩嚨母屑さ卣f：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了，謝謝你們！”李爺爺對(duì)小華說：“你明天叫小明到我家來一趟。丈二的和尚————（）。外甥打燈籠————（）。課外閱讀練習(xí)。（）過了一會(huì)兒，我們班的王海落在后面了。（1）嘗試練習(xí)。（）一天天過去，老槐樹的樹葉更加茂盛了。這果實(shí)翠綠透明，掛在枝頭，十分可愛。輕輕的一聲叮嚀 閱讀提示：輕輕的一聲叮嚀，給人以無限的關(guān)心和溫暖。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’。”出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長(zhǎng)輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤(rùn)，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句□好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)?！庇质且粋€(gè)雨天，我騎車去約會(huì)。想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點(diǎn)休息”。）似乎（sh236。（）（）（）羊（）青（）見（）（）（）（）從文中找出幾對(duì)近義詞。凌： 1)冰； 2)侵犯，欺壓； 3)升，高出； 4)相犯，交錯(cuò)，迫近。1讀讀背背。累累碩果把樹枝都?jí)撼晒?。早晨，東方剛剛露出魚肚白，人們就開始緊張的采摘?jiǎng)趧?dòng)。冬天，人們忙著在果園里松土，治蟲，施肥。根據(jù)短文內(nèi)容填表。你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不正是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人間嗎？你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。柳樹枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹浪打，即使洪水淹沒樹頂數(shù)月，也能安然無恙，是一種十分理想的防浪護(hù)岸的樹種。在農(nóng)村老人、婦女村老人、婦女手中，它又會(huì)變出柳籃、柳盔、柳箱、簸箕、柳筐等日用品。柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。所以人們常說：“無心插柳柳成蔭。手和腦的故事一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說：“我確實(shí)是萬能，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手洋洋得意，越說越興奮，大有目空一切的氣概。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”他們因?yàn)槌沉俗?，便誰也不理睬誰。至于什么緣故，總是莫明其妙，弄不清楚。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步。興奮（xing xing）提供（gong gong）緣故（yuan yuan）理睬（cai chai）寫出下列詞語的近義詞。③巧妙,奧妙 相 持 ①拿著。第二自然段：第四自然段：上將與下士喬治?華盛頓是美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任總統(tǒng)。他所遇到的士兵，沒一個(gè)認(rèn)出他。下士又喊：“一、二、加把勁！”但是士兵們還是不能把石塊放到位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身，擁抱華盛頓，表示感謝。不過，下次在抬重東西的時(shí)候，你就叫上我！” 你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么羞愧，但至此他才真正懂 得：偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。“偉大的人之所以偉大。復(fù)習(xí)作文的表達(dá)方法：記述、描寫、抒情、說明、議論。復(fù)習(xí)寫看圖作文、寫人作文、想象作文、讀（觀）后感及縮寫的方法。復(fù)習(xí)方法課內(nèi)外結(jié)合，按重點(diǎn)分課時(shí)復(fù)習(xí)。試舉一個(gè)例來說明他的這個(gè)特點(diǎn)。第三、四課時(shí)一、復(fù)習(xí)寫想象作文的方法說說你打算通過哪些事來組織材料，按照什么順序來敘述。第五、六課時(shí)一、復(fù)習(xí)讀（觀）后感的方法。四、講評(píng)、反饋。一、作文題目：縮寫《牛郎織女》。四、講評(píng)、反饋。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片，華羅庚圖片教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)流程：一、談話激情，揭示課題（出示華羅庚的圖片）你們認(rèn)識(shí)他嗎？他也是一位值得祖國(guó)驕傲的人物，你們想知道他們的故事嗎？那就讓我們一同走進(jìn)“快樂讀書屋一”輕輕地翻開《為了祖國(guó)》這篇課文吧!(師板書課題)二、通讀全文，整體感知1． 自由讀課文。4． 指名分自然段朗讀課文。4． 學(xué)生質(zhì)疑，共同解決。3． 出示生字卡片，開火車讀。重點(diǎn)了解背誦情況，要求能背誦第一課、第三課和第七課，并能默寫重點(diǎn)段落。聽寫詞語：蜿蜒 民族 駕駛 譜寫 奴隸 曲折 不朽 詩(shī)篇?jiǎng)?chuàng)造民族綢帶遼闊資源島嶼 海域不僅曾母暗沙海龜壯觀礦產(chǎn)寶庫(kù) 廬山瀑布似乎籠罩體操選手國(guó)際換屆試跳詢問 固定套 頓時(shí)治療痛哭意外承受急切施展剩下傳遞任何哀傷托起祝福向往信鴿撿起飄飄悠悠艱難險(xiǎn)阻盼望快慰絨布清晨惶恐陽臺(tái)清香懂事俯身摘花拿著不知所措舍不得惹人喜愛系腰帶千姿百態(tài)變幻無常水天相連 星羅棋布 連綿起伏 一瀉千里流連忘返同桌互批提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。1課：謳歌長(zhǎng)城與運(yùn)河的雄偉壯麗，頌揚(yáng)中華民族祖先的勤勞智慧。幾個(gè)具體事例：隊(duì)友看望、康復(fù)治療、學(xué)會(huì)自理。并采用打比方的手法把長(zhǎng)城比作（），突出長(zhǎng)城的（），把運(yùn)河比作（），突出運(yùn)河的（），引出人間奇跡的創(chuàng)造者是（）。2（１）南沙群島位于祖國(guó)的，她是祖國(guó)巨大的，她也是個(gè)的世界。課文就是從（）（）和（）來寫南沙的物產(chǎn)的豐富的?！?練習(xí)一（１）我國(guó)共有（）省、市、自治區(qū)。我的家鄉(xiāng)在（），它所在的省市自治區(qū)的簡(jiǎn)稱是（）。（2）信鴿是不怕任何，它能飛越，忠實(shí)地為人們，所以人們稱它是。由此我想到了唐代詩(shī)人（）的一首詩(shī)《 》，其中我記得這樣的兩句：（。六一聯(lián)歡會(huì)開始了，我仿佛（）。第3~4課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)掌握第三、四單元的生字生詞，能用部分詞造句。復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、聽寫詞語。體會(huì)李廣的力大無比，射箭本領(lǐng)之高強(qiáng)。11課：展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對(duì)大海、對(duì)生活的熱愛。掌握重點(diǎn)字的含義，再積累兩首描寫祖國(guó)名山大川的詩(shī)。其中“沒”的讀音是（），意思是（）。他與（）、（）、（）被成為“初唐四杰”。對(duì)任何人，都應(yīng)該，永遠(yuǎn)。稱她是我的老師是因?yàn)椋ǎ?。練?xí)３１勤勞的人從（），懶惰的人（）。12（1）白荷花在這些冒出來。（2）《荷花》的作者是（），他以（）的順序?qū)懥耍?。（３）風(fēng)過了，我停止舞蹈（）。還有“小李杜”指的是李商隱和（）?！笔莀____代詩(shī)人___________寫的《_》中的詩(shī)句，這首詩(shī)的三、四兩句是________________________，_______________________。盡心盡力多音字：挨少都教四、修改病句。（4）同學(xué)們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。究竟?jié)u漸 談笑風(fēng)生允許四、練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。結(jié)合對(duì)話練習(xí)，說說如何把提示語寫完整。15課：了解水上飛機(jī)的廣泛用途。19課：蜻蜓是人類的好朋友，要保護(hù)有益動(dòng)物。水上飛機(jī)的特點(diǎn)是（）。它的作用是（）。18《狼和鹿》是一篇關(guān)于（）故事，這個(gè)故事告誡人們（。你能設(shè)計(jì)一條保護(hù)蜻蜓的廣告（）。樹木成陰，（）。億萬漫游吊橋劍龍輕型飛機(jī)望而生畏兇猛牙齒匕首謎團(tuán)茂密展翅高飛槐花肩膀挎包擺放一頓飯涼拌咸菜炒芝麻蒜泥海底世界竊竊私語汪汪肌肉伸縮旅途甲蟲攻擊蜜蜂遇到爬行剪刀商量危險(xiǎn)水性英雄漆黑千辛萬苦翻山越嶺聚集躲藏阿里山饑餓社會(huì)寓言兩則宋國(guó)焦急筋疲力盡納悶枯死毫不示弱興致勃勃喜笑顏開巴望味道 充饑?yán)速M(fèi)滿意時(shí)機(jī)關(guān)鍵評(píng)理贊許爭(zhēng)論不休不以為然聚精會(huì)神烤鴨爭(zhēng)辯皮香柔嫩剖開真笨揮舞奪走可靠成熟娃娃臉蛋不禁一番話仿佛剪枝盼望瘋長(zhǎng)紅潤(rùn)遠(yuǎn)近聞名充滿信心二、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。22課：海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富。選自《戰(zhàn)國(guó)策》25課：做事應(yīng)抓住時(shí)機(jī)。感受：生活處處有學(xué)問，我們要做有心人。我還了解到（）、（）是恐龍的親戚。有的槐花（），遠(yuǎn)看像（）；有的槐花一條一條地（），近看如維吾爾族姑娘（）的小辮兒。22《海底世界》抓?。ǎ?、（）、（）、（）展示給我們一個(gè)（）、（）的海底世界。日月潭是我國(guó)（）省最大的一個(gè)湖泊。每則寓言故事都含有寓意，揭示一個(gè)深刻的道理?！百澰S”的意思是（），老師不時(shí)投來贊許的目光說明（）。春去秋來（）。三、關(guān)聯(lián)詞練習(xí)。（４）（）他取得了很大的成就，（）他一點(diǎn)兒也不驕傲。教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入：小朋友們，上一周，我們已經(jīng)學(xué)完了這個(gè)學(xué)期所有的新課。今天的第一關(guān)是：拼音大考驗(yàn)！1．導(dǎo)入：同學(xué)們，我 們一起來唱一唱《字母歌》 2．誰會(huì)寫出26個(gè)字母 的大小寫？（學(xué)困生優(yōu)先提問）3．誰還會(huì)找出其中的 18個(gè)聲母呢？ 4．復(fù)習(xí)音序的查字法。(1)瓣 我不會(huì)讀,應(yīng) 用()查字法(2)蝶 用音序查字法應(yīng)查音序(),再查音節(jié)(),如果用部首查字法,應(yīng)查部首(),再查()(1)結(jié)合課文中我會(huì)認(rèn) 和 我會(huì)寫 讓孩子辨認(rèn)那些字是左右結(jié)構(gòu),那些字是上下結(jié)構(gòu),以及那些字是半包圍結(jié)構(gòu)(2)把下列字要求區(qū)別開來 耍 實(shí) 獻(xiàn) 鏡 裝 過上下結(jié)構(gòu)的字有()左右結(jié)構(gòu)的字有()上下結(jié)構(gòu)的字有()五、作業(yè)：完成相關(guān)復(fù)習(xí)卷字詞復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過分層次的字詞復(fù)習(xí)訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)字詞的印象。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：通過分層次的字詞復(fù)習(xí)訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)字詞的印象。（優(yōu)先關(guān)注學(xué)困生）獲（）矛（）眉（）炮（）伸（）或（）予（）盾（）泡（）神（）兵（）退（）掛（）鋸（）難（）丘（）腿（）鞋（）?。ǎ?zhǔn)（）謙（）虛（）腦（）怒（）慌（）歉（）虎（）惱（）努（）荒（）四、辨別多音字找出單元的多音字，進(jìn)行歸納，完成復(fù)習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)。黃葉片片飄落(l249。o)英子跳圓圈舞。nmēn)：原本晴朗的天氣