【正文】 提高外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。教師自身素質(zhì)的提高。各年級具體工作三年級重點工作：。，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。四、具體措施定期開展常規(guī)教研活動。積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。抓好教學(xué)進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和班主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進度和質(zhì)量。協(xié)助教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，做好每月質(zhì)量檢測和試卷分析工作。落實a61網(wǎng)絡(luò)研修，做好一月一反思，并及時上傳。精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，開展學(xué)生課外活動。第四篇：小學(xué)英語組教研計劃20112012學(xué)第二學(xué)期新民小學(xué)英語組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作，繼續(xù)深入研討貫徹“活動單導(dǎo)學(xué)練”模式。學(xué)生情況：通過師生們一直以來的努力，許多學(xué)生都已經(jīng)有了較強的英語聽、說、讀、寫的能力，和其他學(xué)校同年級的學(xué)生相比，他們的英語優(yōu)勢已經(jīng)有所凸顯，期末優(yōu)秀率也能達80%以上。教學(xué)成績：老班學(xué)生能做到把所學(xué)英語運用到日常生活中，參加校內(nèi)外競賽有突破，讓學(xué)生能在本學(xué)期內(nèi)喜歡上英語，有一定的聽、說、讀、寫的能力。聚焦課堂，加強教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。落實各項英語教學(xué)常規(guī)工作，使英語教學(xué)工作扎實有效。（第5周第一次教案檢查；第7周第一次作業(yè)檢查；第12周第二次教案檢查；第14周第二次作業(yè)檢查；第16周教學(xué)處抽查教案、作業(yè)。1）繼續(xù)完善和利用好英語角，使英語角真正成為孩子們練習(xí)說英語，用英語交流的場所，以英語角為源頭在整個學(xué)部營造濃厚的英語氛圍。上報教師展示課安排表。準(zhǔn)備家長開放日的課及成果展示。五月份：組織一次優(yōu)秀作業(yè)展示活動。常規(guī)月檢查。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。%掌握。，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。第一次教研活動。夏店小學(xué)英語教研組 篇二：20152016第一學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計劃20152016第一學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計劃葉 縣 水 寨 鄉(xiāng) 實 驗 學(xué) 校二〇一五年九月20152016第一學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計劃小學(xué)英語教研組共5人，每一為教師對工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待學(xué)生充滿愛心，在新的學(xué)期中，我們會更加努力，本學(xué)期工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)。我們還須著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強教師備課能力，通過集體教研活動、流程管理的檢查、反饋評估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性，制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實效性。3．狠抓教學(xué)流程管理，通過檢查、反饋評估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實效性。（二）通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。（三）制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性，研究學(xué)生，撰寫好符合本班實際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點及步驟。制定方案，加強教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)加強隨堂聽課，查互聽互評、議課研討，查教案修改，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參與度。⑶反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況、效果評析，改進意見。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的英語語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。二、工作目標(biāo)提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。（1）開展公開課、聽、評課活動通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況，提倡多進行教后反思。控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。抓好插班生的英語起始教學(xué)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學(xué)習(xí)興趣：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語單詞默寫檢查、（家長開放日）英語書法展示、英語歌唱比賽，并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵。期初學(xué)習(xí)活動。3動。5五月：1備課。4計劃。、理論學(xué)習(xí)和集體、研討課和評課。、理論學(xué)習(xí)和集體、研討課和評課。5 篇四：小學(xué)英語教研組工作計劃河坪小學(xué)英語教研組工作計劃20142015學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實上級各項要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作精神，以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以教師個性化課程研發(fā)為突破，深入開展教學(xué)研究。落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。積極反思交流通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。同時，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。（二）、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實效，作業(yè)批改要細致，采取等級制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設(shè)。（四）、拓寬發(fā)展渠道，促進學(xué)科建設(shè)繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。英語教師互相聽課評課研討學(xué)習(xí)，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量。組織36年級學(xué)生英語書寫比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。二、工作目標(biāo)： ，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團隊精神。（重點是六年級）。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。