語(yǔ)文s版二下劉胡蘭word說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 的思想教育。 現(xiàn) 在老 師 先來(lái) 檢查 大家的 認(rèn) 字情況。體 現(xiàn) 了她大無(wú)畏的英雄氣概。 板 書 ： 鍘 刀 挺迎 踏走 （三）小 組討論 同桌之 間討論 ：如果你是劉胡 蘭 ，面 對(duì)敵 人的威 脅 ，你會(huì)怎 樣 做？ 設(shè)計(jì) 意 圖 ： 讓 學(xué)生 設(shè) 身 處 地地從劉胡 蘭 角度分析 問(wèn)題 ，有利于提高他 們對(duì) 文章的理解能力。 合作探究法：引 導(dǎo) 學(xué)生充分 發(fā)揮 集體的智慧，自主學(xué) 習(xí) 、合作探究，通 過(guò) 交流、討論 、 師 生共同配合，分享合作，感受交流。 難 點(diǎn)：體會(huì)劉胡 蘭 忠于黨，忠于人民， 視 死如 歸 的大無(wú)畏精神。 這篇文章共有四個(gè)自然段，主要 記 敘了劉胡 蘭嚴(yán) 守黨的機(jī)密，面 對(duì)敵 人的威逼利 誘 ，堅(jiān)貞 不屈，最后壯烈 犧 牲的感人事跡，歌 頌 了劉胡 蘭 忠于黨，忠于人民， 視 死如歸 的大無(wú)畏精神。 情境 設(shè) 置法 :通 過(guò) 重復(fù) 讀 ，不斷體會(huì)文中所 創(chuàng)設(shè) 的情境。（通過(guò) 小黑板或 PPT） 設(shè)計(jì) 意
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