【正文】 ??為起點”這樣我們判斷這個句子缺介詞。屬于賓語前置，賓語前置不是不可以，但是要在賓語前加一個介詞“對”。(三)語序不當(dāng)。④遞進或遞減關(guān)系語序不當(dāng)。（11年廣東卷）我先來得展廳后面一座小山上，引入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場?！窘馕觥俊皩鸺痫w前進行了最后的檢查”檢查對象是火箭，所以火箭應(yīng)該緊跟著“進行了最后的檢查”，所以要把“對火箭”移到“進行”前。②狀語或定語位置混用。這里主要指的是第一個分句的關(guān)聯(lián)詞和主語的位置關(guān)系。改成“這些產(chǎn)品不是質(zhì)量??”。例如：他不但學(xué)習(xí)好，而且人品好。【解析】不僅而且表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞?！窘馕觥窟@句話沒有不僅??而且??但是有同類詞語“甚至”，注意這句話的意思是說：差的分越少就越遺憾，所以最后一句應(yīng)改成“只差兩分，甚至一分”。” 【解題技巧】審讀并舉遇到不僅而且、甚至、乃至、進而等表示遞進關(guān)系的詞時，就要看看其前后遞進關(guān)系是否正確；如果遇到特別是尤其是這類表示遞減關(guān)系的詞語時，要看看他的遞減關(guān)系是否正確。此外，從句意來看，融合是最終目的，所以也應(yīng)該放在最后?！窘忸}技巧】動詞并列，或者含有動詞的分句并列，往往就有語序的問題，我們要展開想象，問一問“是先xx，還是先xx”經(jīng)過這樣的追問，我們自然就會理清順序?！窘馕觥烤渥又谐霈F(xiàn)了兩組并列短語，我們經(jīng)過比對發(fā)現(xiàn)這兩組詞語有密切的對應(yīng)關(guān)系，理論上對應(yīng)深刻的說明，政策上對應(yīng)詳細1（09年海南、寧夏卷）“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品。也有的是一句話已經(jīng)說完卻順著結(jié)尾又說了一句?！窘馕觥恐饕蚴?? 和是??造成的兩個句式雜糅，去掉其中一個即可。江西卷)幾天前，他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到縣里，專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問題?！窘馕觥俊笆秤盟皯?yīng)該洗凈削皮”就已經(jīng)把話說完整清晰了，后面的內(nèi)容純屬順口而出。如“宗旨是以??為目的”。粘連很緊密?！窘馕觥恳环矫媸恰笆怪匾暋?，一方面是“引起重視”，被動和主動雜糅?！窘忸}技巧】這里病句的有個明顯的特點：前面是主語加介詞結(jié)構(gòu)，后面是個完整的句子。清晰明確是語言表達的基本要求，如果語言費解，或者不能表達確定的意思，就會造成表意不明的錯誤。（05年全國卷Ⅱ）今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。北京卷)連年虧損的美國《新聞周刊》正待價而沽，境內(nèi)外華人都鼓動中國人出手收購，將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中。天津卷)天津東臨渤海，華北諸河匯流海河，東流出海，是沿海各省通往京城和華北腹地河流交通的樞紐。②一詞多義（05年 天津卷）山上的水寶貴，我們留給晚上來 晚上來的人喝。③停頓不明6．(2009如江蘇和浙江的部分地區(qū)，也屬于同樣的錯誤。3．(2010（11年江蘇卷）為慶祝建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。不合邏輯 不合邏輯指的是句子的意思在事理上講不過去?！窘馕觥俊帮溩訉θ顺錆M誘惑“不和邏輯，應(yīng)改成“對外國人”后加入“來說”?！窘馕觥俊笆芑萦凇暗囊馑际菑膭e人那里得到好處，句意應(yīng)當(dāng)是政策使百姓受惠，屬于主客倒置。另外“于”字也會引起主客倒置，它比“對”字更隱蔽，要注意斟酌其含義。（09年湖北卷）大觀園旅游紀(jì)念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、配飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。如“足球、籃球、球鞋等運動器材”?！焙茱@然和發(fā)言人否認的說法相矛盾。去掉“不是”就可以了。2001年北京大運會上，我國體育健兒一舉囊括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象?！窘忸}指導(dǎo)】這這些話的矛盾都是“某些特定的詞造成的，所以在審讀病句時要特別注意一些詞語（如動詞、形容詞）的含義。【解析】“以期”表示將來時，而“挽回了”則表示完成時，前后時態(tài)矛盾。【解題指導(dǎo)】表示時間和時態(tài)的詞語在句子中應(yīng)該是一致的，否則就會前后矛盾，在審讀病句是要特別關(guān)注這些詞語。⑤判斷、推理不當(dāng)?！窘馕觥勘蛔汾s和加大油門逃竄屬于承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系，“反而”應(yīng)改為“馬上”。應(yīng)該改成只有好好學(xué)習(xí)才能取得好成績。⑥前后不對應(yīng)（11年江西卷）領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個地方社會經(jīng)濟健康發(fā)展的前提?！彪m然只有一個“能否”但是另一個“能否”已經(jīng)隱含在“生存狀況”（或好或壞）里了。此外這句話也可以這樣分析：否認的事情一定是只有一面的一問題，不能是是兩面的問題。是否（能否）決定了xx。所以我們把兩個病句類型分開解說。他們毆打執(zhí)行公務(wù)的干警，這實屬是藐視國家法律尊嚴(yán)的違法行為。修飾成分重復(fù)（2006 江蘇卷）如何避免比賽過程中出現(xiàn)不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會的首要問題。你的說法我不敢隨便茍同。【解析】炎熱本身就表示非常熱，所以不要再加“非?！薄笆帧钡瘸潭雀痹~了。【解析】可喜可賀的可就表示“值得”的意思，所以前面的“值得”贅余。教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)??見諸于報端的重頭報道無不回應(yīng)著百姓的關(guān)切，努力尋找著問題的答案。謙辭和敬辭帶來的人稱重復(fù)具有不同專長的大學(xué)生暑假愿意登門為您的令郎、令嬡輔導(dǎo)功課。修改病句一般設(shè)計為修改一段文字。山東卷)下面一則稿約四處畫線部分中有三處語言表達不當(dāng)，請找出來并作修改。來稿一經(jīng)采用，即奉薄酬②。②“薄酬”改為“稿酬”；④“敬啟”改為“收”。由于辦學(xué)成績突出④，國內(nèi)外80多家新聞界報道了我校⑤。在“辦起”后加“的”，這樣“辦起”作定語就明確了。【答案】(1)②③⑤⑧(2)②在“辦起”后加“的”。第二篇：六種病句類型例句班級姓名搭配不當(dāng)就這樣，競賽搞得轟轟烈烈，增產(chǎn)節(jié)約的戰(zhàn)場越來越開闊，工人們的勁頭越來越高。這個文學(xué)站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都做了詳細報道。成分殘缺或贅余由于他這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。他就主動參與社會災(zāi)難性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。面對波濤洶涌的江水，年輕的小伙子毫不猶豫地跳了下去。結(jié)構(gòu)混亂這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。其實，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信札，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀之便。1這本書的對象，主要是面向高三的學(xué)生。1這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以青年師生為主?？茖W(xué)家急于對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標(biāo)本完全消失之前進行研究。良好的國際收支情況，國家外匯儲備充足，對抵御這次國際金融風(fēng)暴的沖擊，發(fā)揮了重要的作用。鄧亞萍年齡不大，卻連續(xù)多年獲得世界冠軍、亞洲冠軍、全國冠軍，為祖國、為河南、為家鄉(xiāng)鄭州人民爭了光。上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀??”這份報告，我寫不好。不幾天，劉備領(lǐng)大軍到了零陵。一個外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)。我每次向他借書，他都不顧年老體弱，冒著酷暑和嚴(yán)寒，親自到小書房去找。洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財產(chǎn)，但它沖不走我們的意志和決心。這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。1誰也不會否認長江不是向東流的。1這位老先生是研究歷史的，因此他的女兒也位歷史教師。如：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。如果顛倒，就屬位置不當(dāng)。）動賓搭配不當(dāng)。如：這最后一天的勞動是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（“很大”應(yīng)改為“很多”。如：藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（“沒有誰不會想象不出”意即“誰都想象不出”，與原句意思剛好相反。如：從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大問題。）缺謂語。(“一系列的工作”是哪個動詞的賓語呢？應(yīng)該在“建立”前補充上謂語“完成”才通順。）贅余 ：成分贅余有主語、謂語、定語等，這里只舉幾例略作說明。）小王做任何工作都是非常認真得很。例如：多年來曾被計劃經(jīng)濟束縛下的人們也覺悟起來。（……觸動了小邱，使他的心久久）層次不清。費解。例如：廠長采納了兩個工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻策的積極性。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)六、不合邏輯這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去?；ハ嗖⒘械母拍?，應(yīng)該是按同一標(biāo)準(zhǔn)劃分的。）強拉因果。否定不當(dāng)。例如：下午，一陣?yán)子赀^后，在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。修改病句的目的是為了使句子表達準(zhǔn)確，語句明白無誤。修改這個病句時，不能因為搭配不當(dāng)就把“歌聲嘹亮”刪去，因為整個句子是要從兩個方面來表現(xiàn)公園的熱鬧非凡的，刪去“歌聲嘹亮”就把句子的原意給改了。抓住主干時要注意辨認主干是否有毛病，如是否有成分殘缺，主謂、動賓搭配不當(dāng)?shù)让。扔枰愿恼?。?yīng)在“賠償”前面加上“責(zé)令他”。如不說“二張桌子”“二盞燈”，而說“兩張桌子”“兩盞燈”。有些句子在邏輯上出現(xiàn)毛病，修改時就要從邏輯角度加以考慮?！毙薷牟【涞某Ｒ?guī)方法是增加、刪減和調(diào)換詞語。要采取多種形式，積極培養(yǎng)新生力量，力爭在較短的時間內(nèi)解決史學(xué)后繼無人的狀況。3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。1人們認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。南堡人民經(jīng)過一個冬天地苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。初秋的天氣涼爽多了，太陽已不像夏天那樣炎熱的懸掛在高空。1近日，西區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違法經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千多余元。山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配置食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀(jì)把我國的教育事業(yè)達到先進水平。1他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。1鎮(zhèn)海口的海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。語序不當(dāng)春節(jié)前夕，胡總書記抽空看望了許多國內(nèi)的專家學(xué)者，并向他們表達了親切的問候。大力發(fā)展這項貸款業(yè)務(wù)，為商業(yè)銀行開拓信貸市場，培育業(yè)務(wù)增長點提供了契機。由于世界性水危機，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化。表意不明上海醫(yī)科大學(xué)涌現(xiàn)出一批年輕學(xué)科帶頭人。欣賞一首好詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事，小李對詩歌情有獨鐘，因此，他平時在這方面做了不少的努力。從清理結(jié)果看，全省地、廳級干部，住房面積在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以下的、在標(biāo)準(zhǔn)范圍以內(nèi)的和超過標(biāo)準(zhǔn)的各占三分之一，其中嚴(yán)重的占百分之八?！辈缓线壿嫲税俣嗳藥浊l胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。我上街買了牙膏、牙刷和日用品。陳述句、疑問句、判斷句、和主謂句的特點一定要搞清楚。1愛迪生這個名字對我國人民是不陌生的。1睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食、三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。第五篇：初中病句類型及例句初中階段應(yīng)掌握的病句類型第一部分：單句中的病句類型舉例：一、成分殘缺（句子的結(jié)構(gòu)不完整）（一）舉例：我有一個女孩，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮一些。中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。病因：缺賓語。在后一部分中，“為打碎……而斗爭”是賓語“決心”的定語，但是賓語“決心”沒有謂語，應(yīng)當(dāng)在“為”的前面加上動詞“堅定”做謂語。（二）練習(xí)試試看：從小王明確了參軍目的以后，就主動地苦練殺敵本領(lǐng)。他的普通話很標(biāo)準(zhǔn)。1縣政府嚴(yán)肅處理水泥廠擅自提價。病因：主語和謂語搭配不當(dāng)。這句話的主語包含關(guān)兩項意思，其中“音容笑貌”可以和謂語搭配，而“教導(dǎo)”只能聽見，不能看見?？梢哉f“塑造”什么“形象”，不能說“塑造”什么“事跡”。各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲?！斗ㄩT寺》塑造了明朝大太監(jiān)——“九千歲”劉瑾?？蓪ⅰ靶袆印眲h掉。學(xué)習(xí)語文是一門重要的功課。我們要不斷地提高自己的工作能力和工作方法。1他的家鄉(xiāng)是黑龍江省青崗縣人。三、語序不合理。病因：這個句子的賓語中心語前的兩個定語排列次序不當(dāng)，會使人誤解為“文物”是2900年前出土的。（二）練習(xí)試試看：這次大會對工作問題交換了廣泛的意見。我們必須認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。正在印度訪問的中國文化代表團同印度文化界人士在非正式的、親切的氣氛中交流了經(jīng)驗。）（一）舉例：上海文藝出版社出版的《生存》，作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。我們的部隊一隊一隊一批一批扛著槍支火藥都運在濟南城外了。這個句子可以改為“江姐在敵人面前表現(xiàn)得堅強勇敢，她的英雄形象真使我感動??！”（二）練習(xí)試試看：這張報紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞，瞌睡，都被趕到九霄云外去了。學(xué)習(xí)究竟為了什么？這是值得每個同學(xué)都應(yīng)該深思的問題。（有的句子從語法結(jié)構(gòu)上看并沒有什么問題，但在意義的表達上不合理，前后矛盾，或者前后不一致，這就是不合事理。過了一會，汽車忽然漸漸地放慢了速度。”這句說得盡管嚴(yán)厲了一些，但我認為是恰如其分的。世界上偉人珍惜時間的例子不是很多嗎？病因：前一句講的是課上和課下時間的合理安排，后一句卻說到“世界上偉人珍惜時間的例子”，意思不連貫。兩天兩夜沒停的牛毛細雨又下起來了。（在一個句子里，用不同的詞語來重復(fù)表達同一個意思，或用了一些可有可無的詞語，顯得很羅嗦。病因：“頂點”就是山的最高處，再用“最高”去修飾“頂點”，意思就重復(fù)了。“精妙”一詞也不