人音版四年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)的課間》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 號(hào)教學(xué)的重點(diǎn)是節(jié)拍感，即 2/4拍的強(qiáng)弱。 2/ 3/4 拍號(hào)后，讓學(xué)生自己完成“在圖的下方配上節(jié)奏或用圖譜表示”的創(chuàng)作練習(xí)。 。 8 小節(jié)中有哪兩小節(jié)是一樣的 ?重復(fù)出現(xiàn)了幾次 ?這兩小節(jié)你能唱一唱嗎 ?剩下的兩小節(jié)就四個(gè)音，我相信你能看著譜唱好。邊唱邊劃指揮圖式。 。 ： 這課間十分鐘快樂(lè)嗎 ? ：剛剛我們學(xué)會(huì)了二拍子的拍號(hào)、強(qiáng)弱規(guī)律及其指揮圖式。模仿我的動(dòng)作一起跟音樂(lè)做三拍子指揮動(dòng)作。注意 1→ i的跳躍要唱準(zhǔn)，先想好音 高再唱。 (1)先唱好二個(gè)聲部每句的第一個(gè)音，即： (2)一句一句合成，唱好一句鞏固一句。還可以加上口風(fēng)琴二聲部的伴奏等。 3/4 拍號(hào)，為三幅圖配節(jié)奏。 《陀螺》 1871年法國(guó)作曲家比捷創(chuàng)作了十二首四手聯(lián)彈鋼琴曲《兒童游戲》，這是一套以音樂(lè)來(lái)描繪兒童世界 的小品曲。 雀躍的神情躍然于音樂(lè)之中。 4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)， 9歲進(jìn)巴黎音樂(lè)院學(xué)習(xí)作曲。 《旋轉(zhuǎn)木馬》 呼喊聲、歡笑聲，他們感到自己似乎正騎著一匹駿馬向前飛馳。 第三部分是第一部分的再現(xiàn)，最后以取材于主題的尾聲結(jié)束全曲。第一段節(jié)奏緊湊，曲調(diào)反復(fù)出現(xiàn) 這一音型，鮮明地表現(xiàn)了活蹦亂跳的孩子們?cè)谡n間輕松、 快樂(lè)的形象和喜悅的神情。歌曲是 3/4拍，大調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)，由四個(gè)樂(lè)
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