【摘要】諾亞方舟語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)第十一單元1.認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字,認(rèn)識(shí)一個(gè)新部首2.確、流利、有感情地朗讀課文洪災(zāi)暴雨瀑布傾瀉淹沒(méi)諾亞方舟地勢(shì)儲(chǔ)備漂流無(wú)際橄欖勃勃生機(jī)閱讀質(zhì)疑
2024-11-12 18:44
【摘要】艷巾裳祝賀健康yànjīnshɑngzhùhèjiànkāng我會(huì)讀艷巾裳祝賀健康
2024-11-11 00:25
【摘要】看圖猜寓言掩耳盜鈴畫蛇添足坐井觀天揠苗助長(zhǎng)寓言的特點(diǎn)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,揭示一個(gè)深刻的道理。亡羊補(bǔ)牢亡:丟失。亡羊:丟了羊。補(bǔ):修
2024-12-04 18:17
【摘要】劉胡蘭教材分析:本篇課文寫的是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,年僅十五歲的劉胡蘭被捕后,在敵人面前英勇斗爭(zhēng),寧死不屈,最后英勇就義的事跡。全文共四個(gè)自然段。第一自然段,寫劉胡蘭被捕。交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、和劉胡蘭被捕的原因。第二自然段,寫劉胡蘭面對(duì)敵人的收買、威脅、和嚴(yán)刑拷打、堅(jiān)貞不屈,毫不動(dòng)搖。第三自然段,寫劉胡蘭英勇就義。第四自然段,寫毛主
2024-11-18 16:16
【摘要】執(zhí)教賀愛(ài)雯傳說(shuō),是指民間長(zhǎng)期流傳下來(lái)的過(guò)去歷史事跡、英雄人物的記敘和評(píng)價(jià)的口頭故事。是最早的口頭敘事文學(xué)之一。它多由神話演變而來(lái)但又具有一定的歷史性。有的傳說(shuō)真實(shí),有的夸大事實(shí),有的純屬虛構(gòu)。傳說(shuō)一艘根據(jù)上帝的指示而建造的大船,其依原說(shuō)記載為方形船只,但也有許多的形象繪畫描繪為近似船形船只,其建
2024-12-04 19:38
【摘要】5雨后一、說(shuō)教材《雨后》是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第三單元的第5課。這篇課文是由冰心所創(chuàng)作,她為兒童寫作,語(yǔ)言清晰,是一篇充滿童趣的敘事詩(shī),文章通過(guò)描寫一對(duì)兄妹在雨后廣場(chǎng)上玩耍的快樂(lè)情景,反映了孩子們的天真無(wú)邪。
【摘要】春天到了,你感受到了嗎?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)布置作業(yè)展示課桌熱鬧桑葉解釋昨天愛(ài)護(hù)盒子玻璃扇動(dòng)網(wǎng)罩翅膀檢查釀蜜滿意
2024-12-04 18:16
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,掌握多音字“得”。?、流利的朗讀課文。?,知道曹沖是怎樣稱象的。曹稱官操柱宰割艘舷桿秤我會(huì)寫?chōngzhù?沖(
2024-11-11 06:17
【摘要】晏子勸齊王語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)第十一單元1、認(rèn)讀生字,會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字。2、理解課文內(nèi)容,知道晏子是怎樣勸說(shuō)齊王的。認(rèn)一認(rèn)晏子一滴枯黃山神魚蝦灌溉莊稼河神百姓
【摘要】每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂(lè)。(什么節(jié)日)是(怎樣)的節(jié)日。4快樂(lè)的節(jié)日小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹著我們。我們像春天一樣,來(lái)到花園里,來(lái)到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的衣裳,像朵朵花兒開放。花兒向我們點(diǎn)頭,
【摘要】歌曲欣賞:掌聲響起來(lái)我們每個(gè)人都聽過(guò)掌聲,有些掌聲是你給別人的,有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來(lái),你的心情怎樣??自由讀課文:遇到不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍,把字音讀準(zhǔn);遇到難讀的句子多讀幾遍,把句子讀順暢。?和同座合作讀:可以每人讀一節(jié),互相指正讀錯(cuò)的地方。
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)減法汗淋淋勸說(shuō)抹汗剩下堅(jiān)持成功流逝?小鹿住在河邊,他要到對(duì)岸去,就得[děi]走很遠(yuǎn)的路,從水淺的地方過(guò)河。獐(zhānɡ)子住在半山腰,他要下山,就得花很多時(shí)間才能繞到山腳下。小鹿想造橋(qiáo),獐子想鋪路。
【摘要】班造傘自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文,并給課文分段。5分鐘之后我們分段朗讀。魯班發(fā)明了傘。魯班是我國(guó)古代著名的木匠。有一天,魯班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨,游人被淋得四處躲藏。雨中的西湖山青水綠,更加迷人了?!鞍?!”妹妹嘆了口氣,說(shuō),“要是在雨天也能游西
2024-12-05 00:08
【摘要】神筆馬良自學(xué)提示:(1)自己讀讀課后田字格及雙橫線中的字。(2)同桌互讀、合作學(xué)習(xí)。讀對(duì)了,夸夸她;讀錯(cuò)了,幫幫她。雙良體食尋操哭場(chǎng)縮泣遙康健還馬良尋食哭泣
2024-11-15 02:26
【摘要】神筆馬良自學(xué)提示:(1)自己讀讀課后田字格及雙橫線中的字。(2)同桌互讀、合作學(xué)習(xí)。讀對(duì)了,夸夸她;讀錯(cuò)了,幫幫她。泣擊嘆餓寒腿襲幸我來(lái)摘下知識(shí)的花朵,讀出它的名字擊嘆腿粒泣幸
2024-12-04 18:18