《不跟陌生人走》活動反思-預(yù)覽頁
【正文】 教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為保證孩子們的健康和安全，提高他們的防護(hù)意識，我們班開展了本次安全活動——《不跟陌生人走》。豐富了幼兒應(yīng)對陌生人的保護(hù)方法，使幼兒獲得了有益的生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，達(dá)到了教育的目的。《綱要》指出：“教師應(yīng)努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動。整個活動能以《綱要》為指導(dǎo)，具有“重學(xué)習(xí)興趣、重真實(shí)情景體驗(yàn)、重行為培養(yǎng)”三大特點(diǎn)。聲畫并茂的故事讓幼兒直觀感知了跟陌生人走帶來的危險。在教學(xué)中有時還出現(xiàn)幼兒的課堂常規(guī)較差，有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。還對幼兒說 ：“我車就停在外面，車上還有很多更好吃的東西和好多更好玩的玩具，誰還想要跟叔叔到車上去拿。（1）．陌生人就是壞人嗎?。（3）．有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。B．什么都不能吃。（6）．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的東西或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況。第三篇：不跟陌生人走教案小班社會活動教案：不跟陌生人走王靜宜2012級7班活動目標(biāo)：，不跟陌生人走。（三）結(jié)束活動 ，不跟陌生人走，那我們一起來看一看小紅帽遇到陌生人是怎么辦的呢？看動畫片《不跟陌生人走》片段活動延伸：要求幼兒回家后把今天的問題和做法講給媽媽聽，和爸爸媽媽一起看繪本《不跟陌生人走》故事《小豬和大灰狼叔叔》動物幼兒園放學(xué)了，小動物們都被家長接走了，就剩下小豬了，他很著急的等著媽媽來接他。大灰狼把小豬關(guān)在一個黑漆漆的小屋子里面，不給他吃東西，也不給小豬喝水，還打算吃掉小豬，小豬害怕得哇哇大哭。二、活動目標(biāo)：，不跟陌生人走。、巧克力。情境練習(xí)情境一：一個陌生的阿姨對一位小朋友說：“?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識她嗎?(2)?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請他配合教育活動，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。男校工扮演陌生人出場。陌生人：“我是好人，不是壞蛋?！庇變洪_始有些動搖了，有的開始要玩具了。教師：“剛才你們想去什么地方呀?”幼兒：“麥當(dāng)勞。教師出示安全知識掛圖，向幼兒介紹圖中的孩子在陌生人要帶自己走時的自救方法。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。能不能跟陌生人走?A、能去公園和游樂場。B、必須先告訴爸爸媽媽?！蹦銜习⒁痰能噯?A、先說謝謝再上車。結(jié)束活動：提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
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