【正文】 徉著東馬坊學(xué)子的身影。學(xué)校以人為本，不斷優(yōu)化教育資源，走以法治校，以德治校，教科研興校，特色興校，質(zhì)量強校，全面興校的發(fā)展之路，科學(xué)規(guī)范有序地管理學(xué)校，學(xué)校步入可持續(xù)發(fā)展的良性運行軌道。干部隊伍建設(shè)方面（1）為了強化干部隊伍建設(shè)，學(xué)校要求全體行政人員不斷加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并形成制度，學(xué)校每月對學(xué)習(xí)筆記進行檢查，對校委會人員更加嚴格要求，并作好記載，搞好總結(jié)。（二）教職工隊伍建設(shè)教師的配置與素質(zhì)(1)學(xué)?，F(xiàn)有教職員工128人，其中專任教師118人，比例 合理，且均具有任職資格，學(xué)歷達標率98%，同時，現(xiàn)有高級職稱18人，中學(xué)一級教師96人，年齡結(jié)構(gòu)形成老、中、青梯隊，學(xué)科配套，能承擔(dān)與學(xué)校規(guī)模相當?shù)?、課程計劃規(guī)定的各類課程的教學(xué)任務(wù)，教師的群體素質(zhì)較高。教職工素質(zhì)(1)學(xué)校職工的配備按“一人多崗，專兼結(jié)合”的原則進行，力求精干，非教學(xué)人員控制在8％以內(nèi)。近幾年，教師隊伍基本穩(wěn)定，教師權(quán)益得到了保護，待遇落實情況良好。學(xué)校通過鼓勵教師自修，不斷提高學(xué)歷水平，引導(dǎo)教師自我反思，自我成長。機構(gòu)設(shè)置與管理運行學(xué)校現(xiàn)在校長1名，副校長5人，黨支部書記1人，支委3人，校辦主任1人，工會主席1人，教導(dǎo)處主任5人，教務(wù)員1人，政教處主任2人，政教員3人，總務(wù)處主任3人，總務(wù)人員2人，教研組長6人（四）管理內(nèi)容、方法、體系計劃管理與制度管理（1）學(xué)校、處室、年級組、教研組，班級均有（學(xué)期）工作計劃，目標和內(nèi)容符合“三全”方針，結(jié)合工作實際，措施得力，開拓創(chuàng)新，同時，學(xué)校實行目標管理責(zé)任制，注重檢查落實，反饋調(diào)整，考核評價工作。（3）德育工作常規(guī)和教學(xué)工作常規(guī)有制度、有檢查、有記載、有考核、落到實處，秩序正常。（6）對學(xué)生的考勤獎懲制度健全，處理嚴肅認真、恰當及時，效果良好。（4）學(xué)校經(jīng)常開展安全教育與檢查，制度健全，師生安全意識強，保衛(wèi)措施有力，無安全事故發(fā)生。同時，學(xué)校還初步建立起了計算機智能管理體系，增加了學(xué)校管理工作的亮點，逐步朝教務(wù)、總務(wù)、政務(wù)等管理的信息化目標發(fā)展。主要工作措施以及取得的成績?nèi)缦拢ㄒ唬┳マk學(xué)經(jīng)費的落實 XX年以來，我校在背負嚴重債務(wù)的情況下，除努力爭取長效機制款項外，還能夠確保公用經(jīng)費按規(guī)定比例投入，并自籌資金盡力改善辦學(xué)條件。如XX年年，公用經(jīng)費預(yù)算投入3萬元，我校實際投入換西教學(xué)樓北窗約2萬元，南墻貼瓷磚粉刷約2萬元，增添實驗儀器6萬多元，僅此三項計10多萬元；2010年，公用經(jīng)費預(yù)算投入8萬元，我校實際的投入是：年初用于冰雪災(zāi)害造成的水管破裂、圍墻倒塌維修計約3萬元，新建學(xué)生食堂（除上級撥款45萬元外）；還投入7萬元建閱覽室。（二）抓校舍建設(shè)在應(yīng)城市教育局等有關(guān)部門的大力支持下，XX年，我們爭取地方轉(zhuǎn)移資金18萬元，建起400平方米的標準學(xué)生公寓一棟，解決部分遠道學(xué)生上學(xué)難的問題；2010年。XX年，建起了東馬坊中學(xué)網(wǎng)站（），近80臺電腦全部聯(lián)網(wǎng)。2010年，學(xué)校建起了電子備課室，基本上做到了“硬件是品牌，資源有保證，終端進教室，教師會應(yīng)用”，為學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件。學(xué)校目前綠化率100%，覆蓋率60%，綠樹成蔭；2010年我校投入3000元，建垃圾處理屋一處及綠色垃圾箱20個，（其中鋪設(shè)彩色瓷磚300平方米）。我們有計劃、有步驟的開展了系列化的德育教育活動：做好留守生監(jiān)管工作，給他們留下親情電話；抓好“三題”德育工作；作好法制宣傳教育，使學(xué)生的思想素質(zhì)和行為品格得以健康發(fā)展；通過校紀校風(fēng)教育，法制講座和禮儀規(guī)范教育，學(xué)生的法制觀念較強，自覺遵守校紀國法，學(xué)生中講正氣樹新風(fēng)，敢于同不良傾向作斗爭的現(xiàn)象越來越多。通過教師的精心教學(xué)和學(xué)生的刻苦努力，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；體、美、勞等教學(xué)工作也得到了加強，學(xué)生全面發(fā)展的效果顯著。對于兩次大型考試我們都要進行精心組織，寫好質(zhì)量分析報告；對各實驗室和遠程教育也有加強，學(xué)校檔案室、圖書室及實驗室配有專門管理人員，各室都能有效使用，定期做好衛(wèi)生，而且對實驗室的管理形成制度，按照各課實驗要求嚴格實施，開出率100％，并作好記載。我校始終注重對畢業(yè)年級的教育教學(xué)管理，特別重視畢業(yè)年級的教學(xué)管理，使得學(xué)校在激烈的中考競爭中一直立于不敗之地。XX年在應(yīng)城市中運會上奪得總成績亞軍；XX年參加全市中學(xué)生籃球比賽并取得佳績；XX年獲初中生田徑運動會男子團體總分第四名；10年中小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)初中生田徑運動會女子團體第五名的好成績。學(xué)校按照新的課程標準要求，開設(shè)了美術(shù)欣賞課，音樂欣賞課等，增強學(xué)生美學(xué)觀念，提高學(xué)生審美情趣和欣賞水平，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性，取得明顯成效。學(xué)校有專職勞技課教師3人，教學(xué)目標明確，教學(xué)要求具體，教學(xué)效果突出。此外，學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生開展社會調(diào)查和社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力和生活自理能力。四是開展校本研究，以話題教研為突破口，發(fā)揮教科研機構(gòu)的輻射功能。（3）全體校委會人員都能辦事公道，認真行政，作風(fēng)扎實，廉潔自律，身先士卒，率先垂范。（4）學(xué)校建立和健全了干部的選拔、任用和管理制度，符合《國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》的精神。并有大量的中青年教師能掌握并運用基本的計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有選擇、組合、利用電教教材、聲像資料、網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)的能力，還有一部分教師能制作課件并獲獎。教職工隊伍建設(shè)（1）學(xué)校嚴格執(zhí)行市級教育行政部門管理的規(guī)定，實行全員聘用制度，學(xué)校與全體教職員工簽發(fā)責(zé)任書，簽訂合同書，加強教師隊伍管理，深化人事制度改革，實行聘用制，健全考核制度，完善激勵機制，建立了“能出能進，能上能下”的教師任用新機制，對新進校的教師實行面向社會公開招聘制度，學(xué)校教導(dǎo)處協(xié)同學(xué)區(qū)對新來校教師實行聽、評、聘、用。為此，近幾年學(xué)校先后派出學(xué)習(xí)人員108人次，取得豐富經(jīng)驗，學(xué)校還自行組織了征文活動、演講比賽，英語交際活動，各類競賽，多媒體教學(xué)示范活動，課堂創(chuàng)模達標活動等，增強了教師的“內(nèi)功”，學(xué)校還通過對骨干教師和學(xué)科牽頭人的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用。更多精彩范文點擊主頁搜索（2）黨組織充分發(fā)揮了政治核心與作用和監(jiān)督保證作用，教代會每年召開一次，教職工參與學(xué)校民主管理，推行校務(wù)公開，接受行風(fēng)評議，重大問題能按規(guī)定程序決策，增大重大決策和執(zhí)行情況的力度，堅持民主評議干部并健全舉報制度，如中晚餐食堂、學(xué)校小賣部、學(xué)校門店以及學(xué)生飲水等承包問題，均實行招標或舉行聽證會，確保安全、正常運轉(zhuǎn)。各職能部門職責(zé)明確，分工合理，協(xié)調(diào)配合，政令暢通，管理有序，運轉(zhuǎn)靈活，調(diào)控及時，優(yōu)質(zhì)高效。(2)建立并健全了學(xué)籍管理制度，嚴格按照上級規(guī)定招收新生和辦理學(xué)生的休、轉(zhuǎn)手續(xù)，班學(xué)額和留級面得以很好的控制，防流堵輟工作實行“班級捆綁責(zé)任制”，成績受到上級表彰，普及程度達“普九”標準。學(xué)生體質(zhì)、體能、常見病、傳染病發(fā)病情況有檢查、有記載、統(tǒng)計、分析，還有措施。（3）師生食堂辦得好，清潔衛(wèi)生，師生滿意率較高，師生宿舍的管理嚴謹有序，設(shè)施齊全、文明、衛(wèi)生、安全。檔案資料管理規(guī)范，借閱、使用手續(xù)齊全。校園內(nèi)四季常青、花草繁茂，先后被授予“綠化合格學(xué)?！?、“花園式學(xué)?！焙汀熬G色合格學(xué)?！钡葮s譽稱號。確保公用經(jīng)費按規(guī)定比例投入。2009年，我們有加大資金投入，改善辦學(xué)條件：翻修操場，興建電子備課室，辦公室刷白，辦公桌凳全部更換，并實行了電改。2005年，學(xué)校安裝了遠程教育系統(tǒng)B模式，更換微機19臺，升級33臺,又給各處室及多位骨干教師配備了電腦，初步建立了學(xué)校電子讀書庫、電教資源庫，初步實現(xiàn)了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化。進一步規(guī)范了電教資源管理，各學(xué)科分類建立了優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文庫、優(yōu)質(zhì)課件庫、優(yōu)秀習(xí)題庫，遠程教育學(xué)習(xí)資料庫等，現(xiàn)建立的電教資源庫的容量是達一百多G大硬盤。我們在2008年一年就投資約5000元，栽種樟樹、李樹等常青樹40余棵，成活綠100%。（2）所有行政干部都能忠于人民的教育事業(yè)，有強烈的責(zé)任感和開拓創(chuàng)新的精神，把“辦人民滿意的學(xué)校”當作第一要務(wù)，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律和法令、法規(guī)，執(zhí)行黨和政府、教育行政部門的指令，有正確的教育思想和全新的教育理念，積極領(lǐng)導(dǎo)教職工創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育。(3)學(xué)校還十分重視青年干部的選拔、培養(yǎng)和使用，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的活力。(3)學(xué)校一貫號召教師堅持普通話教學(xué)，積極鼓勵和支持教師參加普通話學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，具有二級乙等以上的教師達80%, 85%以上的教師計算機初級考核合格10%的教師計算機高級考核合格。有12人．被先后評為市級骨干教師（百名教壇新秀），還有80人被評為市級“課堂教學(xué)達標創(chuàng)模活動”合格教師。尤其重視中青年教師的提高和骨干教師隊伍建設(shè)，關(guān)注每個教師的執(zhí)教能力的提高，學(xué)校建有長期的和學(xué)年的全面提高教師整體素質(zhì)的繼續(xù)教育計劃，并有專人監(jiān)督管理，同時，學(xué)校還開展校本研訓(xùn)工作和校本課程開發(fā)，并認真實施，完成繼教工程學(xué)時和學(xué)分，以此促進教師隊伍建設(shè)工作。（三）管理運行體系領(lǐng)導(dǎo)體制與權(quán)力制衡（1）學(xué)校實行校長負責(zé)制，校長、黨組織、教代會職能明確，校長對學(xué)校全面工作負總責(zé)，遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，同時，近三年實行的年級領(lǐng)導(dǎo)承包連帶責(zé)任制，收效顯著，各年級領(lǐng)導(dǎo)能正確有效地行使決策和指揮能力學(xué)校宏觀控制，年級微觀調(diào)節(jié)相結(jié)合。圖書檔案管理人員2人，年級主任3人，機構(gòu)的設(shè)置原則：精減增效，符合規(guī)定。教務(wù)管理(1)學(xué)校遵守國務(wù)院、省政府的政令和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，制定好校歷表、課程表和作息時間表。（5）實驗室、圖書室、醫(yī)務(wù)室、多媒體教室、微機室、打印室、語音室等一應(yīng)俱全，學(xué)校采取措施，提高它們的使用率，開出率和開放率，人員配備符合上級要求。（2）嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，透明度高，堅持收支兩條線，無亂收費現(xiàn)象，經(jīng)費使用合理。信息管理學(xué)校配備了合格的專、兼職檔案、信息管理人