【正文】 一個游覽團體。（）冬天，大雪紛紛，老槐樹穿上了銀裝。（2）小組討論。復習重、難點通過復習，鞏固學生的認讀、理解、鑒賞技能。八仙過?！ǎ６嫒饒詻Q地說：“我去炸掉它！”貝多芬說：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這樣做是不對的，你難道不知道嗎？我們不能因為學習任務重就不開展體育活動。我們要努力鉆研學習上的困難，爭取獲得好成績。背誦指定的課文、片段、諺語、歇后語、春聯(lián)。（2）（只要）學生取得好成績，老師（就）會由衷地感到高興。（）高氣（）（）涌（）湃 同心（）（）（）耳（）鈴 金碧（）（）狐（）虎（）（）（）談心（）里（）一 守（）待（）（）（）不振（）上（）花（）頭（）氣（）燭夜（）（）羊（）牢（）流（）背（）崖（）壁請以“神通廣大”、“八面威風”各字為開頭各組兩個成語。n（）四、成語根據(jù)意思寫成語（1）形容全部精神高度集中?！芭d國安邦”的“安”字，用部首查字法查（）部，再查（）畫。鼓勵 鼓舞（1）國歌曾經(jīng)（）中國人民建設新中國而艱苦奮斗。 ai h227。（）（）（）（）2． 給下面的詞選留正確的讀音，不要的請用橫線劃去。u y236。 d238。南海是我國最南邊和最大的海區(qū)。〖歉 謙〗他知道自己做錯了，主動向同學表示（）意。黃菊花 像金燦燦的寶石一般。ng jiē sh238。t225。u xi224。n m238。（）藍天無邊無際，草原沒有盡頭。，像。u yī k224。o sh226。 lǒng g224。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上，使飛行員能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。五、在下列括號里填上恰當詞語。ng n227。 qīng chǔ h227。 l ji227。 f如果人與人之間沒有了（），這個世界就會變得冷酷無情。u chēnɡ z224。nɡ y237。nɡ jiǎo t224。七、朗讀下面每組句子，體會語氣表達上的不同我不能為這些蠢貨演奏！我絕不能為這些蠢貨演奏！你成為親王，是因為你的出身，而我是靠自己的努力成功的。n yīng dě bān qiān二、多音字組詞倔 結 鋼 熟 薄晃 舍 解 模 難撒 任 挨 幾三、補充詞語旁若（）（）怒（）（）遏（）（）解囊 氣喘（）（）（）（）革履 氣度（）（）（）（）細算 與眾（）（）四、下面各組字的字形都很相似，你能給它們組成詞語區(qū)別一下。n f224。 d224。u gāng q237。 sh226。天下興亡。5革命先烈為了國家的安危，把自己的生死。n h224。n sh236。nɡ d237。n）脂肪（zhī zhǐ）陷到（xi224。駱駝的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太陽曬得滾熱的沙子上，也不會燙傷。n hu224。n sh233。ng mǐn juǎn qǐ b237。冬姑娘輕輕地問一個孩子：“你在雪地里玩兒，不怕冷嗎？”孩子說：“不怕！我還覺得身上熱呢！我喜歡雪，它真美，真可愛！” 冬姑娘高興的笑了。這是冬姑娘帶給人們的禮物。河里漲（）滿了春水。貝多芬坐在鋼琴旁（）而（）地（）起著名的《 》。（4分）五顏六色的（）（）地說（）的掌聲 悠閑地（）。n ch236。———威爾遜(美國)第一單元知識點一、積累運用（60分）。歉謙⑶ 他知道自己做錯了，主動向同學表示意。果斷 —（）慌張 ——（）結束 ———（）短暫 ———（）。薄()難()折()參()漲()惡()()()()()()()，把下面的詞語整理成通順的句子?！X三強一旦，它就能。復習過程：，分別組個詞把它們區(qū)別開。信用、信任宋慶齡奶奶一生講。有…有…有…有…要…還要…不是…而是…日積月累不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。———顧炎武(清)，留取丹心照汗青。(5)吉鴻昌像平日出門散步一樣，地走向刑場。他是你的兄弟?！?芒(尼日利亞)第二課時復習內(nèi)容：第二單元復習目標：掌握本單元的生字，新詞。會背《拐彎兒處的回頭》第四自然段。卻 可是 才 雖然 但 還爸爸依然一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……，當爸爸走到拐彎兒處的剎那間，不經(jīng)意似的回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后消失在拐彎兒處。沙漠里的船寫出與下面的詞語意思相反的詞。會背《貓》 解釋詞語：但使： 胡馬： 元： 同： 定： 乃翁： 七色光(三)１．試一試，給下面的詞語找到合適的位置。⑵小紅比小剛高，力氣沒有小剛大?！魅_(古羅馬)第四課時復習內(nèi)容：第四單元復習目標：掌握本單元的生字，新詞?！芽▋?法國)站著的 要比跪著的 高尚得多。堅定、堅決宋慶齡想了想，地說：“不！跟別人約好了，怎么能失信呢？”吉鴻昌不向敵人妥協(xié)?！?勃(唐)是友誼的橋梁，是友誼的敵人。(2)年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常。復習過程： 一．古詩兩首 山行 敕勒歌（）________ ________解釋詞語石徑： 坐愛： 籠： 蒼： 茫： 見：二．美麗的小興安嶺一根根原木隨著流水往前漂，像一支艦隊在前進?！堵共瘛吠?維(唐)兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。在這一片沉默下面涌動著什么 萌生著什么 他們又似乎在忍受著什么 不安 歉疚 懊悔 我不知道然而 我意識到了孩子們心底那最珍貴的東西 三．語文七色光八，選擇合適的字填空。他歇了一小會兒，繼向前走。 j236。（4分）差 惡，注意加點字。黃菊花像燦爛的寶石。（8分）贈汪倫這首詩的作者是（）代詩人（）。（2分）?！绷硪粋€說：“這場大雪會把好多害蟲凍死。（2分）“有的??有的??還有的??”句式寫一句話。ng kuān h242。 yī bǐji224。 二．形近字組詞飯（）神（）國（）峰（）之（）爪（）板（）伸（）圍（）蜂（）乏（）瓜（）三寫出與下面的詞語意思相反的詞靈敏――――松軟————— 缺乏——―― 熟悉————— 滾熱————廣闊———— 四填空（）犬不寧（）尾續(xù)貂（）目寸光（）腸小道（）視眈耽 老（）識途 打草驚（）狡（）三窟九（）一毛 杯盤（）籍 殺雞嚇（）畫（）點睛 五．照樣子，再寫幾個詞語。等到缺乏食物的時候，它就用自己的積蓄來維持生命。 ch249。 xi225。nɡ chn dǎn二、形近字組詞波 浪 搶 線 除 賽 秦 坡 狼 槍 淺 余 塞 奏三、給下面的詞語找到合適的位置乘風破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百計 張口結舌 從容不迫例：迎著晨光，巨輪（乘風破浪），向太陽升起的方向駛去。1． 小紅比小剛高，力氣沒有小剛大。國家對你來說應該比。ng g227。n m249。 qǐ tǎo y238。n qu225?！惶m克林（美國）富貴不能淫，（），（）。n jūn zi jiǔ bēi z226。 y224。i tū r225。〖惋惜 珍惜〗爸爸（）地說：“唉！小珍沒有來，李伯伯家你沒去成?！V語一份快樂兩個共享，（）；（），便 會成為半分憂愁。 zhōu kāi shǐ sh226。 y236。i d225。i h227。給下面的字換偏旁，成為新的字，再組成詞語。（3）（）科學插上幻想的（），它就能（）。書包里有文具、鉛筆、格尺、橡皮??、全班同學基本上全部去春游了。 tiān zǎo ch227。 s226?！蹙S（唐）兩個黃鸝鳴翠柳，（）。例、這種電話難道不新奇嗎？ 這種電話很新奇。十二、填空()的木耳()的大花壇()的天空()的寶庫()的小興安嶺()的野花1．秋天，森林向人們獻出了()的山葡萄，()的榛子，()的蘑菇和木耳，還有人參等()的藥材。 k226。ng yǎn quān y225。 h226。 hǎo y237?！x覺哉一個溫存的眼神，（），能使人（）高爾基人的相互理解，（）池田大作（日本）理解絕對是（）—威爾遜（美國）八、讀一讀，選擇合適的字填空。她歇了一小會兒，繼（）向前走。復習重、難點掌握本學期生字，理解本學期新詞語的意思，并會運用；復習課內(nèi)、課外收集的成語。n lǐng()()()()kāng kǎi f224。 zhēn zhu239。n s249。（1）撩望 曾經(jīng) 質樸 拘束 扭轉乾坤 身臨其境（）（2）誕生 蕩漾 鼓勵 欺負 春風佛面 峰巒雄偉（）（3）檢閱 享受 寬敞 穩(wěn)蔽 一絲不茍 排山倒海（）先弄清字的音、形、義，再在每個括號里組一個詞。（1）反義詞（）（2）反義詞（）寫出下列常見的近義詞輕蔑（）愛戴（）擺設（）飽滿（）悲觀（）比喻（）辯論（）布置（）燦爛（）沉重（）呈現(xiàn)（）聰明（）打扮（）繁榮（）非凡（）拂曉（）荒涼（）活潑（）激動（）簡潔（）杰出（）詼諧（）壯麗（）斟酌（）寫出下列常見的反義詞。用另外三種意思分別組一個詞：（）、（）、（）。（）（4）東西太多，眼睛看不過來。（2）（雖然）我們看太陽只有盤子那么大，（但是）它的實際體積卻大得很。關聯(lián)詞造句（從課內(nèi)到課外，從填空到運用，對不同學生的有不同的要求）句子的復習復習目標修改病句，明確修改病句的方法和原則。會使用五組關聯(lián)詞。俄羅斯的面積是世界上最大的國家。老紅軍舉起在戰(zhàn)爭年代失去四指的手，向國旗行軍禮。五、擴句我懷念伯父?！崩嚨母屑さ卣f：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了，謝謝你們！”李爺爺對小華說：“你明天叫小明到我家來一趟。外甥打燈籠————（）。（）過了一會兒，我們班的王海落在后面了。（）一天天過去，老槐樹的樹葉更加茂盛了。輕輕的一聲叮嚀 閱讀提示：輕輕的一聲叮嚀，給人以無限的關心和溫暖。我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’?！庇质且粋€雨天，我騎車去約會。）似乎（sh236。凌： 1)冰； 2)侵犯，欺壓； 3)升，高出； 4)相犯，交錯，迫近。累累碩果把樹枝都壓成弓形。冬天，人們忙著在果園里松土，治蟲，施肥。你看，在那冰雪初融的時候，不正是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人間嗎？你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。在農(nóng)村老人、婦女村老人、婦女手中，它又會變出柳籃、柳盔、柳箱、簸箕、柳筐等日用品。所以人們常說：“無心插柳柳成蔭。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”他們因為吵了嘴，便誰也不理睬誰。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的社會才能夠不斷地進步。③巧妙,奧妙 相 持 ①拿著。他所遇到的士兵，沒一個認出他。士兵們轉過身，擁抱華盛頓，表示感謝?！皞ゴ蟮娜酥詡ゴ?。復習寫看圖作文、寫人作文、想象作文、讀（觀）后感及縮寫的方法。試舉一個例來說明他的這個特點。第五、六課時一、復習讀（觀）后感的方法。一、作文題目：縮寫《牛郎織女》。教學準備：投影片，華羅庚圖片教學時間：一課時教學流程：一、談話激情，揭示課題（出示華羅庚的圖片）你們認識他嗎？他也是一位值得祖國驕傲的人物，你們想知道他們的故事嗎？那就讓我們一同走進“快樂讀書屋一”輕輕地翻開《為了祖國》這篇課文吧!(師板書課題)二、通讀全文，整體感知1． 自由讀課文。4． 學生質疑，共同解決。重點了解背誦情況，要求能背誦第一課、第三課和第七課，并能默寫重點段落。1課：謳歌長城與運河的雄偉壯麗，頌揚中華民族祖先的勤勞智慧。并采用打比方的手法把長城比作（），突出長城的（），把運河比作（），突出運河的（），引出人間奇跡的創(chuàng)造者是（）。課文就是從（）（）和（）來寫南沙的物產(chǎn)的豐富的。我的家鄉(xiāng)在（），它所在的省市自治區(qū)的簡稱是（）。由此我想到了唐代詩人（）的一首詩《 》，其中我記得這樣的兩句：（。第3~4課時復習目標：復習掌握第三、四單元的生字生詞，能用部分詞造句。體會李廣的力大無比，射箭本領之高強。掌握重點字的含義，再積累兩首描寫祖國名山大川的詩。他與（）、（）、（）被成為“初唐四杰”。稱她是我的老師是因為（）。12（1）白荷花在這些冒出來。（３）風過了，我停止舞蹈（）。”是_____代詩人___________寫的《_》中的詩句，這首詩的三、四兩句是________________________，_______________________。（4）同學們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。結合對話練習，說說如何把提示語寫完整。19課：蜻蜓是人類的好朋友，要保護有益動物。它的作用是（）。你能設計一條保護蜻蜓的廣告（）。億萬漫游吊橋劍龍輕型飛機望而生畏兇猛牙齒匕首謎團茂密展翅高飛槐花肩膀挎包擺放一頓飯涼拌咸菜炒芝麻蒜泥海底世界竊竊私語汪汪肌肉伸縮旅途甲蟲攻擊蜜蜂遇到爬行剪刀商量危險水性英雄漆黑千辛萬苦翻山越嶺聚集躲藏阿里山饑餓社會寓言兩則宋國焦急筋疲力盡納悶枯死毫不示弱興致勃勃喜笑顏開巴望味道 充饑浪費滿意時機關鍵評理贊許爭論不休不以為然聚精會神烤鴨爭辯皮香柔嫩剖開真笨揮舞奪走可靠成熟娃娃臉蛋不禁一番話仿佛剪枝盼望瘋長紅潤遠近聞名充滿信心二、復習課文內(nèi)容。選自《戰(zhàn)國策》25課：做事應抓住時機。我還了解到（）、（）是恐龍的親戚。22《海底世界》抓?。ǎⅲǎ?、（）、（）展示給我們一個（）、（）的海底世界。每則寓言故事都含有寓意，揭示一個深刻的道理。春去秋來（）。（４）（）他取得了很大的成就，（）他一點兒也不驕傲。今天的第一關是：拼音大考驗！1．導入：同學們，我 們一起來唱一唱《字母歌》 2．誰會寫出26個字母 的大小寫？（學困生優(yōu)先提問）3．誰還會找出其中的 18個聲母呢？ 4．復習音序的查字法。復習重點：通過分層次的字詞復習訓練，加深學生對本學期所學字詞的印象。黃葉片片飄落(l249。nmēn)：原本晴朗的天氣