北師大版生物七上第一節(jié)《 形形色色的生物》四-預(yù)覽頁
【正文】 、羊等，也有許多植物如花、草、樹等，這些生物共同的特點是什么呢？而一些非生物如土壤、巖石、水以及教室中的桌子、書本和前面的生物相比有何不同？（學生思考討論，教師引導） 小結(jié) 通過對比我們發(fā)現(xiàn)，生物都是有生命的，是活的；而非生物都是死的，沒有生命的。 課題：形形色色的生物 教學設(shè)計 （第二課時 生物的特征） [創(chuàng)設(shè)情景，導入新課 ] 在自然界中，既有生物，也有非生物。我們這節(jié)課就一起來探討這些問題。非生物如巖石，無論你怎樣敲打，都不會做出反應(yīng)的，所以不具備這種特性。如：小象長成一頭大象，體形增大了，體重增加了，就是生長；而池塘里的水由少到多，有淺到滿則不是生長，是非生物（水）的量增多。繁殖是生物的基本特征，它的意義在于生物通過繁殖能保持生命的連續(xù)性，增加生物的數(shù)量。③生物在新陳代謝中要與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。但人和樹木都是生物，有許多共同點，請你列舉出它們的共同點： 。這些共同的特征是：
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