【正文】 用語(yǔ)成了校園里最流行的言語(yǔ)。B、集體問好見到老師/領(lǐng)導(dǎo)/集體打招呼：“*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”親切，大方，聲音統(tǒng)一洪亮。（3）在路隊(duì)的全程中，沒有推搡、喧嘩、嬉笑，追、跑、打逗。（7）升旗、集會(huì)隊(duì)形整齊，守紀(jì)律。(2)、活動(dòng)啟動(dòng)儀式。集體組織獎(jiǎng)：文明禮儀先進(jìn)班級(jí)(中隊(duì))等獎(jiǎng)項(xiàng)。上善若水，厚德載物。二、活動(dòng)名稱：文明禮儀伴我行三、活動(dòng)主題：文明禮儀普及活動(dòng)四、活動(dòng)時(shí)間:2012年9月——2013年6月五、參加對(duì)象：全體學(xué)生六、組織機(jī)構(gòu):成立“新北小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。(全校性集會(huì))（2）全體師生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。（1）“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)(三到六年級(jí))根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)調(diào)查表，開展下列活動(dòng)：A、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行的調(diào)查；B、調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理；C、將收集、整理的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，做出調(diào)查報(bào)告；D、思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響；E、將調(diào)查結(jié)果公布到公告欄中，或反饋給自己身邊的被調(diào)查者，告知他們要注意文明禮儀行為。我們的標(biāo)準(zhǔn)是：（1）站隊(duì)做到快、靜、齊。（5）、路隊(duì)中各成員戴著小黃帽，精神面貌好?！拔拿鞫Y儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)(1)宣傳櫥窗、廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，并根據(jù)各階段活動(dòng)開展的實(shí)際情況制定宣傳計(jì)劃安排表，讓文明禮儀教育深入人心。九、表彰階段學(xué)校表彰，根據(jù)活動(dòng)的開展及成果情況，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)。在大力提倡社會(huì)主義精神、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，重視、開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：王耀盛（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：閆喜鳳（副校長(zhǎng)）劉長(zhǎng)友（德育主任）宋春播（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）成 員：24個(gè)班主任和輔導(dǎo)員四、主要內(nèi)容（一）、第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（2008年10月）由德育處制定實(shí)施方案，啟動(dòng)我校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。要充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，通過開展“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)教育活動(dòng)，把“文明禮儀伴我行”與《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育相結(jié)合，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動(dòng)。通過家庭和學(xué)校的教育力量，使我校的文明禮儀教育走向?qū)嵭Щ?。?1月）★ 組織各年級(jí)段的同學(xué)觀看文明教育專題片。（要求：主題鮮明，形式多樣，參與面廣。踐行文明禮儀是學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的重要過程?！拔拿髟谖铱谥小保簭闹v文明用語(yǔ)，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操揚(yáng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開始；“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明游園，文明用廁等方面開始；“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。采訪的具體內(nèi)容：⊙你最尷尬的公共場(chǎng)合不文明行為是什么？ ⊙你認(rèn)為導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是什么？⊙你有可以改變這種現(xiàn)象的好的建議嗎？組織各班走進(jìn)社區(qū)，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。（三）、總結(jié)表彰階段（2009年6月）對(duì)評(píng)選的 “文明禮儀之星”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰。讓文明禮儀之花香溢校園——花園小學(xué)開展文明禮儀教育活動(dòng)時(shí)間:20110413 10:51來源:本站原創(chuàng) 作者:花園小學(xué) 點(diǎn)擊: 70次為進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，構(gòu)建文明和諧校園，花園小學(xué)積極開展文明禮儀教育系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。第四篇：金華小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案行無痕教育，育儒雅學(xué)子——金華小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目標(biāo)：以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的,以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo),以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語(yǔ)言”為突破口,全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境,努力創(chuàng)建文明和諧校園?！?說明：不管是本校老師還是外校人員都得打招呼問好。（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會(huì)做筆記。（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。交往禮儀：（1）老師或家長(zhǎng)講話時(shí)不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會(huì)尊重他人。（5）要正確使用禮貌用語(yǔ)“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”集隊(duì)集會(huì)禮儀：（1）上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，動(dòng)作整齊規(guī)范。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時(shí)保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。全校深入開展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀小使者。進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報(bào)”大匯展。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開始，然后擴(kuò)大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)?；顒?dòng)結(jié)束對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)。設(shè)立文明監(jiān)督崗，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，堅(jiān)持文明禮儀日查日?qǐng)?bào)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。學(xué)習(xí)禮儀。展示禮儀。四、實(shí)施步驟第一階段:做好宣傳工作，、舉行文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，動(dòng)員小學(xué)生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒。第二階段：具體實(shí)施文明禮儀教育活動(dòng)。大力倡導(dǎo)中小學(xué)生開展“五小”活動(dòng)，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴‘；在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在社會(huì)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。每周對(duì)自己做的事和文明日記進(jìn)行一次總結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)過程，激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。召開表彰大會(huì)，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀的教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)我校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。明德小學(xué)20128