【正文】 ，積極開發(fā)校本課程，創(chuàng)造性的實施國家、地方、學(xué)校三級課程管理。課程管理委員會下設(shè)如下機構(gòu)：校本課程開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組校本課程審核工作領(lǐng)導(dǎo)小組校本課程實施評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)科的特點和綜合課程開發(fā)的需要，校本課程開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)文綜、理綜和各學(xué)科組專人領(lǐng)銜的校本教材開發(fā)工作室，形成覆蓋全校的課程開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，積極創(chuàng)建同伴互助、一人一面旗極具個性的校本教材開發(fā)特色。考慮到當前校本課程的開發(fā)尚在初級階段，綜合實踐活動已有多年的實踐探索，“七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域中相關(guān)科目或模塊及其主要內(nèi)容”方面從新頒高中《課程標準》顯示，各科已具備相應(yīng)一定的選修模塊。有關(guān)“選修Ⅱ”擬重點開發(fā)校本課程參考項目類別如下：人生類：①規(guī)劃人生；②社會人文；③成功人士的人生足跡；④心理健康指導(dǎo)??科學(xué)類：①開發(fā)區(qū)的發(fā)展與社會實踐基地；②東大、南大教授講座；③網(wǎng)絡(luò)信息類課程；④學(xué)科綜合類課程；⑤社會實踐活動??；藝術(shù)類：①藝術(shù)進修：器樂、聲樂、體操、書畫??；②周末藝術(shù)講座；③休閑文化沙龍；④文藝社團、協(xié)會；⑤書畫、藝術(shù)展覽；文藝展演等；（綜合實踐活動類項目）校本課程開發(fā)的目標①校本課程開發(fā)目標2004年底前，學(xué)校將加大力度、采取積極措施進行校本課程開發(fā)的前期準備工作（摸清家底：包括教師隊伍、教育教學(xué)資源、環(huán)境、設(shè)施設(shè)備狀況和學(xué)生個性發(fā)展需求等）；全體任課老師至少完成一個《課程綱要》。②教師專業(yè)化發(fā)展目標通過校本課程開發(fā)，形成一支勤鉆研、會合作、能奉獻業(yè)務(wù)精良，一專多能，有校強課程建設(shè)能力的整體教師隊伍。四、開發(fā)策略學(xué)校三級課程體系中，校本課程僅僅是其中一個重要組成部分。深刻認識校本課程的性質(zhì)、特點、功能、作用，熟悉校本課程開發(fā)的基本程序與策略，確立自身在校本課程開發(fā)、實施中的地位、作用，提高學(xué)校整體課程建設(shè)能力。“的”就是學(xué)生的興趣、個性發(fā)展的需求、家長的期望、社會和社區(qū)對人才的要求以及學(xué)校在此基礎(chǔ)上制訂的學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校課程建設(shè)決策共同體全體成員應(yīng)突破傳統(tǒng)知識論理觀，確立新的知識論理觀，賦予地方性知識、緘默的知識、個人的知識、操作性的知識、程序性的知識等知識形態(tài)應(yīng)有的地位；打破學(xué)科本位課程結(jié)構(gòu)，加強人文課程、綜合課程，倡導(dǎo)自主、合作、探究嶄新的教學(xué)方式，拓展視野，以“學(xué)會選擇、著力改編、關(guān)注新編”校本教材的策略，實事求是、注重實效多元化創(chuàng)建校本課程體系。五、開發(fā)程序校本課程開發(fā)的基本程序：組織學(xué)習(xí)、全面動員通過學(xué)生座談等了解學(xué)生的各種需求全面評估分析確定校本課程總體目標，形成校本課程大致結(jié)構(gòu)公布《校本課程開發(fā)指南》教師或有關(guān)工作室申報課程——對教師申報課程進行審議——編制《學(xué)生選修課程目錄及課程介紹》公布《學(xué)生選修課程目錄及課程介紹》學(xué)生選題指導(dǎo)委員會組織學(xué)生選擇課程確定校本課程學(xué)校形成整體《校本課程開發(fā)方案》任課老師完成具體的《課程綱要》報學(xué)校校本課程審核工作力度小組審定。同時對校本課程的開發(fā)及其實施建立相應(yīng)的考核激勵機制，有效促進教師專業(yè)化成長。常州市北郊中學(xué)高中部第四篇：校本課程規(guī)劃方案xx縣xx鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 校本課程規(guī)劃方案基礎(chǔ)教育課程改革目標第六條明確提出：“改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，提供適當?shù)呐嘤?xùn)，給予教師參與開發(fā)課程的機會，改變教師只是既定課程執(zhí)行者的角色，改變教師僅僅把課程當作教科書或科目的觀念，形成一種開放、民主、科學(xué)的課程意識。二、校本課程開發(fā)的原則與方式：（一）開發(fā)原則以人為本原則。綜合性原則。校本課程開發(fā)應(yīng)使課程的研制、實施、評價一體化。同時，要把整個開發(fā)過程視為一種科學(xué)研究的過程，以提高校本課程開發(fā)的有效性和科學(xué)性。也可借鑒、移植其他地區(qū)校本課程的開發(fā)成果。校本課程開發(fā)的主體是教師，還可以與教研人員、專家合作。注：每科中的具體課程可根據(jù)形勢、教師能力和學(xué)生的需求進行調(diào)整變動。培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在課程（而不是學(xué)科）的知識與技能方面，教會教師自己擬定一門課程的《課程綱要》，澄清課程綱要與教科書的區(qū)別，學(xué)會運用合作模式與連續(xù)模式來開發(fā)校本課程。撰寫《課程綱要》。凡通過審議的校本課 程，列入《選修課科目目錄與說明》（包括課時、內(nèi)容、任課教師、上課地點），提供給學(xué)生選擇，學(xué)生按照自己的興趣、愛好和所需填報志愿，每學(xué)期調(diào)整一次?！墩n程綱要》由課程審議委員會最終確定可試用性，實施過程中由學(xué)校通過聽課、向?qū)W生問卷調(diào)查等形式實施考核，確定出優(yōu)、良、較好、一般、差五個等級，對實施中評價為差的應(yīng)停上該課。每學(xué)期都向?qū)W生和老師征求意見。教導(dǎo)處主要職責：計劃、執(zhí)行、檢查、評估全校各門課程及各教研組的課程教學(xué)工作；組織協(xié)調(diào)各教研組與年級組的各項工作的關(guān)系，落實各項課程管理措施。學(xué)校設(shè)立專項基金用于課程實施與開發(fā)、教師培訓(xùn)、設(shè)備配置與對外交流等方面。2007年3月，我校成功承辦了海港區(qū)校本課程現(xiàn)場會。合唱活動成為我校一大品牌，在大家眼前閃亮。我校的藝術(shù)教育亮點繼合唱后再次閃“亮”！06我校獲海港區(qū)校本課程開發(fā)先進單位。全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的前提下，學(xué)校不僅在教學(xué)中注重從“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，還要注重對學(xué)生進行特長培養(yǎng)：校園籃球隊、乒乓球、田徑隊、舞蹈隊、合唱隊訓(xùn)練有序；電腦設(shè)計、手工制作、手抄報、有聲有色；各種棋類開發(fā)智力；讓每一個孩子全面發(fā)展，讓每一個孩子個性張揚，讓每一個學(xué)生都能“合格+特長”已成為學(xué)校明確的培養(yǎng)目標?！薄拔蚁氤蔀橄缕甯呤帧保_學(xué)生的民意調(diào)查，走進孩子的世界，傾聽孩子的心靈呼喚，詮釋孩子的興趣需求，關(guān)注孩子的個性發(fā)展，學(xué)校將盡量滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，設(shè)置可供學(xué)生選擇的校本課程。學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，有大批的骨干教師。面向每一個學(xué)生，堅持全員參與，拓寬視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生個性發(fā)展。三、校本課程計劃校本課程結(jié)構(gòu)與課程門類課程類型課程名稱科學(xué)素養(yǎng)類電腦、奧數(shù)、數(shù)學(xué)啟智園、圍棋少年、趣味實驗人文素養(yǎng)類兒歌天地、名著欣賞、走進唐詩、演講與口才、快樂ABC、讀書讀報藝術(shù)類工藝美術(shù)、手工制作、合唱、形體、硬筆書法身體健康類乒乓小將、校園NBA、心理健康、勞動最快樂四、實施步驟(一)課程開設(shè)課程委員會制定調(diào)查表，評估學(xué)生興趣發(fā)展需要，研究學(xué)校課程資源。委員會對教師申報的課程進行審議，編寫《海陽路小學(xué)選修課程目錄和課程簡介》，向全校學(xué)生宣傳、介紹。經(jīng)過以上一系列程序，最后我校本課程定為：★選修課程(每周一節(jié))、(二)組織實施課程老師分析學(xué)情，確定目標，選擇內(nèi)容，撰寫《課程綱要》，交課程委員會審議。每期召開一次學(xué)生、家長代表會議，傾聽他們對課程內(nèi)容及實施的意見，并反饋給上課老師。五、評價設(shè)想對學(xué)生的評價①制定《校本課程學(xué)分制評價方案》，從“課前準備、參與態(tài)度、知識技能掌握、階段成果展示”四方面進行綜合測評。③課堂實施中隨時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及效果，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及方法。六、保障措施學(xué)校要有堅定明確的辦學(xué)理念和學(xué)校獨特的發(fā)展方向。定期進行課程的教和學(xué)的評價，推進其深入持久進行