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正文內(nèi)容

高中語(yǔ)文課本中的寫(xiě)作素材整理5篇范文-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 ,最后完成了使命。羅蘭《〈名人傳〉序》),而是不忘國(guó)恥,臥薪嘗膽,暗中積蓄力量,最終打敗了吳王夫差,吞并了吳國(guó)。(司馬遷《報(bào)任安書(shū)》)三、愛(ài)我中華,他選擇去日本學(xué)醫(yī)學(xué),又為了療救民族的靈魂,他最終棄醫(yī)從文。(孫犁《荷花淀》),但仍心牽懷王,牽掛楚國(guó)的安危,當(dāng)楚國(guó)都城郢被攻破時(shí),他憂(yōu)憤地投入汨羅江。(歸有光《項(xiàng)脊軒志》)五、以民為本《贊美》中寫(xiě)到:“在恥辱里生活的人民,佝僂的人民,我要以帶血的手和你們一一擁抱。(賈誼《過(guò)秦論》),而是他們自己不愛(ài)護(hù)百姓,滅掉秦國(guó)的也不是天下人,而是它自己不愛(ài)護(hù)天下的百姓?!保ㄍ希?,“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”(韓愈《師說(shuō)》)七、胸懷豁達(dá)1.“馬克思對(duì)別人誹謗、詛咒,毫不在意把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕拂去。(蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》)八、博愛(ài)情懷,他尊重一切生命,并以自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐他的這一理想,他試圖通過(guò)行醫(yī)來(lái)拯救那些受苦首難的非洲人民,把自己的一生都奉獻(xiàn)給了赤道非洲。(孫犁《荷花淀》),但他義無(wú)返顧赴宴了,最終憑著膽識(shí)和機(jī)智得以在鴻門(mén)宴上脫身。(李朝威《柳毅傳》),愿與和氏璧共存亡,最后完璧歸趙。氓》,選自《詩(shī)經(jīng)》)?!保ㄌ諟Y明《歸園田居》),投進(jìn)祖國(guó)的大好河山,獲得了人格獨(dú)立,“安能摧眉折腰侍權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)十二、對(duì)舊時(shí)代的看法:一、想做奴隸而不得的時(shí)代;二、暫時(shí)做穩(wěn)奴隸的時(shí)代。(關(guān)漢卿《竇娥冤》),向朝廷請(qǐng)求辭職。批“龍鱗”,逆“圣聽(tīng)”,需要大勇大智。十六、其他 我們不能像別里科夫那樣讓自己的思想套上套子。培養(yǎng)人才的道理是一樣的。((司馬遷《信陵君竊符救趙》)馬謖因驕傲自大,剛愎自用,以致街亭失守。“批閱十載,增刪五次”?!彼抉R遷(漢):史學(xué)家,受宮刑后,發(fā)憤著《史記》?!伴L(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱?!保珴蓶|,“民族之魂”)李白“詩(shī)仙”,浪漫主義,“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。1巴爾扎克,法國(guó)作家,寫(xiě)了九十多篇小說(shuō),著有《人間喜劇》。1老舍:人民藝術(shù)家,“士大夫不可辱的知識(shí)分子形象。1蒲松齡:清代作家,著有《聊齋志異》。)2海子:從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界。)2裴多菲:我愿意是急流只要我的愛(ài)人,是一條小魚(yú),在我的浪花中,快樂(lè)地游來(lái)游去。2曹操:對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多山不厭高,海不厭深。3李清照:與丈夫趙明誠(chéng)感情甚篤,共同完成30卷的《金石錄》。我唯一的心愿是化作泥土,留在人們溫暖的腳印里。(與其抱守殘缺,不如果斷的放棄?!段遗c地壇》。(強(qiáng)調(diào)志,力,物三個(gè)條件?!铩镎n本作文素材抒情篇★★我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。老當(dāng)益壯,寧移百首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋。11 生前凡是天才的人,死后就不可能不化作靈魂。二十四橋仍在,波心蕩,冷月無(wú)聲。多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。21 無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。譬如朝露,去日苦多。長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。人生是多么奇怪,多么變幻無(wú)常啊,極細(xì)小的一件事,可以敗壞你,也可以成全你。37 夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。4 忘記過(guò)去,就意味著背叛。7 善始者實(shí)繁,克終者蓋寡;載舟覆舟,所宜深慎。事不目見(jiàn)耳聞,而臆斷其有無(wú),可乎?堅(jiān)強(qiáng)來(lái)自?xún)?nèi)心,來(lái)自一個(gè)人的自我努力。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。行程是艱險(xiǎn)的。由于人們能夠沉靜下來(lái)思索,精神生活(就會(huì))變得異常豐富。此其所挾持者甚大,而其志遠(yuǎn)也。事有大小好壞,情有喜怒哀樂(lè),景有動(dòng)靜榮枯,物有長(zhǎng)短方圓。筆者曾經(jīng)從以下七個(gè)方面發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行過(guò)整理:家國(guó)天下篇、立志立業(yè)篇、求師求學(xué)篇、道德品行篇、生活哲理篇、評(píng)詩(shī)論文篇、情感愛(ài)情篇。自然也就不免有清談?wù)?,有酣睡者,有搖頭者,有嘆氣者,有彷徨者,有哭泣者。課文素材:①假若我只是一只鳥(niǎo),然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里。服務(wù)觀點(diǎn):①真正的愛(ài)國(guó)情懷;②對(duì)崇高理想執(zhí)著追求的精神;③人生的價(jià)值。后來(lái)慨嘆功高不爵,命運(yùn)乖舛。(二)立志立業(yè)篇課文素材:①封狼居胥:漢朝霍去病追擊匈奴至狼居胥山(現(xiàn)在內(nèi)蒙古自治區(qū)西北部),封山(筑土為壇以祭山神,紀(jì)念勝利)而還。(毛澤東)服務(wù)觀點(diǎn):①成大事者必立大志;②要有胸懷天下的志向;③不同時(shí)代、世界觀的人志向不同;④立志關(guān)鍵還要有踐志的豪情。越王勾踐世家》)服務(wù)觀點(diǎn):①忍常人之不能忍,才能做常人不能做的大事;②刻苦自勵(lì),發(fā)憤圖強(qiáng),才能成功;③憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身;④直面挫折,勇敢崛起。課文素材:①囊螢趁月:囊螢,晉代車(chē)胤家貧買(mǎi)不起油燈,夏季聚螢火蟲(chóng)于囊中,就其光而讀書(shū)。江泌傳》)②蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,1厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。服務(wù)觀點(diǎn):①德懷天下的人,才是真正的偉人;②高尚的德行是世間最美的情懷;③要贏得別人的尊重,必須要愛(ài)人的德行。寬容體現(xiàn)在人與人之間的關(guān)系上;體現(xiàn)在人與人之間的思想觀念中,對(duì)異己要寬容;寬容不僅體現(xiàn)在人類(lèi)之中,也體現(xiàn)在人與自然之間?!保ㄥX(qián)鐘書(shū)《讀〈伊索寓言》)③狂妄的人自稱(chēng)命運(yùn)的主人,謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸。他不低估命運(yùn)的力量,也不高估命運(yùn)的價(jià)值。沒(méi)有回憶的人是殘缺的人,干巴巴的。(趙鑫珊《人是什么》)服務(wù)觀點(diǎn):①回憶是撫慰精神的良藥;②希望是人生前行的動(dòng)力;③把握現(xiàn)時(shí),是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提;④人不能只是活在對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的憧憬中,更重要的是把握現(xiàn)時(shí)。(劉禹錫《秋詞》)④秋并不是名花,也不是美酒,那一種半開(kāi)半醉的狀態(tài),在領(lǐng)略秋的過(guò)程上,是不合適的。在這渺渺的河中,我們的小舟究竟歸向何處?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的紅燈啊,請(qǐng)挨近一些罷。他們的愛(ài)情超越了世俗的功利性,表現(xiàn)為生活理想及自我實(shí)現(xiàn)意義上的志同道合,表現(xiàn)為不約而同的懷疑傳統(tǒng)人生所規(guī)定的道路和終極目的。靜女》中靜女純真而浪漫的愛(ài)情故事。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“不同階段學(xué)生的寫(xiě)作都需要占有真實(shí)、豐富的材料,評(píng)價(jià)要重視寫(xiě)作材料的準(zhǔn)備過(guò)程?!蓖ㄟ^(guò)積累,學(xué)生具備了豐富的寫(xiě)作素材,使寫(xiě)作成為有本之木,有源之水。其實(shí),我們的課本就是這樣一個(gè)巨大的材料寶藏,只是我們沒(méi)有有意識(shí)地去開(kāi)掘罷了。司馬遷是學(xué)生寫(xiě)作中必不可少的一個(gè)歷史人物,從他的身上,我們可以發(fā)掘出許多人生的啟示,因此,它又被稱(chēng)之為“萬(wàn)能材料”,援引不好,就會(huì)事倍功半,那么,怎樣開(kāi)發(fā)利用教材,積累作文材料呢?希望同學(xué)們能從以下片段的展示中感悟出寫(xiě)作之道。二、挖掘課本素材,學(xué)生寫(xiě)作片段展示:(一)一句話(huà)評(píng)價(jià)司馬遷:真正高潔的象征者。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?真的男兒敢于直面慘淡的人生。人生在世,或碌碌無(wú)為,平淡一生;或建功立業(yè),留千古美名;或經(jīng)商治國(guó),創(chuàng)百世財(cái)富;成龍成蟲(chóng),盡在一念之間?!贝苏婺饲Ч帕佳裕瑲v久彌珍!我們不妨再將司馬遷的名句續(xù)寫(xiě)下來(lái):太史公受辱而作《史記》,杜甫流落乃成《三吏》、《三別》,吳敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困頓而著《紅樓夢(mèng)》。讓“自古英雄多磨難,紈绔子弟少偉男”這句話(huà)激勵(lì)你,作為戰(zhàn)勝逆境而獲得成功的榜樣。轉(zhuǎn)換思維:不知你是否還記得那個(gè)剛正不阿,留得正氣沖霄漢的司馬遷,面對(duì)殘酷的宮刑,他沒(méi)有退縮,沒(méi)有放棄,而是轉(zhuǎn)換了一種思想去面對(duì),去思索,當(dāng)夜深人靜時(shí),他獨(dú)自坐在燭臺(tái)下思索著寫(xiě)著,即使汗水滑過(guò),他也只是輕輕拭去,繼續(xù)寫(xiě)著,不知黑夜白天的寫(xiě)著,他忘記了痛苦忘記了自己的遭遇,化作動(dòng)力,始終無(wú)止息的寫(xiě)著,最后他站在人生的顛峰中吶喊:人固有一死,或重于泰山或輕于鴻毛。從以上片段的寫(xiě)作中我們可見(jiàn)一斑?!笆N(yùn)玉則山朗,水含珠而川媚;運(yùn)用之妙,存乎一心。
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