【正文】 認(rèn)識(shí)到學(xué)校工會(huì)工作是群眾工作的主要組成部分，是學(xué)校工作的重要載體，直接參與學(xué)校重大決策的制訂和實(shí)施、政策的貫徹和落實(shí)，目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)和完成。《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的出臺(tái)有效地推動(dòng)了工會(huì)法制化建設(shè)的進(jìn)程。現(xiàn)學(xué)校工會(huì)主席作為班子成員,應(yīng)及時(shí)召開校工會(huì)委員會(huì)，及時(shí)將教職工的呼聲直接反應(yīng)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)上,從而提高學(xué)校工會(huì)的“軟實(shí)力”，這樣校委的決策能更好地在工會(huì)系統(tǒng)得到執(zhí)行。與時(shí)俱進(jìn)地用先進(jìn)理論指導(dǎo)工會(huì)工作,使工會(huì)工作再上新臺(tái)階。要始終以“愛職工、為職工、給職工、靠職工”為學(xué)校工會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),在本職工作中具體體現(xiàn)對(duì)教職工的真情,在創(chuàng)新中當(dāng)好橋梁和紐帶。我們要進(jìn)一步完善和深化校務(wù)公開制度,加強(qiáng)工會(huì)源頭參與。確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),著力發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性。(2)堅(jiān)持開展主題教育。在當(dāng)前改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)關(guān)系復(fù)雜多變，特別是近年來費(fèi)改稅、事業(yè)單位改革引起一系列侵犯職工的合法權(quán)益發(fā)生，雖然我們及時(shí)代表職工與上級(jí)就維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益問題進(jìn)行交涉，但往往收效甚微，沒有很好地維護(hù)職工的合法權(quán)益。（3）參與：組織教職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權(quán)利。要開展以“師德建設(shè)”“三育人”工作為核心，以系列創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高教職工道德和業(yè)務(wù)水平，大力促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。而且我校以往工會(huì)建設(shè)貧乏，“模范教職工之家”至今尚未創(chuàng)建完善也是工會(huì)經(jīng)費(fèi)不足的原因。工會(huì)組織要通 過各種形式的活動(dòng),提高教師的思想素質(zhì)、文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。工會(huì)做到如上四點(diǎn), 才能真正成為全體教職工感到親切、溫馨、依賴的 “ 教工之家 ”。周五第七節(jié)為黨 員學(xué)習(xí)日,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,集體討論,開展批評(píng)與自我批評(píng)。工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》 《教育法》 《未成年人保護(hù)法》 和 《預(yù) 防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī),通過知識(shí)競賽、演講 比賽、考試等形式進(jìn)行檢測,每學(xué)期進(jìn)行一次“我最喜愛的老師”評(píng) 選活動(dòng), 樹立師德典型。為了開闊 眼界,提高教育教學(xué)能力,學(xué)校采取“走出去” “請(qǐng)進(jìn)來”的方法, 選派骨干教師到外地參加骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí),又派教師杜廊口中學(xué)取經(jīng), 一系列活動(dòng)的開展, 拓寬了教師的視野, 提高了教師的理論水平和業(yè) 務(wù)能力,涌現(xiàn)了一大批理論精、業(yè)務(wù)強(qiáng)的骨干老師。二、發(fā)揮監(jiān)督功能,加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)工會(huì)一直關(guān)心教師生活, 堅(jiān)持教代會(huì)制度, 充分發(fā)揮教代會(huì)的橋 梁紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí),參與學(xué)校的民主管理。正是由于群策群力,才使我校管理和升學(xué)方面有了長 足的發(fā)展。對(duì)學(xué)校制定的規(guī)章制度、考核方案、評(píng) 選方案等廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實(shí)施效果,教代會(huì)發(fā)揮 監(jiān)督職能, 推舉教師代表參與考核等, 由教師打分評(píng)定中層干部及教 師。其次, 關(guān)心教職工的實(shí)際困難。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分教師一戶戶走 訪,了解學(xué)生實(shí)際情況,確定貧困生后,組織黨員干部和骨干教師與 貧困生結(jié)成對(duì)子,對(duì)其生活和學(xué)習(xí)予以幫助,資助其完成學(xué)業(yè)。第五篇：關(guān)于做好機(jī)關(guān)工會(huì)工作的幾點(diǎn)看法關(guān)于做好機(jī)關(guān)工會(huì)工作的幾點(diǎn)看法在新形勢(shì)下，如何不斷做好機(jī)關(guān)的工會(huì)工作，是每個(gè)機(jī)關(guān)工會(huì)工作者需要認(rèn)真思考和研究的課題。同時(shí)，對(duì)會(huì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等教育，使會(huì)員樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。也就是說，工會(huì)活動(dòng)不應(yīng)僅限于“玩樂”，應(yīng)當(dāng)做到堅(jiān)持“一個(gè)活動(dòng)一個(gè)主題，次次活動(dòng)次次受益”的原則，注重政治性、思想性和原則性。在新的形勢(shì)下，機(jī)關(guān)工會(huì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須要圍繞中心，根據(jù)實(shí)際，緊扣形勢(shì)，講究科學(xué)，體現(xiàn)機(jī)關(guān)特征。因此，需要通過思想政治工作，不斷解決他們?cè)谏?、工作等方面出現(xiàn)的思想問題。同時(shí)還可調(diào)動(dòng)全體會(huì)員參與做好思想政治工作的積極性，努力創(chuàng)造一個(gè)思想政治工作人人關(guān)心、人人參與、人人多出成果的良好局面。尤其是在家庭不和時(shí)、生活艱難時(shí)、婚喪生育時(shí)、身患重病時(shí)、遭遇不幸時(shí)、情況異常時(shí)，工會(huì)干部必須主動(dòng)家訪，幫助解決困難。三、抓住維護(hù)機(jī)關(guān)職工利益這一基本職能，調(diào)動(dòng)工會(huì)會(huì)員的積極因素機(jī)關(guān)會(huì)員是機(jī)關(guān)工會(huì)賴以存在和發(fā)展的群眾基礎(chǔ)，機(jī)關(guān)會(huì)員對(duì)工會(huì)的信賴和支持是機(jī)關(guān)工會(huì)工作力量之源。如在內(nèi)容上，要參與機(jī)關(guān)人員調(diào)整公正性和公平性的監(jiān)督，參與提出機(jī)關(guān)會(huì)員任用推薦的建議，參與重大事項(xiàng)的討論等；在形式上，有關(guān)問題的解決要有機(jī)關(guān)工會(huì)與有關(guān)部門同時(shí)出面，有關(guān)文件要有機(jī)關(guān)工會(huì)委員會(huì)的落款等。它不僅能陶冶情操、調(diào)節(jié)生活、健康體魄、培養(yǎng)個(gè)性，而且能提高隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。機(jī)關(guān)工會(huì)是機(jī)關(guān)黨組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，應(yīng)緊密圍繞機(jī)關(guān)中心工作、圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局來設(shè)計(jì)、安排和開展內(nèi)容健康、形式活潑、活動(dòng)多樣的文體娛樂活動(dòng)。這就要求機(jī)關(guān)工會(huì)組織的文化活動(dòng)要著眼于大多數(shù)工會(huì)會(huì)員，多開展一些能夠覆蓋大多數(shù)干部職工、使他們能夠受益而又可以參與、樂意參與、寓教于樂的文化活動(dòng)，讓職工群眾在活動(dòng)中唱主角。一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)工會(huì)的班子建設(shè)。包括經(jīng)審干部、女職工干部和工會(huì)小組長等，他們有工作能力、有奉獻(xiàn)精神、有群眾基礎(chǔ)，尤其與會(huì)員工作在一起，了解會(huì)員的基本情況，掌握職工思想動(dòng)態(tài)，便于及時(shí)、迅速、準(zhǔn)確地反映會(huì)員的意見、建議和要求，同時(shí)做思想工作會(huì)員易于接受，抓工作落實(shí)會(huì)員易于配合，講任務(wù)目標(biāo)會(huì)員易于支持，因此，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮他們?cè)跈C(jī)關(guān)工會(huì)中的積極作用。在新形勢(shì)下，如何不斷做好機(jī)關(guān)的工會(huì)工作，是每個(gè)機(jī)關(guān)工會(huì)工作者需要認(rèn)真思考和研究的課題。同時(shí)，對(duì)會(huì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等教育，使會(huì)員樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。也就是說，工會(huì)活動(dòng)不應(yīng)僅限于“玩樂”，應(yīng)當(dāng)做到堅(jiān)持“一個(gè)活動(dòng)一個(gè)主題，次次活動(dòng)次次受益”的原則，注重政治性、思想性和原則性。在新的形勢(shì)下，機(jī)關(guān)工會(huì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須要圍繞中心，根據(jù)實(shí)際，緊扣形勢(shì)，講究科學(xué)，體現(xiàn)機(jī)關(guān)特征。因此，需要通過思想政治工作，不斷解決他們?cè)谏?、工作等方面出現(xiàn)的思想問題。同時(shí)還可調(diào)動(dòng)全體會(huì)員參與做好思想政治工作的積極性，努力創(chuàng)造一個(gè)思想政治工作人人關(guān)心、人人參與、人人多出成果的良好局面。尤其是在家庭不和時(shí)、生活艱難時(shí)、婚喪生育時(shí)、身患重病時(shí)、遭遇不幸時(shí)、情況異常時(shí)，工會(huì)干部必須主動(dòng)家訪，幫助解決困難。三、抓住維護(hù)機(jī)關(guān)職工利益這一基本職能，調(diào)動(dòng)工會(huì)會(huì)員的積極因素機(jī)關(guān)會(huì)員是機(jī)關(guān)工會(huì)賴以存在和發(fā)展的群眾基礎(chǔ)，機(jī)關(guān)會(huì)員對(duì)工會(huì)的信賴和支持是機(jī)關(guān)工會(huì)工作力量之源。如在內(nèi)容上，要參與機(jī)關(guān)人員調(diào)整公正性和公平性的監(jiān)督，參與提出機(jī)關(guān)會(huì)員任用推薦的建議，參與重大事項(xiàng)的討論等；在形式上，有關(guān)問題的解決要有機(jī)關(guān)工會(huì)與有關(guān)部門同時(shí)出面，有關(guān)文件要有機(jī)關(guān)工會(huì)委員會(huì)的落款等。它不僅能陶冶情操、調(diào)節(jié)生活、健康體魄、培養(yǎng)個(gè)性，而且能提高隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。機(jī)關(guān)工會(huì)是機(jī)關(guān)黨組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，應(yīng)緊密圍繞機(jī)關(guān)中心工作、圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局來設(shè)計(jì)、安排和開展內(nèi)容健康、形式活潑、活動(dòng)多樣的文體娛樂活動(dòng)。這就要求機(jī)關(guān)工會(huì)組織的文化活動(dòng)要著眼于大多數(shù)工會(huì)會(huì)員，多開展一些能夠覆蓋大多數(shù)干部職工、使他們能夠受益而又可以參與、樂意參與、寓教于樂的文化活動(dòng)，讓職工群眾在活動(dòng)中唱主角。一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)工會(huì)的班子建設(shè)。包括經(jīng)審干部、女職工干部和工會(huì)小組長等，他們有工作能力、有奉獻(xiàn)精神、有群眾基礎(chǔ)，尤其與會(huì)員工作在一起，了解會(huì)員的基本情況，掌握職工思想動(dòng)態(tài)，便于及時(shí)、迅速、準(zhǔn)確地反映會(huì)員的意見、建議和要求，同時(shí)做思想工作會(huì)員易于接受，抓工作落實(shí)會(huì)員易于配合，講任務(wù)目標(biāo)會(huì)員易于支持，因此，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮他們?cè)跈C(jī)關(guān)工會(huì)中的積極作用。