20xx春北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元《精衛(wèi)填?！?-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 段寫得最精彩？ [在上節(jié)已通讀課文的基礎(chǔ)上，打破傳統(tǒng)的串講形式，以學(xué)生自主閱讀為主，充分讓學(xué)生自讀、自悟，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。 結(jié)合自己的想法評(píng)價(jià)精衛(wèi)填海行為的意義。 發(fā)揮想象力，表演精衛(wèi)和大海對(duì)話的情景。 生 3：我知道了精衛(wèi)是炎帝女兒變成的一只美麗的小鳥(niǎo)，為了填平大海，她每天銜石頭和樹(shù)枝。 生 2：我最喜歡第 4自然段，因?yàn)閺倪@段看出了精衛(wèi)非常勇敢。因?yàn)檫@一段告訴了精衛(wèi)的子子孫孫的仍然在填海。） 師：你們來(lái)當(dāng)當(dāng)評(píng)委， 你認(rèn)為自己讀得怎么樣？ 男生 1：我認(rèn)為我們讀得很好，聲音響亮，讀出了大海的氣勢(shì)。 師 :你認(rèn)為怎樣是“堅(jiān)定”呢？ 女生 2：就是下了決心，一定要做到。本來(lái)晦澀難懂的詞語(yǔ)，學(xué)生在朗讀的體驗(yàn)中領(lǐng)悟到了，較比起傳統(tǒng)的查字典解釋，這樣的方式更適合學(xué)生的認(rèn)知心理，更符合人文性。） [繼續(xù)加深對(duì)角色的理解，表演的方式既活躍課堂氣氛，又鍛煉膽量。 ] 生 1：我欣賞精衛(wèi)，因?yàn)樗苡赂摇? 生 5：我喜歡精衛(wèi)，她即使遇到困難也不放棄。 ] 生 1：我要建立一個(gè)海灘監(jiān)測(cè)站，預(yù)測(cè)洪水的到來(lái)。 ??（生聯(lián)系科學(xué)，展開(kāi)想象，想出了許多辦法
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1