校長(zhǎng)用20xx太平中心小學(xué)教師職稱評(píng)聘工作推薦方案（共5篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 李文貴韓本杰成員：待定二、評(píng)聘任原則根據(jù)“中學(xué)教師職務(wù)試行條例”及黔人通（2007）86號(hào)文件精神，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)、民主公開、擇優(yōu)評(píng)聘的原則。（四）、根據(jù)量化評(píng)分的結(jié)果確定擬評(píng)聘對(duì)象。3承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。（三）、續(xù)聘要求：1能履行中學(xué)高級(jí)和中學(xué)一級(jí)教師的職責(zé)。5對(duì)照“赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師教學(xué)管理量化評(píng)分表”考核打分，按學(xué)校確定的聘任名額多少確定續(xù)聘對(duì)象。五、此評(píng)聘工作方案的聘任對(duì)象為我校取得中學(xué)高級(jí)和中學(xué)一級(jí)教師資格而又未聘任的專業(yè)技術(shù)人員。具備申評(píng)聘條件指取得申評(píng)聘中學(xué)高級(jí)或中學(xué)一級(jí)教師資格，未聘任以來的時(shí)間。此評(píng)分表總加分不封頂，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先。1本評(píng)聘辦法2011年12月9日經(jīng)全校教職工大會(huì)討論通過。四、評(píng)聘辦法：民主制定評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)（全體教師討論通過）。（3）工作業(yè)績(jī)積分（考核近三個(gè)）見下表：榮譽(yù)類別鄉(xiāng) 級(jí)xx市級(jí)哈市級(jí)備注優(yōu)秀教師3記功6記大功82模范班主任3612師德優(yōu)秀教師德育先進(jìn)個(gè)人單項(xiàng)工作先進(jìn)個(gè)人學(xué)科骨干教師（語(yǔ)、數(shù)）其它（骨干教師）24班集體獎(jiǎng)勵(lì)4指導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)公開課（課件、教案）24教育教學(xué)活動(dòng)業(yè)績(jī)46（4）關(guān)于各級(jí)論文證書：根據(jù)今年xx市教師職務(wù)評(píng)聘工作要求，論文將不作為考核內(nèi)容。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。申報(bào)人能力測(cè)試。六、組織領(lǐng)導(dǎo)，成立評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)： xx成員：xx。為保證崗位聘用管理組織實(shí)施工作順利進(jìn)行，使我校職稱評(píng)聘工作做到公平、公正、公開、合理，特制定本實(shí)施方案。聘用方案堅(jiān)持“按需設(shè)崗、以崗定責(zé)、因責(zé)選人、競(jìng)聘上崗、崗變薪變”的原則，積極落實(shí)“由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變”的事業(yè)單位人事制度改革精神，努力實(shí)現(xiàn)人盡其才，材盡其用。應(yīng)聘人員對(duì)照條件、職責(zé)，自愿申報(bào)應(yīng)聘崗位（填寫應(yīng)聘崗位志愿表）。五、聘用條件（一）根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，學(xué)校的管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本任職條件是：１、遵守憲法和法律； ２、具有良好的品行；３、具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件； ４、具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。（五）已取得中學(xué)一級(jí)教師（小學(xué)高級(jí)教師）任職資格但未被聘用，現(xiàn)任崗位十一檔的教師，根據(jù)學(xué)校中級(jí)（十級(jí)）崗位空額，在同等條件下可按照積分先后順序聘用為中級(jí)十檔。（3）工作時(shí)間賭博，發(fā)現(xiàn)一次者。（7）一學(xué)累計(jì)曠課達(dá)15節(jié)以上的，事假累計(jì)達(dá)30天以上的，或病假累計(jì)達(dá)120天以上的（重癥除外）。骨干教師：省級(jí)加7分，市級(jí)加4分，縣級(jí)加3分。此項(xiàng)成績(jī)不累計(jì)積分。同一作品只計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)得分。此項(xiàng)成績(jī)不累計(jì)加分。八、若以上項(xiàng)目得分相同，考查學(xué)歷和取得資格期間的考核得分。應(yīng)聘教師的總成績(jī)核算由辦公室和教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)。按九項(xiàng)對(duì)每位教師平時(shí)教育教學(xué)的情況進(jìn)行考核給與加分，每年考核按上級(jí)文件規(guī)定的比例評(píng)出優(yōu)、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等級(jí)。教育、教學(xué)業(yè)績(jī)（最高可加55分）(1)教學(xué)效果（最高可加40分）學(xué)期末教學(xué)成績(jī)最高加40分，每下降一個(gè)名次依次減3分。（4）教研工作（最高可加6分）聽課（2分）：聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)且有評(píng)議者加2分，無評(píng)議者此項(xiàng)不得分；筆記（2分）教師政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記符合要求者得2分，記錄內(nèi)容少；承擔(dān)活動(dòng)（2分）:教師承擔(dān)教研活動(dòng)主講人加2分，主評(píng)、組織者加1分。（3）、優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案課件制作評(píng)選加分，省、市、縣、鄉(xiāng)分別加2分。凡論文加分累計(jì)滿15分者，每超一篇按部、省、市、1分累計(jì)。（3）、體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的一次扣5分。（7）、在學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)賽事及在學(xué)校統(tǒng)一組織的測(cè)評(píng)中弄虛作假的，每例扣10分。六、本規(guī)定經(jīng)過學(xué)校教職工會(huì)議通過，由評(píng)聘小組解釋，未盡事宜由評(píng)聘小組解決。職稱考核，任現(xiàn)職以來，每年考核一次“優(yōu)秀”計(jì)4分，稱職計(jì)2分。學(xué)科帶頭人必須提供相關(guān)文件和證書，否則不計(jì)分。榮譽(yù)稱號(hào)：獲國(guó)家、省、市、縣、校各種榮譽(yù)稱號(hào)的（優(yōu)秀教師、教育工作者、先進(jìn)個(gè)人、班主任、黨務(wù)工作者、電教員、圖書員、實(shí)驗(yàn)員、勞模、師德標(biāo)兵、十佳教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等）分別計(jì)113不同，不同榮譽(yù)可累計(jì)加分，但最高不超過15分。發(fā)表文章：在教育部門主辦（含外?。┛锇l(fā)表教學(xué)論文，按國(guó)家、省、市分別計(jì)2，合作論文論著第一作者計(jì)2/3，第二作者計(jì)1/3，不同論文可累計(jì)加分，最高分為4分(論文集、雜志增刊、編制的學(xué)生習(xí)題、故事及其他讀物不計(jì)分)論文獲獎(jiǎng)又在刊物上發(fā)表，同一內(nèi)容選擇其一計(jì)分。1教師基本功：教育部門主辦或參與教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、計(jì)算機(jī)操作、朗誦、演講、小制作、普通話、卡拉OK、跳舞等按省、市、縣、校分別計(jì)1，每降低一個(gè)等次折半計(jì)算，最高分為4分。（外出支教教師由對(duì)方出具出勤證明）（08年元月2010年12月、。（按2009年2010年、20102011學(xué)教學(xué)成績(jī)）1教學(xué)常規(guī)，優(yōu)秀的計(jì)10分，良好的計(jì)7分，一般計(jì)4分，沒有的教案的不計(jì)分（近二年的累計(jì)加分）。2凡到外校支教（含本鎮(zhèn)）的老師每人每年加3分。業(yè)績(jī)考核時(shí)間為任現(xiàn)職到2010年底。長(zhǎng)林中小學(xué)2011年12月3日
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