一年級音樂《過新年》評課稿[合集5篇]-預覽頁
【正文】 秧歌舞動作，可選擇紅綢或手絹，自編動作，邊唱邊表演。七、編創(chuàng)與活動：認識鑼、鼓、镲，學習其演奏姿勢。并通過紅綢舞、秧歌舞步的學習，表現(xiàn)過年的愉快心情。四、復習歌曲《龍咚鏘》。４、老師彈琴學生唱歌曲。聽歌曲《新年好》的錄音，感受歌曲的旋律，教師可加強學生每次感受的目的性，如：感受節(jié)拍、哼唱旋律、默唱歌詞、跟唱歌詞等。六、聆聽《平安夜》。讓學生在舞蹈、繪制藝術活動中運用藝術手段體驗和表現(xiàn)過年的喜悅。歌詞通俗易懂。最后歌曲在上行到最高音結束，顯得歡快熱烈，意猶未盡。告訴老師，你們新歡過年嗎？ 生：喜歡師：說一下為什么喜歡過年生：壓歲錢、穿新衣、放鞭炮、吃好吃的、師：同學們說的都非常好，接下來呀，請同學們來看一段動畫，請大家觀察一下，在動畫當中，那些小朋友在做些什么，動畫當中還有那些與過年有關的活動。敲的太亂了、敲出刺耳的聲音來了，沒有節(jié)奏感師：同學們說的非常好，那要想敲的好聽呀，需要有一定的節(jié)奏，還要敲的整齊。在模仿的時候老師還有一個小小的要求，請同學們用拍手來表現(xiàn)鑼鼓的聲音（播放音樂）師：同學們表現(xiàn)的太棒了，接下來我們來聽一聽音樂當中，除了有鑼鼓的聲音，還唱到了那些內容？請大家翻開課本40頁，我們一起來按節(jié)奏讀一下歌詞 請你跟我這樣說： 生：我就跟你這樣說 師：過新年呀，咚咚咚咚嗆 生：過新年呀，咚咚咚咚嗆 師：喜洋洋呀，咚咚咚咚嗆 生：喜洋洋呀，咚咚咚咚嗆師：鞭炮聲聲鑼鼓響咚嗆咚咚嗆 生：鞭炮聲聲鑼鼓響咚嗆咚咚嗆 師：唱歌跳舞多歡暢 咚嗆咚咚嗆 生：唱歌跳舞多歡暢 咚嗆咚咚嗆 師：幸福的生活，甜呀甜又香 生：幸福的生活，甜呀甜又香 師：咚嗆 咚嗆 咚咚嗆 生：咚嗆 咚嗆 咚咚嗆師：接下來，送小禮物的時間又到了，有那一組同學能完整的讀一下？ 生：（完整讀歌詞）師：好，哪一組能來挑戰(zhàn)一下他們 生：（完整讀歌詞）師：接下來，我們一起跟這音樂來唱一唱（播放音樂）師：同學們唱的真棒，老師呀，聽到大部分同學都唱會了，還有一下部分同學還沒有學會，那老師再給他一次機會，這次機會你要加油要珍惜呀，下面就跟著老師的琴聲唱一遍。還有哪一組同學愿意起來試一下。獎勵小禮物。劉雪老師課前精心準備了課件與道具，整節(jié)課條理清晰。讓學生輕松愉悅地學唱了歌曲，后又通過打擊樂器鑼、鼓、镲讓學生感知韻律。齊唱歌曲，針對學生在演唱中出現(xiàn)的問題及時糾正。第五篇：一年級過新年《過新年》教學內容：《過新年》教學對象：一年級（上學期）學生 教學目標：1．通過多種音樂活動學唱歌曲，感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。歌詞通俗易懂，歌曲中模仿鑼鼓點的襯詞的運用為歌曲增添了喜慶的氣氛。教學重點：在活動中引導學生“唱” 會歌曲《過新年》，在熟練演唱歌曲的基礎上，從歌曲及活動中體驗過年的歡樂氣氛。學生準備：每個學生從家里帶來的最能表現(xiàn)春節(jié)特色的物品（自己剪的窗花，中國結掛件，“福”字，春聯(lián)，鞭炮模型，燈籠等）。除了每年的1月1日以外，世界上各個國家、各個民族還有自己特有的辭舊迎新的節(jié)日。教師語：的確是這樣，不同的國家和地區(qū)、不同的民族都有自己特殊的辭舊迎新的節(jié)日，我們國家民間對春節(jié)也叫“過年”，今天我們就在歌聲中感受一下我們中華民族特有的過年的喜慶氣氛。教師語：看過了熱鬧的節(jié)日景象之后，老師請大家認真地聽一聽這首歌曲，請你感受一下歌曲的情緒是怎樣的？教師活動：播放《過新年》歌曲的錄音，并以自己的體態(tài)引導學生感受歌曲的情緒。教師活動：播放《過新年》這首歌曲的旋律，并到學生中間指導學生活動。學生活動：一組同學在教室的中間隨著歌曲的旋律表演“扭秧歌”，其他同學隨著音樂輕輕拍手并觀看表演。教師語：我們剛才進行的活動一直有音樂伴奏，你們能記起剛才聽過、唱過的旋律嗎？請你唱一唱。教師活動：用比較慢的速度彈奏歌曲《過新年》的旋律，用準確的演唱口型和狀態(tài)給學生以示范，和學生一起練習演唱歌曲的旋律。學生活動：聆聽歌曲，仔細聽辨歌詞。師生一起演唱。學生回答：我還聽到了“咚咚咚咚嗆”。教師活動：播放歌曲，教師以手勢引導學生在歌曲中唱出“咚咚咚咚嗆” 的地方隨著音樂一起敲擊節(jié)奏并小聲哼唱。教師語：下面老師請一組同學和老師一起唱，另外一組同學演唱“咚咚咚咚嗆” 的部分。教師活動：中速彈奏歌曲伴奏音樂。教師語：老師為大家準備了一些打擊樂器，請你們按照節(jié)奏譜來演奏。教師語：老師請一個同學來演奏大鼓，第一組的同學演奏小鼓，第二組的同學演奏小鏡，老師和其他同學演唱。學生回答：第二個！第二個顯得熱鬧。教師語：下面我們完整地把歌曲演唱一遍。上節(jié)課老師給大家留了一個作業(yè)，請大家回去搜集與過年有關的物品，你們找到什么了？拿出來讓大家欣賞欣賞。教師活動：播放《過新年》伴奏音樂，與學生一起活
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1