鄂教版語文七上《河中石獸》-預覽頁
【正文】 十余里， 無跡 。 ? 一 老河兵 聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 課文理解（一） ? 滄州南，一寺臨河千，山門圮于河，二石獸并沉焉。 ? 從前，滄州城南有一座臨河寺廟，廟前有兩尊面對流水的石獸，據(jù)說是“鎮(zhèn)水”用的。 ? （寫寺僧按一般人的想法順流找石獸 ） 課文理解（二） ? 一 講學家 設帳寺中，聞之笑曰： “ 爾輩不能究物理。 ? （此段敘述講學家的觀點及眾人盲從的心理） 課文理解（三） ? 一 老河兵 聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。如此年復一年地倒，就好像石獸往河水上游翻跟頭一樣?？蓳?jù)理臆斷歟 ! ? 既然這樣，那么天下的事，只知道表面道理，不知道深層道理的人和事太多了，怎可根據(jù)主觀來臆斷呢？ ? （這句話，既是對講學之類一知半解而又自以為是的人的辛辣嘲諷，又以反問的方式指明了認識事物的方法和途徑：不能片面地理解，而要全面深入地調查探究事物的特性；更不能主觀臆斷，而應當遵循客觀事物的規(guī)律。如此年復一年地倒，就好像石獸往河水上游翻跟頭一樣，當求之于上流 ?？蓳?jù)理臆斷歟 !） ? 課文是怎樣結構的 ， 闡述的事理對我們平時的生活 、學習有什么啟示 ？ ? 本文圍繞尋找河中石獸這一線索 ， 展開戲劇性的情節(jié) ， 在前三段通過寺僧 、 講學家 、 老河兵對尋找石獸的不同見解的敘述 ，寓理于事 ， 作者在文末 以議論的方式 點明自己的觀點： 然則天下之事 ， 但知其一 ， 不知其二者多矣 。最后寫老河兵老河兵的一番話，加上“ 果得于數(shù)里外 ”的結果，巧妙地表現(xiàn)自信的講學“不更顛乎”，極具戲劇性和
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