【正文】 一個(gè)游覽團(tuán)體。（）冬天，大雪紛紛，老槐樹穿上了銀裝。（2）小組討論。復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生的認(rèn)讀、理解、鑒賞技能。八仙過(guò)?！ǎ６嫒饒?jiān)決地說(shuō)：“我去炸掉它！”貝多芬說(shuō)：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這樣做是不對(duì)的，你難道不知道嗎？我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不開展體育活動(dòng)。我們要努力鉆研學(xué)習(xí)上的困難，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。背誦指定的課文、片段、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、春聯(lián)。（2）（只要）學(xué)生取得好成績(jī)，老師（就）會(huì)由衷地感到高興。（）高氣（）（）涌（）湃 同心（）（）（）耳（）鈴 金碧（）（）狐（）虎（）（）（）談心（）里（）一 守（）待（）（）（）不振（）上（）花（）頭（）氣（）燭夜（）（）羊（）牢（）流（）背（）崖（）壁請(qǐng)以“神通廣大”、“八面威風(fēng)”各字為開頭各組兩個(gè)成語(yǔ)。n（）四、成語(yǔ)根據(jù)意思寫成語(yǔ)（1）形容全部精神高度集中?！芭d國(guó)安邦”的“安”字，用部首查字法查（）部，再查（）畫。鼓勵(lì) 鼓舞（1）國(guó)歌曾經(jīng)（）中國(guó)人民建設(shè)新中國(guó)而艱苦奮斗。 ai h227。（）（）（）（）2． 給下面的詞選留正確的讀音，不要的請(qǐng)用橫線劃去。u y236。 d238。南海是我國(guó)最南邊和最大的海區(qū)?！记?謙〗他知道自己做錯(cuò)了，主動(dòng)向同學(xué)表示（）意。黃菊花 像金燦燦的寶石一般。ng jiē sh238。t225。u xi224。n m238。（）藍(lán)天無(wú)邊無(wú)際，草原沒有盡頭。，像。u yī k224。o sh226。 lǒng g224。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上，使飛行員能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。五、在下列括號(hào)里填上恰當(dāng)詞語(yǔ)。ng n227。 qīng chǔ h227。 l ji227。 f如果人與人之間沒有了（），這個(gè)世界就會(huì)變得冷酷無(wú)情。u chēnɡ z224。nɡ y237。nɡ jiǎo t224。七、朗讀下面每組句子，體會(huì)語(yǔ)氣表達(dá)上的不同我不能為這些蠢貨演奏！我絕不能為這些蠢貨演奏！你成為親王，是因?yàn)槟愕某錾?，而我是靠自己的努力成功的。n yīng dě bān qiān二、多音字組詞倔 結(jié) 鋼 熟 薄晃 舍 解 模 難撒 任 挨 幾三、補(bǔ)充詞語(yǔ)旁若（）（）怒（）（）遏（）（）解囊 氣喘（）（）（）（）革履 氣度（）（）（）（）細(xì)算 與眾（）（）四、下面各組字的字形都很相似，你能給它們組成詞語(yǔ)區(qū)別一下。n f224。 d224。u gāng q237。 sh226。天下興亡。5革命先烈為了國(guó)家的安危，把自己的生死。n h224。n sh236。nɡ d237。n）脂肪（zhī zhǐ）陷到（xi224。駱駝的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太陽(yáng)曬得滾熱的沙子上，也不會(huì)燙傷。n hu224。n sh233。ng mǐn juǎn qǐ b237。冬姑娘輕輕地問(wèn)一個(gè)孩子：“你在雪地里玩兒，不怕冷嗎？”孩子說(shuō)：“不怕！我還覺得身上熱呢！我喜歡雪，它真美，真可愛！” 冬姑娘高興的笑了。這是冬姑娘帶給人們的禮物。河里漲（）滿了春水。貝多芬坐在鋼琴旁（）而（）地（）起著名的《 》。（4分）五顏六色的（）（）地說(shuō)（）的掌聲 悠閑地（）。n ch236?！栠d(美國(guó))第一單元知識(shí)點(diǎn)一、積累運(yùn)用（60分）。歉謙⑶ 他知道自己做錯(cuò)了，主動(dòng)向同學(xué)表示意。果斷 —（）慌張 ——（）結(jié)束 ———（）短暫 ———（）。薄()難()折()參()漲()惡()()()()()()()，把下面的詞語(yǔ)整理成通順的句子。———錢三強(qiáng)一旦，它就能。復(fù)習(xí)過(guò)程：，分別組個(gè)詞把它們區(qū)別開。信用、信任宋慶齡奶奶一生講。有…有…有…有…要…還要…不是…而是…日積月累不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！櫻孜?清)，留取丹心照汗青。(5)吉鴻昌像平日出門散步一樣，地走向刑場(chǎng)。他是你的兄弟。———伊 芒(尼日利亞)第二課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第二單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元的生字，新詞。會(huì)背《拐彎兒處的回頭》第四自然段。卻 可是 才 雖然 但 還爸爸依然一步一步向前走去，好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭……，當(dāng)爸爸走到拐彎兒處的剎那間，不經(jīng)意似的回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后消失在拐彎兒處。沙漠里的船寫出與下面的詞語(yǔ)意思相反的詞。會(huì)背《貓》 解釋詞語(yǔ)：但使： 胡馬： 元： 同： 定： 乃翁： 七色光(三)１．試一試，給下面的詞語(yǔ)找到合適的位置。⑵小紅比小剛高，力氣沒有小剛大?！魅_(古羅馬)第四課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第四單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元的生字，新詞?！芽▋?法國(guó))站著的 要比跪著的 高尚得多。堅(jiān)定、堅(jiān)決宋慶齡想了想，地說(shuō)：“不！跟別人約好了，怎么能失信呢？”吉鴻昌不向敵人妥協(xié)。———王 勃(唐)是友誼的橋梁，是友誼的敵人。(2)年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常。復(fù)習(xí)過(guò)程： 一．古詩(shī)兩首 山行 敕勒歌（）________ ________解釋詞語(yǔ)石徑： 坐愛： 籠： 蒼： 茫： 見：二．美麗的小興安嶺一根根原木隨著流水往前漂，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。———《鹿柴》王 維(唐)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。在這一片沉默下面涌動(dòng)著什么 萌生著什么 他們又似乎在忍受著什么 不安 歉疚 懊悔 我不知道然而 我意識(shí)到了孩子們心底那最珍貴的東西 三．語(yǔ)文七色光八，選擇合適的字填空。他歇了一小會(huì)兒，繼向前走。 j236。（4分）差 惡，注意加點(diǎn)字。黃菊花像燦爛的寶石。（8分）贈(zèng)汪倫這首詩(shī)的作者是（）代詩(shī)人（）。（2分）?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“這場(chǎng)大雪會(huì)把好多害蟲凍死。（2分）“有的??有的??還有的??”句式寫一句話。ng kuān h242。 yī bǐji224。 二．形近字組詞飯（）神（）國(guó)（）峰（）之（）爪（）板（）伸（）圍（）蜂（）乏（）瓜（）三寫出與下面的詞語(yǔ)意思相反的詞靈敏――――松軟————— 缺乏——―― 熟悉————— 滾熱————廣闊———— 四填空（）犬不寧（）尾續(xù)貂（）目寸光（）腸小道（）視眈耽 老（）識(shí)途 打草驚（）狡（）三窟九（）一毛 杯盤（）籍 殺雞嚇（）畫（）點(diǎn)睛 五．照樣子，再寫幾個(gè)詞語(yǔ)。等到缺乏食物的時(shí)候，它就用自己的積蓄來(lái)維持生命。 ch249。 xi225。nɡ chn dǎn二、形近字組詞波 浪 搶 線 除 賽 秦 坡 狼 槍 淺 余 塞 奏三、給下面的詞語(yǔ)找到合適的位置乘風(fēng)破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百計(jì) 張口結(jié)舌 從容不迫例：迎著晨光，巨輪（乘風(fēng)破浪），向太陽(yáng)升起的方向駛?cè)ァ?． 小紅比小剛高，力氣沒有小剛大。國(guó)家對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該比。ng g227。n m249。 qǐ tǎo y238。n qu225。—富蘭克林（美國(guó)）富貴不能淫，（），（）。n jūn zi jiǔ bēi z226。 y224。i tū r225。〖惋惜 珍惜〗爸爸（）地說(shuō)：“唉！小珍沒有來(lái)，李伯伯家你沒去成?！V語(yǔ)一份快樂兩個(gè)共享，（）；（），便 會(huì)成為半分憂愁。 zhōu kāi shǐ sh226。 y236。i d225。i h227。給下面的字換偏旁，成為新的字，再組成詞語(yǔ)。（3）（）科學(xué)插上幻想的（），它就能（）。書包里有文具、鉛筆、格尺、橡皮??、全班同學(xué)基本上全部去春游了。 tiān zǎo ch227。 s226?！蹙S（唐）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，（）。例、這種電話難道不新奇嗎？ 這種電話很新奇。十二、填空()的木耳()的大花壇()的天空()的寶庫(kù)()的小興安嶺()的野花1．秋天，森林向人們獻(xiàn)出了()的山葡萄，()的榛子，()的蘑菇和木耳，還有人參等()的藥材。 k226。ng yǎn quān y225。 h226。 hǎo y237?！x覺哉一個(gè)溫存的眼神，（），能使人（）高爾基人的相互理解，（）池田大作（日本）理解絕對(duì)是（）—威爾遜（美國(guó)）八、讀一讀，選擇合適的字填空。她歇了一小會(huì)兒，繼（）向前走。復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)掌握本學(xué)期生字，理解本學(xué)期新詞語(yǔ)的意思，并會(huì)運(yùn)用；復(fù)習(xí)課內(nèi)、課外收集的成語(yǔ)。n lǐng()()()()kāng kǎi f224。 zhēn zhu239。n s249。（1）撩望 曾經(jīng) 質(zhì)樸 拘束 扭轉(zhuǎn)乾坤 身臨其境（）（2）誕生 蕩漾 鼓勵(lì) 欺負(fù) 春風(fēng)佛面 峰巒雄偉（）（3）檢閱 享受 寬敞 穩(wěn)蔽 一絲不茍 排山倒海（）先弄清字的音、形、義，再在每個(gè)括號(hào)里組一個(gè)詞。（1）反義詞（）（2）反義詞（）寫出下列常見的近義詞輕蔑（）愛戴（）擺設(shè)（）飽滿（）悲觀（）比喻（）辯論（）布置（）燦爛（）沉重（）呈現(xiàn)（）聰明（）打扮（）繁榮（）非凡（）拂曉（）荒涼（）活潑（）激動(dòng)（）簡(jiǎn)潔（）杰出（）詼諧（）壯麗（）斟酌（）寫出下列常見的反義詞。用另外三種意思分別組一個(gè)詞：（）、（）、（）。（）（4）東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。（2）（雖然）我們看太陽(yáng)只有盤子那么大，（但是）它的實(shí)際體積卻大得很。關(guān)聯(lián)詞造句（從課內(nèi)到課外，從填空到運(yùn)用，對(duì)不同學(xué)生的有不同的要求）句子的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)修改病句，明確修改病句的方法和原則。會(huì)使用五組關(guān)聯(lián)詞。俄羅斯的面積是世界上最大的國(guó)家。老紅軍舉起在戰(zhàn)爭(zhēng)年代失去四指的手，向國(guó)旗行軍禮。五、擴(kuò)句我懷念伯父。”拉車的感激地說(shuō)：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了，謝謝你們！”李爺爺對(duì)小華說(shuō)：“你明天叫小明到我家來(lái)一趟。外甥打燈籠————（）。（）過(guò)了一會(huì)兒，我們班的王海落在后面了。（）一天天過(guò)去，老槐樹的樹葉更加茂盛了。輕輕的一聲叮嚀 閱讀提示：輕輕的一聲叮嚀，給人以無(wú)限的關(guān)心和溫暖。我告訴太太：“她說(shuō)‘孩子，小心啊，別把手指割掉’。”又是一個(gè)雨天，我騎車去約會(huì)。）似乎（sh236。凌： 1)冰； 2)侵犯，欺壓； 3)升，高出； 4)相犯，交錯(cuò)，迫近。累累碩果把樹枝都?jí)撼晒?。冬天，人們忙著在果園里松土，治蟲，施肥。你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不正是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人間嗎？你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。在農(nóng)村老人、婦女村老人、婦女手中，它又會(huì)變出柳籃、柳盔、柳箱、簸箕、柳筐等日用品。所以人們常說(shuō)：“無(wú)心插柳柳成蔭。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西！”他們因?yàn)槌沉俗?，便誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步。③巧妙,奧妙 相 持 ①拿著。他所遇到的士兵，沒一個(gè)認(rèn)出他。士兵們轉(zhuǎn)過(guò)身，擁抱華盛頓，表示感謝?！皞ゴ蟮娜酥詡ゴ?。復(fù)習(xí)寫看圖作文、寫人作文、想象作文、讀（觀）后感及縮寫的方法。試舉一個(gè)例來(lái)說(shuō)明他的這個(gè)特點(diǎn)。第五、六課時(shí)一、復(fù)習(xí)讀（觀）后感的方法。一、作文題目：縮寫《牛郎織女》。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片，華羅庚圖片教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)流程：一、談話激情，揭示課題（出示華羅庚的圖片）你們認(rèn)識(shí)他嗎？他也是一位值得祖國(guó)驕傲的人物，你們想知道他們的故事嗎？那就讓我們一同走進(jìn)“快樂讀書屋一”輕輕地翻開《為了祖國(guó)》這篇課文吧!(師板書課題)二、通讀全文，整體感知1． 自由讀課文。4． 學(xué)生質(zhì)疑，共同解決。重點(diǎn)了解背誦情況，要求能背誦第一課、第三課和第七課，并能默寫重點(diǎn)段落。1課：謳歌長(zhǎng)城與運(yùn)河的雄偉壯麗，頌揚(yáng)中華民族祖先的勤勞智慧。并采用打比方的手法把長(zhǎng)城比作（），突出長(zhǎng)城的（），把運(yùn)河比作（），突出運(yùn)河的（），引出人間奇跡的創(chuàng)造者是（）。課文就是從（）（）和（）來(lái)寫南沙的物產(chǎn)的豐富的。我的家鄉(xiāng)在（），它所在的省市自治區(qū)的簡(jiǎn)稱是（）。由此我想到了唐代詩(shī)人（）的一首詩(shī)《 》，其中我記得這樣的兩句：（。第3~4課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)掌握第三、四單元的生字生詞，能用部分詞造句。體會(huì)李廣的力大無(wú)比，射箭本領(lǐng)之高強(qiáng)。掌握重點(diǎn)字的含義，再積累兩首描寫祖國(guó)名山大川的詩(shī)。他與（）、（）、（）被成為“初唐四杰”。稱她是我的老師是因?yàn)椋ǎ?2（1）白荷花在這些冒出來(lái)。（３）風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈（）?！笔莀____代詩(shī)人___________寫的《_》中的詩(shī)句，這首詩(shī)的三、四兩句是________________________，_______________________。（4）同學(xué)們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。結(jié)合對(duì)話練習(xí)，說(shuō)說(shuō)如何把提示語(yǔ)寫完整。19課：蜻蜓是人類的好朋友，要保護(hù)有益動(dòng)物。它的作用是（）。你能設(shè)計(jì)一條保護(hù)蜻蜓的廣告（）。億萬(wàn)漫游吊橋劍龍輕型飛機(jī)望而生畏兇猛牙齒匕首謎團(tuán)茂密展翅高飛槐花肩膀挎包擺放一頓飯涼拌咸菜炒芝麻蒜泥海底世界竊竊私語(yǔ)汪汪肌肉伸縮旅途甲蟲攻擊蜜蜂遇到爬行剪刀商量危險(xiǎn)水性英雄漆黑千辛萬(wàn)苦翻山越嶺聚集躲藏阿里山饑餓社會(huì)寓言兩則宋國(guó)焦急筋疲力盡納悶枯死毫不示弱興致勃勃喜笑顏開巴望味道 充饑?yán)速M(fèi)滿意時(shí)機(jī)關(guān)鍵評(píng)理贊許爭(zhēng)論不休不以為然聚精會(huì)神烤鴨爭(zhēng)辯皮香柔嫩剖開真笨揮舞奪走可靠成熟娃娃臉蛋不禁一番話仿佛剪枝盼望瘋長(zhǎng)紅潤(rùn)遠(yuǎn)近聞名充滿信心二、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。選自《戰(zhàn)國(guó)策》25課：做事應(yīng)抓住時(shí)機(jī)。我還了解到（）、（）是恐龍的親戚。22《海底世界》抓?。ǎⅲǎ?、（）、（）展示給我們一個(gè)（）、（）的海底世界。每則寓言故事都含有寓意，揭示一個(gè)深刻的道理。春去秋來(lái)（）。（４）（）他取得了很大的成就，（）他一點(diǎn)兒也不驕傲。今天的第一關(guān)是：拼音大考驗(yàn)！1．導(dǎo)入：同學(xué)們，我 們一起來(lái)唱一唱《字母歌》 2．誰(shuí)會(huì)寫出26個(gè)字母 的大小寫？（學(xué)困生優(yōu)先提問(wèn)）3．誰(shuí)還會(huì)找出其中的 18個(gè)聲母呢？ 4．復(fù)習(xí)音序的查字法。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)分層次的字詞復(fù)習(xí)訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)字詞的印象。黃葉片片飄落(l249。nmēn)：原本晴朗的天氣