【正文】 理解把握詩(shī)歌的意象、意境，體會(huì)詩(shī)歌的畫面美、情感美。 知識(shí)卡片 —— 對(duì) 作品的評(píng)價(jià) 《春江花月夜》被稱為是“孤篇蓋全唐”的杰作，聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”，一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒。積 累 管弦樂(lè)曲，并因此廣為流傳。 閱 讀 在閱讀中你還有哪些疑惑？請(qǐng)寫下來(lái)，并與老師同學(xué)交流。交 流 文學(xué)知識(shí) —— 關(guān)于杜甫 杜甫（公元 712 年 770 年），漢族，字子美，世稱杜拾遺、杜工部。二十歲后，他開(kāi)始了漫游生活，并與李白結(jié)為摯友。杜甫困居長(zhǎng)安達(dá) 10 年之久，仕途的失意沉淪和個(gè)人的饑寒交迫使他進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到統(tǒng)治者的腐朽，創(chuàng)作出了像《兵車行》等杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇。這一時(shí)期他寫出了《春望》《北征》和 “三吏 ”（《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》）、 “三別 ”（《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》）等一系列具有高度人民性和愛(ài)國(guó)思想的不朽詩(shī)篇， 并達(dá)到了現(xiàn)實(shí)主義的高峰。 文學(xué)知識(shí) —— 關(guān)于沉郁頓挫 無(wú)論杜甫自己，還是詩(shī)評(píng)家，論杜詩(shī)之主要風(fēng)格，無(wú)不以 “沉郁頓挫 ”四字概括之。杜詩(shī)有一種厚積的感情力量，每欲噴薄而出時(shí)，他的仁者之心，他的儒家涵養(yǎng)所形成的中和處世的心態(tài)，便把這噴薄欲出的悲憐抑制住了，使它變得緩慢、深沉，變得低回起伏。 （此題旨在使學(xué)生通過(guò)比較理解杜甫在不同時(shí)期的思想與創(chuàng)作風(fēng)格） 在閱讀中你還有哪些疑惑？請(qǐng)寫下來(lái)，并與老師同學(xué)交流。 竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉 蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。n 砧板 zhēn 浦口 pǔ C、棱角 l227。 不勝愁 shēng 選出書(shū)寫無(wú)誤的一組詞語(yǔ)（ ） A、滄茫 蒼翠 戍邊 戒驕 戒躁 B、消除 撤消 戰(zhàn)栗 滄海一粟 C、沙鷗 毆打 急躁 唇焦口噪 D、催眠 摧毀 瀟湘 白發(fā)蕭蕭 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ⑴如果對(duì)于詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于小說(shuō)戲劇散文等等的佳妙處也終不免有些 _______。 B、《錦瑟》詩(shī)開(kāi)頭即點(diǎn)出“無(wú)端五十弦” ，可見(jiàn)意緒紛紜。 B、詩(shī)人有沒(méi)有獨(dú)特的風(fēng)格，在很大程度上取決于建立了他個(gè)人的意象群。 夯 實(shí) 基 礎(chǔ) 默寫填空： ⑴天生我材必有用， ___________________________。 ⑺春江潮水連海平， ___________________________。 ⑾海日生殘夜， ______________。唐詩(shī)的數(shù)量浩如煙海。從玄宗即位到代宗登基的半個(gè)世紀(jì)中，孟浩然、王維、高適、岑參、王昌齡、賀知章等一大批杰出詩(shī)人把唐詩(shī)的天空裝點(diǎn)得光輝燦爛，以李白為代表的浪漫主義和以杜甫為代表的現(xiàn)實(shí)主義雙峰并峙，將中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展推向頂峰。 一、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。詩(shī)魂 細(xì)雨蒙蒙，落葉飄飄。設(shè)施是對(duì)過(guò)往的紀(jì)念，也是對(duì)現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)。然而，又讓人堅(jiān)信只要確實(shí)燦爛過(guò)，也就注定會(huì)占有輝煌。但僅僅如此，就遠(yuǎn)不能了然杜甫詩(shī)歌抑郁沉雄的內(nèi)在生命力，也遠(yuǎn)不能了然士人的用世之志與命運(yùn)悲劇。 ” 他希望一出山就占據(jù)要津，而且充滿理想色彩 —— 要讓君王趕上傳說(shuō)中的堯舜，要使全國(guó)民風(fēng)淳樸敦厚。肅宗即位后，杜甫表面上擁有一官半職，比如左 拾遺、華州司功參軍、工部員外郎，而實(shí)際上卻難有作為，薪俸也不足以養(yǎng)家。杜甫的命運(yùn)就這樣確定了，杜甫的歷史角色 及其創(chuàng)作成就也就這樣確定了。細(xì)雨依然。這就是詩(shī)歌流傳至今的魅力所在?！翱铡笔乔锷降奶卣?，秋雨過(guò)后，山村一色，就更顯空曠。根據(jù)“字詞品味”這種方法，我們可以從人物、時(shí)空、動(dòng)靜、聲色、遠(yuǎn)近、視聽(tīng)、剛?cè)?、宏微這些角度賞析。 景物描述：如“竹暄歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”：月光透過(guò)松枝，灑在潺潺流泉上，斑駁陸離；清泉在山間跳躍，閃閃爍爍，仿佛銀柱擊弦，發(fā)出清脆悅耳的輕響；忽然竹林喧動(dòng)，傳來(lái)洗衣歸返的姑娘陣陣甜美的笑語(yǔ)，湖中蓮荷，顫動(dòng)起來(lái)， 那是晚歸的漁舟蕩波而過(guò)??一幅多幺恬淡幽美的山居圖畫。繪聲狀勢(shì)，音韻悠長(zhǎng)，壯闊雄渾，造成一種天下皆秋的蒼茫遼遠(yuǎn)的藝術(shù)境界，抒發(fā)了詩(shī)人在動(dòng)蕩不安的社會(huì)中辛酸悲苦的心情。 閱 讀 指 津 酒與劍詩(shī)化李白人生 李白在詩(shī)中常用酒、劍、馬、月、琴、花等意象，構(gòu)成了五光十色、絢爛繽紛、體現(xiàn)盛唐煌煌氣象的詩(shī)境，也構(gòu)成了他逍遙的詩(shī)化人生境界。它可 以遣愁：“五花馬，千金裘，呼爾將出喚美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”；它可以暢情：“人生達(dá)命豈暇愁，且飲美酒登高樓”，“君愛(ài)身后名，我愛(ài)眼前酒。李白是位俠客?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯竟西來(lái)”，“浮云在一決，志欲清幽燕”，他用劍來(lái)抒發(fā)他的壯志豪情，濟(jì)世情懷，來(lái)表達(dá)他對(duì)歷來(lái)杰出的英雄人物、狂士俠客的傾慕之情。月光的清輝籠罩著大地，使人們白日那喧囂而浮燥的心靈回歸安寧與靜穆。在這里， “月”是一種超越，一種人格上的超越，一種擺脫俗世利益紛爭(zhēng)而心有所得的精神超越?！拔摇迸c月 與影三者締結(jié)忘情世事之交，相期作云漢之游：“我歌月徘徊，我舞影零亂?！敖袢瞬灰?jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。在李白 的月光里，還另有一種詩(shī)意境界、一種文化關(guān)懷，這都是移情作用呈現(xiàn)在月象中，使原本無(wú)情之月色有了天真、純潔、高尚之品質(zhì)，全面構(gòu)成了李白所特有的詩(shī)化人生和人格魅力。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這里的“月”帶著“月出峨嵋照滄海，與人萬(wàn)里常相隨”的“峨嵋月”的印記使人思念家園、思念故土、思念親人。看來(lái)是何等相悖，何等矛盾，讀他的詩(shī)卻又是何等的統(tǒng)一。任俠的精神與魏晉名士的風(fēng)度在他身上自然地合而為一。他“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”。他以詩(shī)進(jìn)，以詩(shī)退；以詩(shī)入仕，以詩(shī)出世； 以詩(shī)獲寵，因詩(shī)獲罪；以詩(shī)暢情，用詩(shī)吶喊。 讀一讀，寫一寫 杜甫的象征 (節(jié)選 ) 莊曉明 偉大的惠特曼曾斷言：一個(gè)民族的最高檢驗(yàn)是自己所產(chǎn)生的詩(shī)歌。 請(qǐng)你 為?他樂(lè)也寫詩(shī)，悲也寫詩(shī)，愁也寫詩(shī)，憤也寫詩(shī)，醒也寫詩(shī)，醉也寫詩(shī)?中的每個(gè)分句補(bǔ)充上兩句相應(yīng)的詩(shī)句。 憤也寫詩(shī)，“ ________________________， __________________________”。 盡管每位受過(guò)教育的中國(guó)人對(duì)這位偉人的生平再熟悉不過(guò)了，但簡(jiǎn)單地回顧一下還是必要的，朝圣的路程，要求著無(wú)限的重復(fù)。公元７３１年至公元７４１年這十年間，可謂杜甫一生最快意的日子，它包含了唐王朝的鼎盛期與自己青春期的兩次壯游，由“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，“何當(dāng)擊凡鳥(niǎo)，毛血灑平蕪”這樣的詩(shī)句，可見(jiàn)他當(dāng)時(shí)的氣象，自負(fù)。當(dāng)然，于他的精神世界來(lái)說(shuō)，金色的時(shí)間仍不時(shí)地跳躍，閃現(xiàn)：公元７４４年（天寶三年）的孟夏，一個(gè)被聞一多先生喻為“青天里太陽(yáng)和月亮走碰了頭”的奇景出現(xiàn)了 —— 杜甫與李白在東都洛陽(yáng)相會(huì)。而作為補(bǔ)償，詩(shī)人的生命與詩(shī)篇亦由此堅(jiān)實(shí)地走向了偉大的階段。 在大詩(shī)人中，五十八歲的年齡，遠(yuǎn)算不得高壽，然而，特殊的時(shí)代遭遇，際遇，以及他從不間歇的創(chuàng)作，創(chuàng)造，卻給我們以極其漫長(zhǎng)的感覺(jué)。 在與杜甫并列的幾個(gè)偉大的名字，屈原，李白，曹雪芹之間作如此的選擇，是一件艱難的事，然而，卻不是沒(méi)有意義的。下面，我想就這幾位文學(xué)偉人之間的比較，淺談一些個(gè)人的看法：屈原的宏大的想象力，以及在詩(shī)的運(yùn)動(dòng)中構(gòu)筑另一個(gè)世界的能力，古典詩(shī)人中無(wú)人可及。但若置于世界文學(xué)的范疇，李白那絢麗的想象，不羈的詩(shī)才，在更為宏大完整的《神曲》《浮士德》面前，總有些飛不起來(lái)的感覺(jué)。它的每一字，每一句，都似植入了大地的巖層，所有個(gè)人的苦難與民族的憂患，都被從容地梳理成格律的莊嚴(yán)與崇高，使你不能不產(chǎn)生著一種皈依—— 這種皈依，并非宗教意義上的順從，而是一種強(qiáng)大的精神力量的吸附。尤其是在應(yīng)試作文中，巧妙地把一些名詩(shī)名句靈活地運(yùn)用起來(lái)，會(huì)給文章增色許多。巧妙運(yùn)用詩(shī)詞入題，則會(huì)使題目一枝獨(dú)秀，受到閱卷老師的青睞。如以 “交往 ”為話題，一位考生以《古道私語(yǔ)》為題，開(kāi)篇就引用馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 ?秋思》“ 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 過(guò)渡句在文章中承上啟下，如果以詩(shī)詞過(guò)渡，不僅能使讀者的思路順利地由前一層意思過(guò)渡到后一層意思，且別有一種韻味，給文章增色。如以 “水 ”為話題的文章中有這么一段：“ ‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’，是在展現(xiàn)你的壯觀；‘亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪’，是在展現(xiàn)你的豪情；錢塘江之潮，‘天接云濤連曉霧’，是你浩蕩強(qiáng)大的陣勢(shì)。如以《假如我是一位詩(shī)人》為題，文中寫道： ?假如我是詩(shī)人，我想像李太白那樣浪漫、飄逸。寫作中要熟練地引用，做到化用去痕，使詩(shī)詞成為作文中一道亮麗風(fēng)景，就需對(duì)詩(shī)詞熟讀成誦，寫作時(shí)隨時(shí)把它調(diào)出來(lái)，使詩(shī)詞出于自己的口，出于自己的心。