幼兒園小班安全教案活動《不跟陌生人走》及教學(xué)反思（精選合集）-預(yù)覽頁
【正文】 生人的話，不跟陌生人走?？简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。二、情景模擬教師借故離開教室。你們看我還給你們帶糖果來了。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人”走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)教師在幼兒即將離開教室時出現(xiàn)，陌生人離開。教師出示第二、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時的自救方法。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。幼兒觀看幼兒用書，這三幅圖片我是通過三種不同形式來進(jìn)行教學(xué)的。最后一個環(huán)節(jié)后來我覺得收得有點快，感覺整堂課的環(huán)節(jié)太少，本節(jié)活動下來小朋友都知道不能跟陌生人走，但是真的遇到這種情況的話，我相信小朋友都不會、不知道怎么應(yīng)對，我還問了小朋友有關(guān)家里的情況，比如家庭住址，電話號碼等，沒幾個小朋友能回答的出來。 shēng r233。目標(biāo)：檢查幼兒口、手、書包中是否有不安全物品，身上是否有傷，情緒是否有異常。五、集教活動一、活動名稱；不跟陌生人走二、活動目標(biāo)；知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。” 教師在旁邊提醒：(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果你不認(rèn)識她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說? 教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。B．不能去任何地方。4．有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃： A．喜歡的都吃 B．什么都不能吃5．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他? B．什么都不能告訴他?；顒訙?zhǔn)備1．有關(guān)的圖片四張?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說? 情境二：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你?；顒幽繕?biāo)：知道不能輕信陌生人的話，不和陌生人走。玩具、果凍、巧克力。B、不能去任何地方。活動結(jié)束：提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，不能輕信陌生人。反思安全教育是幼兒園教育永恒的話題，也是幼兒園長期的教育內(nèi)容。我事先與中班的保育老師做好聯(lián)系，沒有通知幼兒誰要來?！边€好，有些孩子已經(jīng)有了自我保護(hù)，通過師幼的問答，其他的孩子影響也會加深。孩子們通過分析判斷，初步懂得壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家。當(dāng)然，安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的，僅靠老師的教育是不夠的，我們需要家長的配合與支
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