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高中語文第一單元第2課李白詩四首學案粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》-預覽頁

2024-10-25 12:20 上一頁面

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【正文】 么作用?(2)李白的留別詩與古代一般的贈別詩有什么區(qū)別?答案(1)文有文眼,詩有詩眼。所以說,這個結句是全詩的詩眼,是作者思想感情的凝集句,把作者對黑暗現(xiàn)實的不滿,對世俗權貴的蔑視之情推向了高潮。這樣從現(xiàn)實到夢境,又從夢境到現(xiàn)實;借描繪仙境的美好,以揭示現(xiàn)實之丑惡;借抒發(fā)對理想的追求,以顯示對權貴的憎惡;借惜別的機會賦詩,卻寫訪游名山,以明自己的斗志,來表現(xiàn)“安能摧眉折腰事權貴”的主題。2.李白與晁衡的友誼是盛唐時期的佳話,是中日兩國人民友好交往的生動體現(xiàn)。前一句暗指晁衡遇難,明月象征晁衡品德的高潔,而晁衡的溺海身亡,就如同皓潔的明月沉淪于湛藍的大海之中,含蓄深邃,藝術境界清麗幽婉,同上聯(lián)中對征帆遠航環(huán)境的描寫結合起來,自然貼切,令人無限惋惜和哀愁。詩人這里以擬人化的手法,寫白云的愁來表達自己的愁,使詩句更加迂曲含蓄。采蓮女活潑、羞澀、可愛的形象躍然紙上。領略這四位詩人不同的藝術風格。濃霧知秋晨氣潤,薄云遮日午陰涼。詩意解讀 十里田疇,稻谷已經成熟,空氣中彌漫著濃郁的香味;農家的疏籬上,點綴著朵朵鮮活的槿花。名句識記 濃霧知秋晨氣潤,薄云遮日午陰涼。早年隱居鹿門山,四十歲入長安應進士考落第,失意東歸,自洛陽東游吳越,即所謂“山水尋吳越,風塵厭洛京”。有《孟浩然集》,存詩兩百余篇。后仕途失意,移居汝墳。祖詠的詩現(xiàn)存不多,詩的內容一方面反映他的田園生活的閑情逸致;另一方面,他那憂國憂民的愛國熱情又促使他寫出了自己甘愿棄筆從戎、為國立功的壯志豪情。儲光羲(約706-約762),盛唐山水田園詩人,潤州延陵人。公元755年(唐天寶十四年)爆發(fā)“安史之亂”,翌年叛軍攻陷京都長安,儲光羲被俘,無奈接受叛軍委職。晚年,其詩多寫田園生活,清新流暢,有人把他比作晉代的陶淵明,從他的《田家雜興》一詩中,可見陶詩的質樸與風骨。元和初,河南尹鄭馀慶辟為水陸轉運判官,定居洛陽。與韓愈酬唱,世稱韓、孟。有《孟東野詩集》。途經建德江時,一懷愁緒,無法排遣。詩人早聞長安城南的終南山以其獨特的風姿橫亙關中,廣綿千余里,又恰逢終南山剛剛降過雪,于是讀書之余,欣然沿北坡而上,飽覽了雪后終南山的秀麗山色。他登進士第后任安宜等地縣尉,不久辭官歸鄉(xiāng),曾與王維等人隱居終南山多年。這一時期,他創(chuàng)作了不少反映田園生活的詩篇。詩人在公務之余,曾有幸去游歷終南山。(1)移舟泊煙渚(b243。n)...(5)滿園植葵藿(hu242。(3)曖曖遠人村,依依墟里煙。(6)孟浩然,盛唐山水田園詩人。3.解釋下列句中加點的字詞。..膏腴:肥沃,此指富貴(4)所樂在畋漁。). 3(1)長風驅松柏,聲拂萬壑清?!端藿ǖ陆愤@是一首刻畫秋江暮色的詩。全詩淡而有味,含而不露,自然流出,風韻天成,頗有特色。全詩緊扣詩題:正面寫終南山之雪,以“城中增暮寒”反襯終南山余雪。詩中贊美終南山的萬壑清風,就意味著厭惡長安的十丈紅塵;贊美山中的人正心平,就意味著厭惡山外的人邪心險。古人把在骨節(jié)眼處錘煉出的好字稱為“詩眼”,“詩之有眼,猶人之有目也”。2.詩人在構思上也頗具匠心,先寫羈旅夜泊,再敘日暮添愁,然后寫到宇宙廣袤寧靜,明月伴人更親?!督K南望余雪》1.詩人在這首四句短詩中,以清新的語言,鮮明的景色,描繪出終南山雪后寒意畫卷。這兩句中又暗含一個“望”字,故前兩句已將題中之文全部包涵其中了。2.情景交融?!短锛译s興八首(其二)》1.語言樸實、清新,平淡中有深意。韓愈在《薦士》詩里說孟郊的詩“橫空盤硬語,妥帖力排奡”。2.言外之意,耐人尋味。答案 天高地遠,四野空曠,江水清澈,月亮倒映其中,顯得離人很近。表現(xiàn)了作者對終南山優(yōu)美景色的喜愛與贊美。細細品味儲光羲的《田家雜興八首》,再與陶淵明的《歸園田居》比較,看有何異同。同時,它們又有所不同。答案 孟郊的《游終南山》在寫終南山景色的同時,更寫出山中人的品格,通過景物的描寫表達自己的理想和志向;在藝術上追求“硬語盤空”“險語驚人”。詩意解讀 這首七言絕句前兩句寫實景,后兩句寫虛景,由實生虛,虛實交錯,相映生輝,似邊塞風情速寫,富有生活情趣,給人雄渾壯美之感,寫景狀物頗具匠心。用“梅花何處落”構成一種虛景,與一、二句中“雪凈”、“月明”的實景搭配和諧,錯落有致,構成一種美妙闊遠的意境,極盡丹青之妙。名句識記 借問梅花何處落,風吹一夜?jié)M關山。實虛交錯,構成美妙闊遠的境界。他擅長七絕,世稱“七絕圣手”。二十歲曾到長安,求仕不遇。他的詩歌是現(xiàn)實主義多于浪漫主義。高適的邊塞詩和岑參的齊名,并稱“高岑”,風格也大體相近。二十歲至長安,獻書求任。他的詩,形式豐富多彩。宋代愛國詩人陸游更說他的詩“筆力追李杜”。太和初官至禮部尚書。但這些詩里已經沒有盛唐邊塞詩的那種樂觀豪放的情調。二、寫作背景 《從軍行(其一)》組詩共七首,是詩人用樂府舊題寫的邊塞詩?!度虑防钜娴倪吶姡饕鞘惆l(fā)壯士們久戍思歸的怨望情緒,情調偏于感傷,但也有一些慷慨激昂之作,這首《塞下曲》便是其中一首。.旋:很快(3)蒸沙爍石然虜云。(1)《從軍行(其一)》中點睛之筆的句子是:無那金閨萬里愁。(5)王昌齡,唐代著名詩人,明人王世貞認為他的七絕可與李白爭勝,所以后來有人稱他為“七絕圣手”。239。后兩句:懷鄉(xiāng)思親前四句:邊塞荒漠,蕭條景象236。238。中間四句:思考、描繪239。前兩句:保家衛(wèi)國252。239?!稄能娦?其一)》王昌齡邊塞詩的內容豐富,主題多樣,表達的情感不止一種。《薊中作》《薊中作》一名《送兵還作》,由邊塞的荒涼生發(fā)出對邊患的憂慮,并抨擊統(tǒng)治者用非其人,抒發(fā)自身難酬之壯志?!度虑愤@首詩基調高昂,用前代名將典故抒發(fā)了詩人報國殺敵的雄心壯志。詩歌前兩句寫景,突出邊塞的蒼茫荒涼,襯托戍邊將士的寂寞孤獨?!案弊钟玫煤苁乔擅?,它生動地表現(xiàn)了戍邊將士思鄉(xiāng)之情的敏感,流露出一絲對羌笛的抱怨之情。3.全詩語言看似平淡質樸,但由于“感賞之情,殆出常表”(徐獻忠《唐詩品》),同樣具有攝人心魄的藝術魅力。2.大膽奇異的想象。《塞下曲》這首詩的一個特點就是善用典故,四句詩化用四個典故,用詞簡約而意蘊深長。此時此刻,戍卒的思鄉(xiāng)念親之情也正是最為濃烈之時。3.古代詩歌中用典,有正用和反用之別。第四篇:高中語文第一單元第1課王維詩四首學案粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》唐代是我國封建社會的強盛時期。這個時期,出現(xiàn)了山水田園詩人王維、孟浩然,把山水田園靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往;出現(xiàn)了邊塞詩人高適、岑參,把邊塞生活寫得瑰奇壯偉、豪情慷慨。、格調高雅的情致。王維家居蒲州(今山西永濟),在華山之東,所以題稱“憶山東兄弟”。對親人的思念,對自己孤孑處境的感受,都凝聚在這個“獨”字里面。作客他鄉(xiāng)者的思鄉(xiāng)懷親之情,在平日自然也是存在的,不過有時不一定是顯露的,但一旦遇到某種觸媒——最常見的是“佳節(jié)”——就很容易爆發(fā)出來,甚至一發(fā)而不可抑止。而一經詩人道出,它就成了最能表現(xiàn)客中思鄉(xiāng)感情的格言式的警句。詩人遙想的卻是:“遍插茱萸少一人。而這種出乎常情之處,正是它的深厚處、新警處。答案 A.“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”兩句詩挑選出重陽登高和插茱萸兩個意象,抒情一反前兩句詩的直抒胸臆,顯得深沉含蓄。一、作者簡介王維(701-761),字摩詰,太原祁(今山西祁縣)人,后遷居蒲州(今山西永濟)。安史叛軍陷兩京時,被叛軍俘虜迫受偽職,兩京恢復論罪時僅受降官處分。其山水田園詩境界空明,寧靜優(yōu)美。王維的生活、思想與創(chuàng)作,可以四十歲左右為界,分前后兩期。因此 2 他的思想也趨于消極遁世,詩歌創(chuàng)作的基調也變?yōu)橛撵o恬淡甚至帶有枯寂?!缎烈膲]》王維隱居輞川期間,寄情山水,吟詠自然,寫下了大量的山水詩,后編為田園組詩《輞川集》。這期間,他的行蹤處于江漢一帶,該詩就是詩人在長江上游送沈子福順流而下歸江東時所寫。王維,字摩詰。他與孟浩然齊名,世稱“王孟”。” 2.給下列加點的字注音。)..(5)風勁(j236。(3)惟有相思似春色,江南江北送君歸。《積雨輞川莊作》237。首聯(lián):田家勞作 靜謐祥和252。頷聯(lián):自然景色 生機盎然254。239。前兩句:春天來到 辛夷花開252。239。236。后兩句:依依惜別→情(哀而不傷)238。頸聯(lián):獵畢收科239。《送沈子福歸江東》詩歌寫了詩人在長江上游送別友人沈子福順流而下歸江東之場景,表達了對友人的依依惜別之情。善于描寫自然景物是王維詩的特點之一。詩的首聯(lián),先寫空林煙火,一個“遲”字,不僅把陰雨天的炊煙寫得十分真切傳神,而且透露出詩人閑適的心境;再寫農家早炊、餉田以至田頭野餐,展現(xiàn)出一系列人物活動的畫面,生動傳神。兩種景象互相映襯,互相配合,把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然。王維后期的詩作,主要是寫隱居終南輞川的閑情逸致的生活。對“晚年惟好靜,萬事不關心”的王維來說,置身于這世外桃源的輞川山莊,便是對紛紛擾擾、爾虞我詐的名利場的逃離?!缎烈膲]》是《輞川集》中的第十八首,《輞川集》是一組描寫田園風光的組詩,猶如一幅幅精美的繪畫小品,從多方面描繪了輞川一帶的風物。2.托物言志,寓意深遠?!澳灸┸饺鼗?,山中發(fā)紅萼”,這個形象帶來的正是迎春而發(fā)的一派生機和展望。所謂“歲華盡搖落,芳意竟何成”的感慨,雖沒有直接說出來,但仍能于形象中得到暗示。這時,詩人感覺到自己心中的無限依戀惜別之情,就像眼前的春色無邊無際。“鷹眼”因“草枯”而特別銳利,“馬蹄”因“雪盡”而絕無阻礙,觀察刻畫極為細致。此二地名俱見《漢書》,詩人興會所至,一時匯集,典雅有味,原不必實指。此景遙接篇首,首尾不但彼此呼應,而且恰成對照,當初是風起云涌,與出獵緊張氣氛相應;此時是風定云平,與獵歸后躊躇滿志的心境相稱。3.靈轉自如,氣勢貫通。雖轉折而與上文意脈不斷,自然流走,既生動描寫了獵騎的情景,又真切地表現(xiàn)了主人公獵罷歸來的輕快感覺和喜悅心情,上下貫通,一脈相承。請以《積雨輞川莊作》為例對這一藝術特色作簡要說明。兩種景象互相映襯,互相配合,把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然。3.王維的送別詩善于借景抒情。詩人依依不舍地望著友人乘船而去,眼前剩下的只是大江南北兩岸無限的春色,此時此刻,詩人仿佛覺得眼前春色的無邊無際就像自己心中的無限依戀惜別之情。而詩的后半部分寫獵歸,收筆意遠,以寫景作結,非營地景色,而是回看行獵處的景色,已是“千里暮云平”,這樣就做到了首尾彼此呼應,形成對比:當初是風起云涌,是出獵時的緊張;此時是風輕云淡,是獵歸后的從容。據記載,王維九歲就能寫詩。其母崔氏奉佛三十余載。開元進士?!靶械剿F處,坐看云起時”抒發(fā)主人公完全跳出了名韁利鎖的磁場,內心有一種以安全感為地基的從容不迫,從而能進入一種絕對自由的精神境界,不帶任何功利的審美目光,自得其樂地去發(fā)現(xiàn)極其平凡、有時旁人發(fā)現(xiàn)不了的自然美。山水田園詩人以王維、孟浩然為代表,因此也稱王孟詩派。漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。我素喜習靜,早上去看木槿花,又在松樹下準備齋食,去采摘帶露水的嫩葵葉。這樣,碧空中白鷺高飛,綠樹與黃鸝相襯,如一幅畫展現(xiàn)在讀者面前。王維山水田園詩特點2——以禪入詩 分析這首詩中蘊含的禪意:描寫辛夷花開,盡管很美,但由于生長在絕無人跡的山澗旁,這里與塵世的喧囂恰恰相反,只有一片自然的靜寂,所以沒有人知道它的存在,自開自落,沒有生的喜悅,亦無死的悲哀,全然沒有那種“花開易見落難尋”的苦楚,而是清幽深隱,含著空漠淡遠的禪心。在王維的山水詩中,是空靜澄明的,沒有“人生如夢”的喟嘆,也沒有“物是人非”的凄涼,更沒有“因果報應”的表露。(三)送沈子福歸江東王維楊柳渡頭行客稀,罟師蕩槳向臨圻。對比分析《渭城曲》,找其借景抒情的異同點《渭城曲》(《送元二使安西》)渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。路上行人和車輛揚起的微塵被“朝雨”沾濕,“客舍”和柳枝在“朝雨”的浸潤下顯得格外清新,就在這樣的背景中與友人勸酒惜別。忽過新豐市,還歸細柳營。體會詩歌起承轉合的節(jié)奏變化。四、總結“詩佛”王維在盛唐時期以開闊的胸懷,細膩的情感對山水田園進行吟詠,對自然景物加以贊美,為后代留下了諸多美妙的詩篇。【模擬試題】江蘇 秦葆一中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜,開戶臨西園。[注]本詩作于柳宗元被貶永州之時。答:試題答案營造凄清寂寞的意境(只要能扣住“凄清寂寞”就行)以動寫靜,反襯謫居僻遠之地,孤獨愁苦,情懷無人理解(結合注釋“本詩作于柳宗元被貶永州之時”)
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