淺談創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織-預(yù)覽頁
【正文】 ，從而提高員工家庭生活的質(zhì)量，達(dá)到家庭與事業(yè)之間的平衡。1985年8月到1995年5月，先后擔(dān)任內(nèi)科、公費醫(yī)療科護(hù)士長。光陰似箭，不知不覺中已在護(hù)理崗位上工作了二十八個春秋，傾注了自己全部的精力和熱忱，踏實勤奮，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把青春和汗水都獻(xiàn)給了熱愛的護(hù)理事業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。在接任主任工作之初，正趕上醫(yī)院接受二級乙等醫(yī)院評審準(zhǔn)備階段，可以算作是臨危受命，因為當(dāng)時的護(hù)理工作不論是軟件和硬件方面，都基本處于弱勢，護(hù)理方面的材料幾乎為零，我于是組織護(hù)理工作小組，協(xié)同各科護(hù)士長加班趕點，找資料、抓不足、自檢自查、規(guī)范臨床護(hù)理各項工作，完善制度規(guī)章，明確崗位職責(zé)，制定考核制度與標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)抓嚴(yán)管，在很短的時間內(nèi)準(zhǔn)備就緒，在迎接市里專家評審中，受到好評，在本院幾個部門中排名靠前，為醫(yī)院上等達(dá)標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不論是白天或是夜里，只要一接到疫情報告，我就會趕到現(xiàn)場組織護(hù)理人員準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，期間收治了一名疑似患者（最后否定了患?。?，沒有任何一名護(hù)士退縮，護(hù)理工作完成的很出色，受到縣級市的嘉獎。工作28年來，從未停止過學(xué)習(xí)，除了涉獵護(hù)理專業(yè)的新知識、新技術(shù)外，還注重提高自己的專業(yè)學(xué)歷，利用業(yè)余時間，完成了護(hù)理大專、本科的學(xué)歷教育，并修完了漢語言文學(xué)的大專課程。2011年作為副主編在北醫(yī)大出版社出版了5萬字的《實用護(hù)理心理學(xué)》論著；兩篇論文發(fā)表在《中外健康文摘》上；做為第一發(fā)明設(shè)計人，對紫外線消毒車、洗胃機(jī)、除顫器的外觀改進(jìn)，獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局授權(quán)的外觀設(shè)計專利三項；與哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院同仁合作的《乳管造影注射器的改進(jìn)在乳腺造影中的應(yīng)用》，榮獲2011黑龍江省醫(yī)療衛(wèi)生新技術(shù)應(yīng)用三等獎，收到了一定的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。在鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)班擔(dān)任護(hù)理教師。2010年是“醫(yī)院管理年”，為了使護(hù)理工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，我做了大量的查找、收集、整理完善工作，將護(hù)理規(guī)章制度、工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理常規(guī)統(tǒng)一打印裝訂成冊，發(fā)放到科室，使護(hù)理工作得到規(guī)范統(tǒng)一，并每月組織一次理論及技術(shù)操作培訓(xùn)，提高護(hù)理人員素質(zhì)。在每年五一二護(hù)士節(jié)紀(jì)念活動時，開展愛崗敬業(yè)演講、護(hù)理知識競賽及豐富多彩的文藝演出，豐富業(yè)余生活。2010年，還被評為縣優(yōu)秀科技人才，受到獎勵。那么如何才能落實好我們的創(chuàng)建工作，一個系統(tǒng)的工作計劃是必不可少的。三、結(jié)合爭創(chuàng)的需要，提升工會干部的整體素質(zhì)和工作水平，準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r候，進(jìn)行工會干部的調(diào)整，逐步選用那些熱心工會工作，辦事責(zé)任心強(qiáng)，相對年輕有一定文化知識的職工擔(dān)任工會干部，并有意為單位后備干部的培養(yǎng)輸送人才。六、從今年開始，每年從優(yōu)秀職工中評選一名熱愛自己崗位，并對自己的工作非常敬業(yè)、對業(yè)務(wù)有相當(dāng)鉆研精神且已做出一定工作成績、職工中有一定影響的“首席職工”，作為單位全體職工學(xué)習(xí)的榜樣，以進(jìn)一步示范和帶動大家崇尚學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)。構(gòu)建和諧校園，以豐富的活動為載體，不斷推進(jìn)了工會自身建設(shè)，努力增強(qiáng)學(xué)校工會的工作活力。利用“公示欄”和“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)”，做好校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、形式的規(guī)范化和制度化，發(fā)揮好工會的監(jiān)督作用，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。繼續(xù)會同黨支部開展“講師德，學(xué)先進(jìn)，比貢獻(xiàn)”的主題教育，開展“文明教職工”、“文明班組”、“文明新風(fēng)家庭”評比表彰活動。為了更好地展示我校教師的風(fēng)采，工會配合教務(wù)處組織各學(xué)科教師認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，市組織的各種教學(xué)教研活動，觀摩各學(xué)科教學(xué)能手講課比賽，參加“課堂內(nèi)比教學(xué)活動”，參與研討和學(xué)習(xí)，促進(jìn)中青年教師教育理念、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平、科研能力、信息技術(shù)能力、學(xué)歷水平等方面的提高。第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動先進(jìn)個人事跡張彥興，1983年畢業(yè)于哈爾濱市衛(wèi)生學(xué)校，分配到巴彥縣人民醫(yī)院傳染科從事護(hù)士工作。2006年通過自學(xué)考試，獲得哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科文憑，2011年晉升為主任護(hù)師。帶領(lǐng)全院護(hù)士不斷總結(jié)經(jīng)驗，以病人為中心，以安全為重點，以質(zhì)量為追求，努力完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項護(hù)理任務(wù)。親臨一線，現(xiàn)場培訓(xùn)，從進(jìn)到出，每一步工作都讓醫(yī)護(hù)人員銘記在心，親自示范穿脫隔離衣、洗手，使每一名工作人員包括工勤人員都掌握基本的隔離技術(shù)，為接收患者做好了十足準(zhǔn)備?，F(xiàn)今醫(yī)療護(hù)理事業(yè)發(fā)展飛快，新技術(shù)、新儀器不斷地應(yīng)用于臨床，作為管理型技術(shù)人員，需要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。2006年晉升副主任護(hù)師。將學(xué)到的知識融入到護(hù)理事業(yè)之中，并經(jīng)常應(yīng)邀到兄弟單位檢查、指導(dǎo)工作，為縣衛(wèi)生局半年及全年工作檢查組成員，對全縣護(hù)理工作進(jìn)行全面的檢查與指導(dǎo)。作為護(hù)理工作的帶頭人，力求帶出一支創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的護(hù)理隊伍。給予患者優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。個人也連續(xù)多年評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、三八紅旗手。第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源，學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，而學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，認(rèn)為只要把業(yè)務(wù)工作搞好了，出了成績，學(xué)與不學(xué)無所謂。二是要克服“差不多” 的思想。三是要克服“怕吃苦
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