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“六步驟”教學法在《工程測量技術(shù)》課程中的應(yīng)用-預覽頁

2024-10-28 23:04 上一頁面

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【正文】 的各個領(lǐng)域。在距離測量方面,包括中長距離(數(shù)十米至數(shù)公里)、短距離(數(shù)米至數(shù)十米)和微距離(毫米至數(shù)米)及其變化量的精密測量。這種系統(tǒng)通過各種類型的傳感器測量容器的液面高度,可同時獲取數(shù)十乃至數(shù)百個監(jiān)測點的高程,具有高精度、遙測、自動化、可移動和持續(xù)測量等特點。附有限制條件的條件平差模型被稱為概括平差模型,它是各種經(jīng)典的和現(xiàn)代平差模型的統(tǒng)一模型。針對觀測值存在粗差的客觀實際,出現(xiàn)了穩(wěn)健估計(或稱抗差估計);針對法方程系數(shù)陣存在病態(tài)的可能,發(fā)展了有偏估計。一般將網(wǎng)的質(zhì)量指標作為目標函數(shù)或約束條件。由于采用GPS定位技術(shù)和電磁波測距,網(wǎng)的幾何圖形概念與傳統(tǒng)的測角網(wǎng)有很大的區(qū)別。計算網(wǎng)的各種質(zhì)量指標如精度、可靠性、靈敏度。靈敏度包括靈敏度橢圓、在給定變形向量下的靈敏度指標以及觀測值的靈敏度影響系數(shù)。在土木工程建設(shè)中也不例外,在這三個階段對測繪工作有不同的要求。對于重要的工程,例如某些大型特種工程,或在地質(zhì)條件不良的地區(qū)進行建設(shè),這還有對地層的穩(wěn)定性進行測量。為此,要根據(jù)工地的地形,工程的性質(zhì)以及施工組織和計劃等,建立不同形式的施工控制網(wǎng),作為定線放樣的基礎(chǔ)。施工建設(shè)營運鼓勵階段的測量工作。為了對工程進行有效的管理、維護,為了日后擴展的需要,還應(yīng)建立工程信息系統(tǒng)。在以往設(shè)計人員規(guī)劃選址首先是收集各種比例尺的地形圖,如城市規(guī)劃主要采用大比例吃地形圖,在結(jié)合各方面的資料和規(guī)范要求,選出幾條可能的方案,然后下達勘測設(shè)計任務(wù)委托測量人員進行初步勘測。下面簡要的以工業(yè)企業(yè)勘測設(shè)計階段和線路勘測設(shè)計階段測量工作來說明測量技術(shù)的應(yīng)用。該部門的設(shè)計任務(wù),就是根據(jù)地形圖等各種基礎(chǔ)資料和工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)特點,綜合設(shè)計解決主要車間、輔助車間、動力設(shè)施、運輸設(shè)施、等在廠內(nèi)的平面與豎直布設(shè)。在一般情況下,1:5000比例尺地形圖可用以勘測設(shè)計,例如廠址選擇、總體規(guī)劃、方案比較等;1:2000比例尺地形圖可用于初步設(shè)計;1:1000比例尺地形圖可用于施工設(shè)計;對于新建廠或比較簡單的擴建廠、改建廠。由于采用數(shù)字化成圖技術(shù),設(shè)計人員在電腦上可以方便地進行設(shè)計和修改,使的前面所提到的總體規(guī)劃,方案比較,施工設(shè)計等均可在同一幅地圖上完成。一條線路的勘測設(shè)計工作,主要是根據(jù)一定的計劃與自然地理條件,確定線路經(jīng)濟合理地位置,為達此目的,必須進行反復的實際和比較。各種線形工程的勘測工作的任務(wù)基本都一樣,但隨著工程的不同有以下差異,我們以鐵路設(shè)計為例,說明測量在鐵路勘測中的各項任務(wù)。然后根據(jù)實地上選出的點進行平面控制測量和水準測量,測出個點的平面位置和高程。測定工作包括中線測量、曲線設(shè)計、縱橫斷面測量以及局部的地形圖測繪,并為施工設(shè)計收集資料。橋址定線測量:在等級控制點基礎(chǔ)上按I級導線測量精度與實地測設(shè)中線控制點,包括交點等。土木工程施測階段的量測工作工程施測階段的測量工作主要是按照設(shè)計要求將設(shè)計好的建(構(gòu))筑物的位置、形狀、大小及高程在實地標定出來,以便進行施工;另一方面作為施工質(zhì)量方面的監(jiān)督,還需進行工程質(zhì)量方面監(jiān)理。施工放樣與測量的程序恰好相反,但工作方法和原理都是一樣。由于施工的對象不同,施工測量方案也有所區(qū)別,但其工作程序基本是一致的。施工放樣的主要內(nèi)容是,放樣依據(jù)的選擇及放樣已知點的選擇;選擇放樣方法;計算放樣元素,根據(jù)已選定的放樣方法和已知點坐標和高程以及設(shè)計坐標和高程,計算出需要測設(shè)的水平角、邊長值和高差值,這些元素稱為放樣元素。近幾年隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展,充適應(yīng)現(xiàn)代化城市環(huán)境需求來考慮,建筑師在建筑設(shè)計中既要滿足使用功能要求,又要注重建筑物外觀造型,許多外觀造型復雜的超大超高規(guī)模的建筑物應(yīng)用而生,在這些建筑施工過程中,測量工作尤為顯得重要。監(jiān)理工程師應(yīng)結(jié)合工程特點,編制相應(yīng)的測量監(jiān)理實施細則,以保證監(jiān)理測量工作的質(zhì)量。監(jiān)測其在施工和運營期間是否存在超出設(shè)計要求的變化量。而為了求得瞬時變形,則采用各種自動記錄儀器記錄其瞬時位置。為了更全面地了解影響工程建構(gòu)筑物變形原因及其規(guī)律,以及有些特種工程建構(gòu)筑物的要求,有時在勘察階段就要進行地表形變觀測,以研究地層的穩(wěn)定性。例如某水庫的土壩,由變形觀測資料的分析表明,其變形量不大,而且日趨穩(wěn)定,與設(shè)計相。從建筑物開始施工就進行觀測了,一直持續(xù)到變形終止。這是對我們測量工作者的一次巨大的挑戰(zhàn)和考驗,這就需要我們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)一顆嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,更好發(fā)揮測量技術(shù)的作用,為社會發(fā)展做出一份貢獻!第三篇:GPS測繪技術(shù)在線形工程測量中的應(yīng)用GPS測繪技術(shù)在線形工程測量中的應(yīng)用摘要:在線形工程測量中,應(yīng)用GPS測繪技術(shù)不但精度有保證,而且方便、快捷,節(jié)省人力物力,本文在訴述GPS測繪技術(shù)在線形工程測量應(yīng)用中GPS控制網(wǎng)的布設(shè)、外業(yè)測、內(nèi)業(yè)差處理的同時,也闡述了各過程易出現(xiàn)的問題及處理方法。控制網(wǎng)呈狹長狀布設(shè),每個閉合環(huán)至少含一條數(shù)千米的長邊,與相鄰互相通視的短邊點相連,形成混合網(wǎng)。規(guī)范規(guī)定,每個獨立環(huán)或附合路線不超過6條邊(C級平均邊長10~15 km,D級5~10 km),并與國家高等級點聯(lián)測。(4)線路過長時,若跨多個投影帶,可在分帶交界附近布設(shè)一對互相通視的GPS點與國家控制點相連,以使測區(qū)內(nèi)投影長度變形不大于2(6)低等級線路測量自成系統(tǒng),不與國家高等級點聯(lián)測時,其布網(wǎng)方式更加靈活,可采用網(wǎng)(1)作業(yè)組嚴格按調(diào)度計劃,按規(guī)定時間進行同步觀測。在實際作業(yè)中根據(jù)情況作出調(diào)整,做到統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。4 內(nèi)業(yè)平差優(yōu)化處理 GPS控制網(wǎng)的邊長精度GPS網(wǎng)主要用于布設(shè)首級平面控制網(wǎng),每隔數(shù)千米布設(shè)一對互相通視、邊長在500~1 000 m的埋石點,這樣形成長短邊較懸殊的控制網(wǎng)。 基線檢驗具體過程(1)同步環(huán)閉合差檢驗。若干條獨立邊或采用不同數(shù)學模型解算的同步邊組成的閉合環(huán),其閉合差應(yīng)符合規(guī)定:ωx≤3nσ,ωy≤3nσ,ωz≤3nσ,ω≤3 3nσ。(4)優(yōu)化處理。方差比、均方差、中誤差、精度因子符合要求,而同步環(huán)坐標分量閉合差超限,數(shù)值達2104~4104,說明基線外業(yè)觀測中存在粗差,通過異步環(huán)閉合差檢核,人工剔除含有粗差基線邊。檢查外業(yè)觀測記錄及存盤數(shù)據(jù)文件,發(fā)現(xiàn)一個測站點在2個觀測時段內(nèi)賦予了2個測站名,且與以前測站重名,基線邊強制平差,產(chǎn)生粗差。(4)異常問題處理。工程測量是采礦工程的重要組成部分,遍及采礦的各個環(huán)節(jié),各個部分,形象的說工程測量就是采礦工程的排頭兵。還要與地質(zhì)人員共同測繪,繪制圖紙資料和進行儲量計算。4,在礦山生產(chǎn)階段,需要進行巷道標定與測繪,儲量管理,開采監(jiān)督,巖層與地表移動觀測與研究,露天礦邊坡穩(wěn)定性的觀測與研究,參加采礦采礦計劃編制和環(huán)境保護與土地復墾的工作。3,測繪各種采掘工程圖,礦山專用圖和礦體幾何圖。7,進行礦區(qū)范圍內(nèi)的地籍測量。2,地質(zhì)方面的知識,必須掌握地質(zhì)基本理論及礦井地質(zhì),礦體幾何等知識,一遍研究礦體的形狀,性質(zhì)及賦存規(guī)律和計算儲量,貧化率及確定合理的回采率等。2,在充分開采地下資源和采掘工程質(zhì)量方面起到監(jiān)督作用,礦山測量人員應(yīng)根據(jù)有關(guān)法令和規(guī)定,經(jīng)常檢查已經(jīng)完成的采掘工程質(zhì)量,對充分合理地采出游泳資源執(zhí)行監(jiān)督,以減少各種浪費,特別是地下資源的浪費。通過近半學期對《采礦概論》的學習和平時所查閱的相關(guān)資料,使我對采礦工程有了初步的認識,對工程測量技術(shù)在采礦中的應(yīng)用及與采礦的聯(lián)系,有了很好的理解,對我以后的學習和就業(yè)有很大的幫助,使我受益匪淺。所以研究如何根據(jù)學生特點,進行分層式教學,具有非常重要的意義。學生來學校的目的不盡相同,有的希望畢業(yè)后直接參加工作,有的希望能夠繼續(xù)升學。所以老師在上課之前,應(yīng)該了解清楚學生關(guān)于電工基礎(chǔ)及PLC編程知識的掌握情況;然后將學生分成A(好)、B(中)、C(差)三個層次。,提高教學效果(1)在上課時,以B層次為主、兼顧A、C層次在授課過程中,講授的知識點要以B層次為主,同時兼顧A和C,讓A、B、C三個層次的學生都學有所獲,進而實現(xiàn)培優(yōu)輔差。五、分層教學本課程中的應(yīng)用實例講解現(xiàn)在以三相異步電機的順序控制為例,講解分層教學的具體實施過程:上課時教師根據(jù)需求布置三個難易程度不一致的題目給學生選擇::電機M1運行后電機M2可直接運行,但M1停止則M2也停止。六、?Y語經(jīng)過多年的實踐證明,在《電氣控制與PLC》課程中進行分層教學,可以減少部分學生在上課時無所事事的情況的發(fā)生,學生都感覺學到了知識,對自己的學習都很有信心
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